Senter For Undervisning

BY admin
|

Utskriftsversjon

Case studies er historier som brukes som et pedagogisk verktøy for å vise anvendelsen av en teori eller konsept til virkelige situasjoner. Avhengig av målet de er ment å oppfylle, kan saker være faktadrevne og deduktive der det er et riktig svar, eller de kan være kontekstdrevet der flere løsninger er mulige. Ulike disipliner har ansatt case-studier, inkludert humaniora, samfunnsvitenskap, vitenskap, ingeniørfag, jus, næringsliv og medisin. Gode saker har generelt følgende egenskaper: de forteller en god historie, er nyere, inkluderer dialog, skaper empati med hovedpersonene, er relevante for leseren, tjener en undervisningsfunksjon, krever et dilemma som skal løses og har generalitet.

Lærere kan opprette egne saker eller finne saker som allerede finnes. Følgende er noen ting å huske på når du oppretter en sak:

  • Hva vil du at elevene skal lære av diskusjonen om saken?
  • Hva vet de allerede som gjelder for saken?
  • Hva er problemene som kan tas opp i diskusjonen?
  • hvordan vil saken og diskusjonen bli introdusert?
  • hvilken forberedelse forventes av studenter? (Trenger de å lese saken på forhånd? Gjøre forskning? Skrive noe?)
  • hvilke retninger trenger du for å gi elevene om hva de skal gjøre og oppnå?
  • trenger du å dele elevene inn i grupper eller vil de diskutere som hele klassen?
  • skal du bruke rollespill eller tilretteleggere eller rekordholdere? Hvis ja, hvordan?
  • hva er åpningsspørsmålene?
  • hvor mye tid er nødvendig for studenter å diskutere saken?
  • Hvilke begreper skal brukes / trekkes ut under diskusjonen?
  • hvordan vil du evaluere studenter?

hvis du vil finne andre saker som allerede finnes, kan du prøve følgende nettsteder:

  • Nasjonalt Senter For Case Study Undervisning I Vitenskap, University Of Buffalo. SUNY-Buffalo opprettholder dette settet med lenker til andre casestudier på nettet i disipliner som spenner fra ingeniørfag og etikk til sosiologi og næringsliv
  • A Journal Of Teaching Cases In Public Administration and Public Policy, University Of Washington

For mer informasjon:

  • World Association For Case Method Research And Application

Bokanmeldelse: Undervisning Og Case Method, 3.utg., vols. 1 og 2, Av Louis Barnes, C. Roland (Chris) Christensen, Og Abby Hansen. Harvard Business School Press, 1994; 333 pp. (vol 1), 412 pp. (vol 2).