Hvordan Redusere Oppmerksomhetssøkende Atferd På En Positiv Måte
Hvorfor Velge Positiv Veiledning over Straff Bidrar Til Å Redusere Oppmerksomhetssøkende Og Andre Unhelpful Atferd
etter hvert som barn vokser, blir de veldig dyktige til å finne ut virkelig smarte måter å få voksne til å ta hensyn til dem. Noen ganger forespørsler om oppmerksomhet er søt og fantastisk.
liker barnet ditt å lage morsomme ansikter, fortelle deg en vits, gi deg søte klemmer og smiler?
den slags oppmerksomhet og tilkobling søker atferd er vanligvis veldig velkommen av foreldre.
Andre ganger søker barn oppmerksomhet på ikke så fantastiske måter.
noen typisk unhelpful oppmerksomhet søker atferd er: Whining, gråt, tantrums, back talk, defiance, bryte husregler og aggresjon.
Disse er alle veldig unhelpful og vanligvis tenkt på som misbehavior.
dette er også måter som barn feilaktig jobber for å få foreldrenes oppmerksomhet de trenger(Jane Nelsen, Positiv Disiplin).
Barn jobber så hardt for å få oppmerksomhet fordi oppmerksomhet virkelig er et legitimt behov for at et barn skal vokse godt og trives.
Tenk på oppmerksomhet søker som tilkobling søker.
det er en spillveksler!
Aggressiv atferd er ofte oppmerksomhetssøkende atferd som kan forvandles ved å sette innsats i å forstå følelser i stedet for bare å prøve å stoppe oppførselen.
Louisa delte med meg At Ethan, hennes syv år gamle, hadde slått sin yngre bror mye i det siste. Hvis Ethan spilte Og Corbin kom rundt for å se på storebrorens leker, ble han rammet.
Time out, ignorerer og tar bort leker bare ikke gjorde noe lenger. Louisa gjorde en god jobb å være veldig konsistent med hennes «disiplin», bortsett fra At Det ikke var noen endring i Ethans oppførsel.
Ethans toy box var praktisk talt tom på dette tidspunktet da Han hadde mistet privilegiet å leke med de fleste lekene sine.
Han var fortsatt «ganske fast bestemt på å slå sin lillebror.»
» Han slår faktisk mer. Han er også roping på meg, eller ignorerer noe jeg sier, og skriker til sin bror for å komme seg ut av hans måte. Det er stressende, anspent og slitsomt. Jeg har et tap.»Delt Louisa.
Hvorfor hjalp ikke konsistensen av time outs og leketøyfjerning Ethan til å oppføre seg bedre?
Uansett hvor mange ganger vi «disiplinerer» et barn for å slå et søsken, hvis vi ikke først anerkjenner følelsene barnet har å gjøre med, er det lite sannsynlig at misbehavioren stopper.
Frykt, sjalusi og usikkerhet forblir ikke i hjørnet når tiden er over.
Ethans behov for tilkobling og forståelse kjørte på tom måte før hans toy box noensinne gjorde.
Barn vet ikke nødvendigvis hvordan de skal forklare oss hvorfor eller når de trenger oppmerksomhet. Mye av oppmerksomheten søker atferd vi misliker er utviklingsmessig normal.
Foreldre refererer ofte til uhjelpsom oppførsel ved å si «barnet mitt opptrer» eller «det er bare oppmerksomhetssøkende.»
Hva en flott måte å huske at barn vanligvis handle akkurat som de føler!
Barn engasjerer seg i oppmerksomhetssøkende atferd fordi de trenger det.
Barn trenger oppmerksomhet som en plante trenger sol og vann. – Rudolf Dreikus
når et barn opptrer «dårlig» svært sannsynlig hva de trenger mest er oppmerksomhet og veiledning fra deg.
Veiledning som hjelper barnet å forstå hennes følelser og beslutninger.
Veiledning som viser barnet ditt bedre oppførsel, slik at hun kan gjøre det bedre neste gang.
det er tilkobling,veiledning og positiv oppmerksomhet som kan hjelpe et barn å komme tilbake til å føle seg godt og oppføre seg godt.
Da Louisa tok seg tid til å snakke Med Ethan og å erkjenne at det å være storebror er vanskelig noen ganger, kan de små brødrene være irriterende ting begynte å forandre seg.
Å Legge Merke Til Hvordan Louisa kunne beskytte rommet hennes eldre sønn trengte for sine egne aktiviteter og lek, hadde en positiv innvirkning på hans oppførsel.
Det Viser Seg At Ethan følte at moren hans alltid sendte Ethan bort da Han ønsket å fortelle henne om sin siste skapelse eller lekeidee.
Ethan var også overbevist om at lillebror Corbin fikk mye mer av mors fritid.
Oppmerksomhetssøkende oppførsel i dette tilfellet skjedde av en enkel grunn:
Ethan følte seg sjalu og usikker.
Barn vil ikke stoppe, tenke og si:
«hei mamma, jeg føler meg sjalu»
«jeg er kjærlighet usikker helt Siden Corbin begynte å gå rundt»
» du har ignorert meg. Dette får meg til å føle meg opphisset….»
Barn er mye mer sannsynlig å handle ut sine følelser.
» HEI! DET ER MITT LEKETØY!
» JEG SA AT DET ER MITT. KOM DEG UT AV MIN ROOOOOOOOOOOM.»
trenger ikke barn å vite at dårlig oppførsel er uakseptabel?
Vi har ofte travelt med å stoppe dårlig oppførsel. Vi korrigerer et barn raskt og strengt, for med rette er vi investert i å heve ansvarlige, respektfulle barn.
Swift disiplin har en tendens til å invitere flere problemer, ikke løse problemer.
Når vi legger fokus på å stoppe «den dårlige oppførselen», slutter vi å ignorere hva som er kjernen i den unhelpful og feilaktige oppførelsen.
Mye mer enn time out eller en konsekvens, hva et barn virkelig trenger for å ta bedre valg, er for oss å først forstå følelsene under deres oppførsel.
Senk farten. Komme til kjernen av hva som skjer under barnets oppmerksomhet søker atferd.
Barn har stor nytte når foreldrene er villige til å jobbe med å forstå eller dekode følelser i stedet for bare å fokusere på å stoppe oppmerksomhetssøkende atferd.
når målet med disiplin er å bare stoppe atferd, savner du en mulighet til å hjelpe barnet ditt ikke bare å gjøre et bedre valg, men å lære av deres følelser og erfaringer.
en av de viktigste prinsippene for foreldre er at følelsene bak et barns atferd må bli anerkjent, akseptert, forstått, og åpent behandlet, før atferden kan endre seg. – Jan Hunt. M.Sc., Direktør For Natural Child Project
Barn har virkelig nytte av å motta klar veiledning.
En del av å tilby positiv veiledning handler om å hjelpe barn å forstå sin egen atferd, følelser og valg.
når vi hjelper barn å forstå deres følelser og atferd, utruster vi dem til å ta bedre valg neste gang de samme følelsene begynner å dukke opp. I
når vi hopper over dette trinnet, sitter vi fast i en syklus for å adressere dårlig oppførsel og aldri forstå følelser eller hva som brenner oppføringene i utgangspunktet.
Gi veiledning ved å fokusere på måter å lære barnet ditt å gjenkjenne og snakke om følelser og valg.
- sett grenser for all uhjelpsom oppførsel.
- adresserer uhjelpsom oppførsel på en snill og klar måte.
- følg Opp etter å ha satt en grense med positiv veiledning.
veiledningen som følger vil avhenge av barnet og situasjonen. Det kan være nyttig å være tilstede for å lytte, eller for å hjelpe barnet ditt med å ta en beroligende pause først før de kan snakke. Forsinkelse av det» lærbare » øyeblikket slik at et barn kan roe seg, tar ikke bort fra meldingen din eller gjør deg permissiv.
Prøv å huske at hvert barn, i enhver situasjon, er verdig respekt, forbindelse og kjærlighet.
du kan redusere uønsket oppmerksomhet søker atferd ved å fokusere på barnets behov for ubetinget kjærlighet og tilkobling.
Barn føler en ekte følelse av tilkobling når foreldrene senker og tar seg tid til å være sammen med barnet sitt, i deres verden.
Tilkobling kan skje under lek, men Det kan også skje under daglige oppgaver, som rengjøring, matlaging, børsting av tenner og å sette leker bort.
nøkkelen er å være tilstede, oppmerksom, tilpasset, med andre ord, virkelig å være der i de øyeblikkene med barnet ditt.
hvis unhelpful atferd dukker opp, se etter positive måter å veilede og lære barnet ditt slik at de kan føle og gjøre det bedre.
Det er ikke greit, det er ikke en magisk 1,2,3 løsning. Det handler egentlig bare om å være til stede. Gå inn med hyggelige og klare handlinger og ord. Forsøk å finne ut av ting sammen og ha tillit til at barnet ditt kan lære å gjøre det bedre.
Fred & Vær God,
Ariadne
- Bio
- Siste Innlegg
Siste innlegg Av Ariadne Brill (se alle)
- Hvordan Disiplinere Et Sterkt Villet Barn På En Positiv Måte – 15. juli 2020
- Hvordan Få Barnet Ditt Til Å Lytte Og Samarbeide (Positive Foreldreeksempler) – 11. juni 2020
- Hvordan Og Når Barn Utvikler Emosjonell Intelligens og Selvkontroll-April 21, 2020