Strategier For Å Bygge Et Produktivt Og Positivt Læringsmiljø

BY admin

| april 20, 2021

Hvordan bygge et godt læringsmiljø

Av Becton Loveless

Positive, produktive læringsmiljøer er nøkkelen til studentenes faglige, emosjonelle og sosiale suksess i skolen. Dessverre skjer ikke positive læringsmiljøer bare av seg selv–de må opprettes. Det er mange komponenter som går inn i å lage et positivt læringsmiljø for studenter. For det første bør positive læringsmiljøer tilby et sikkerhetsklima, hvor risikotaking oppfordres, det er åpen autentisk samtale, tillit og respekt fremmes, og positiv samhandling er normen.

den beste tiden å begynne å utvikle et positivt læringsmiljø i klasserommet er i løpet av de første dagene, ukene og månedene av skoleåret-men det er aldri for sent å komme i gang. Nedenfor vil vi utforske positiv handlingsstrategi, og flere enkle tips, som lærere, lærere og til og med foreldre kan bruke til å skape et positivt, produktivt læringsmiljø for studenter. Ved å implementere disse strategiene kan du kombinere behovet for positive læringsmiljøer som fremmer forbedret akademisk ytelse, med evnen til å fremme elevers sosiale og følelsesmessige velvære og fremgang i og utenfor klasserommet.

Trinn 1-Gjør læring relevant

jo mer relevant et emne eller emne er for studenters egen suksess og lykke, desto mer engasjert blir de i læringsprosessen. I det hele tatt, når du lærer matte, vitenskap, samfunnsfag, til og med historie, finner du måter å tilpasse leksjonen eller forelesningen til studentens interesser. Det er også nyttig å oppdage interessene, talentene og læringsstilene til hver elev hvis det er mulig. Som ressurser tillater, justere undervisningsmetoder og strategier for å møte behovene til elevene på individuell basis, og du vil se elevene bli mer oppmerksomme og engasjert.

Trinn 2 – Utvikle En Code Of Conduct

hvis elevene ikke har en klar og avtalt forståelse av positiv og negativ atferd, er det vanskelig å skape et positivt læringsmiljø i klasserommet og på skolen. Det første skrittet for å etablere en code of conduct er å spørre elevene hvordan de liker å bli behandlet. Fra dette spørsmålet skal studentene kunne brainstormere en liste over atferd de mener er respektfull, snill, rettferdig og passende. På dette punktet, sammen elever og lærere bør være i stand til å bli enige om at å behandle andre måten vi hver ønsker å bli behandlet er den beste code of conduct, og bør sette scenen for passende klasserommet atferd.

Trinn 3-Bruk En Positiv Handlingsplan

mens Det ville være fint om alle studenter delte samme forståelse av positiv atferd, gjør De det ikke. Barn kommer fra ulike familie -, kulturelle og sosioøkonomiske bakgrunner. Alle disse påvirkningene, og andre, former elevenes perspektiv på hva som er passende, og hva som ikke er det. Det er viktig at elevene blir undervist positiv atferd på en konsekvent og systematisk måte på skolen og i klasserommet. Utvikle En Positiv handling læreplanen er en Av de mest effektive måtene å undervise og innpode i studenter positiv atferd. Positiv handlingsplan bør lære elevene:

at positive handlinger fører til en god følelse og positivt selvbilde.
Positive handlinger Som ernæring, eiendomsøvelse og søvn som fører til en sunn kropp.
Positive handlinger som problemløsning, beslutningstaking og tenkning ferdigheter utvikler hjernen og gjør oss smartere.
Positive handlinger som vennlighet, å leve Den Gylne Regelen og å være respektfull tillater oss å komme sammen med andre.
Positive handlinger som tidsstyring og styring av våre følelser hjelper oss med å bedre håndtere våre egne saker.
Positive handlinger som å innrømme feil og ta ansvar for våre handlinger tillater oss å være ærlige med andre og oss selv.
Positive handlinger som målsetting fører til personlig vekst og forbedring.

Positive handlinger fører til positiv atferd, som hjelper barn til å føle seg godt om seg selv og andre.

Trinn 4-Hjelp Elevene Til Å Utvikle Indre Motivasjon

Å Føle seg godt om seg selv er en indre motivator for studenter-spesielt elementære alders studenter-og positive handlinger hjelper barn til å føle seg godt om seg selv. Så, hvordan kan du hjelpe elevene konsekvent engasjere seg i positive handlinger? For det første er handlinger alltid foran tanker. For det andre er handlinger og atferd vanligvis i samsvar med tanker. For det tredje, følelser, barn opplever om seg selv, er i stor grad basert på deres handlinger. Å hjelpe elevene å lære at ved å endre en negativ tanke til en positiv, kan de produsere positive handlinger, og at positive handlinger vil hjelpe dem til å føle seg godt om seg selv, er en kraftig inneboende motivator.

Trinn 5 – Forsterke Positiv Atferd

Gjenkjenne og forsterke positiv atferd er en av de mest effektive måtene å produsere positive handlinger i studenter, styrke indre motivasjon, og skape et produktivt og positivt læringsmiljø. Sertifikater, klistremerker, lekepremier, billetter, tokens og andre belønningssystemer er gode måter å gjenkjenne studenter og styrke positiv oppførsel og prestasjon i klasserommet. Det er imidlertid også viktig å hjelpe elevene med å gjøre sammenhengen mellom positiv oppførsel og den gode følelsen den produserer (ikke bare den fysiske prisen). Når elevene gjør den sammenhengen mellom positiv oppførsel og gode følelser, og fortsetter å produsere positive handlinger, vil de føle seg godt om seg selv, den indre motivasjonen styrkes, og studentene vil fortsette å produsere mer positive handlinger og vise positiv atferd.

Trinn 6-Alltid Svare Med Positivitet

Positivitet er en viktig komponent i et positivt læringsmiljø. Samspill med elevene på en positiv måte, viser positiv atferd, og opprettholde en positiv holdning er en av de viktigste trinnene for å skape et positivt læringsmiljø og produsere vellykkede studenter. Uansett situasjon eller omstendighet, er det alltid en måte å svare på og samhandle med studenter på en positiv måte. Lære elevene hvordan å kommunisere og samhandle med hverandre på en positiv måte er også nøkkelen til å fremme et positivt læringsmiljø i klasserommet. Positivitet er en av de mektigste agenter for endring for å etablere og opprettholde et positivt læringsmiljø på skolen og i klasserommet.

Enkle Tips Og Strategier For Å Bygge Positive Læringsmiljøer

Den Positive Handlingsstrategien vi introduserte ovenfor er en av de få karakterutdanningsprogrammene anerkjent Av US Department Of Education ‘ S What Works Clearinghouse for å produsere positive resultater i studenters akademiske ytelse og oppførsel. Men det er ikke den eneste strategien. Nedenfor er en ekstra liste over enkle strategier og tips fra lærere, lærere og til og med foreldre, som har vist seg å være nyttige og effektive for å skape et positivt, produktivt læringsmiljø på skolen og i klasserommet.

Relasjoner først, skole andre. Ikke hopp rett inn i skolearbeid første skoledag. Bryt isen og bidra til å få elevene ut av sin komfortsone ved utbruddet ved å spille noen interaktive spill og holde noen teambuilding øvelser. Dette hjelper elevene å bli kjent med hverandre på et personlig nivå, og oppleve den» menneskelige » siden av læreren sin.
Del noen historier fra sommeren. Før du overgangen til skoleåret har elevene dele noen av de morsomme tingene de, eller deres familier gjorde i løpet av sommeren. Også, ta deg tid til å dele med elevene hva du gjorde i løpet av sommeren. Dette hjelper elevene bli kjent med hverandre og deres lærer, og hjelper deg å bygge rapport med elevene.
bli kjent med hver elev. I begynnelsen av det nye året, eller sikt, be foreldrene om å skrive et» i en million ord eller mindre » brev som beskriver deres barn. Når du har mottatt brev fra alle foreldrene, ta litt tid til å lese hvert brev og lære om hvert barns unike karakter, ønsker, behov og talenter. Å lese disse bokstavene minst en gang, om ikke regelmessig, vil hjelpe deg med å se hvert barn i et annet lys.
Skriv et introduksjonsbrev. Bli kjent med elevene dine og la dem bli kjent med deg gjennom introduksjonsbrev. Skriv et brev som forteller elevene om deg selv, hva du liker, dine hobbyer, elsker og ambisjoner. For deres første oppgave, har elevene skrive et brev om seg selv for deg.
Opprett En Internett-Meme. Internett memes er en morsom og effektiv måte for å kommunisere viktige forventninger, regler og konsepter med studenter uten å komme av bety eller nedlatende. De kan inkludere media, slagord, vitser og morsomme bilder.
Lene Deg på Dine Kolleger. Å være en god lærer og skape et positivt læringsmiljø tar mye arbeid-så ikke gå på det alene. Nå ut til andre lærere, lærere og folk som vil støtte deg, bygge deg opp og som har lykkes med å skape positive læringsmiljøer.
Plan For Fremtiden, Lev I Øyeblikket. Som du arbeider mot å skape et positivt læringsmiljø for elevene, holde fokus på nåtiden. Å skape et positivt arbeidsmiljø er en prosess, det vil ikke skje over natten. Ikke bli så opptatt av sluttmålet at du ikke klarer å nyte øyeblikket.
Få Elevene Involvert i Prosessen. Å skape et positivt læringsmiljø bør involvere alle elevene dine. Få elevene til å bestemme hvordan de skal designe rommet, hvor bildene skal gå, hvilke bilder som skal brukes, etc. Tillat dem å ta eierskap til sitt læringsmiljø.
Opprett Et Kreativt Bokmerke. Lag et laminert bokmerke med kontaktinformasjonen din på den. Dette er en morsom måte å invitere elevene til å holde kontakten med deg. Inkluder din e-postadresse, skole nettside URL eller annen informasjon du vil at elevene skal ha på fingertuppene.
Opprett Et Klasserom-Nyhetsbrev. Å ha klassen utvikle et nyhetsbrev er en fin måte å holde elevene engasjert, underholdt og foreldre involvert. Men ikke gjør det! La elevene gjøre det. Gjør nyhetsbrevet ditt til et studentdrevet prosjekt, og du vil skape et positivt læringsmiljø i klasserommet.
Koble Til Ved Hjelp Av Sosiale Medier. Sosiale medier kan være en fin måte for lærere å få kontakt med studenter-spesielt gitt tilbøyelighet at barna har i disse dager for å få tilgang til sosiale medier. Ta bilder av klasseprosjekter, priser, aktiviteter og arrangementer, og legg dem ut på instagram for barn og foreldre. Eller kanskje du kan sette opp en klasse twitter-konto for å holde studenter og foreldre oppdatert om hva som skjer i klasserommet gjennom hele året.
Opprett En Blogg. Opprett og opprett en klasseromsblogg. Dette er en annen flott måte å holde elever og lærere oppdatert og involvert i hva som skjer i klasserommet. Det er også et flott sted å legge ut kommende prosjekter, retningslinjer, studieguider og ressurser for studenter og foreldre.
Hold Det Grønt. Bruk digital teknologi for å redusere avhengigheten av papirprodukter og for å lette online kommunikasjon mellom lærere og elever, og deres foreldre. Mye av det som tradisjonelt ble kommunisert ved hjelp av papir, kan nå kommuniseres digitalt på Nettet Ved Hjelp Av Twitter, Facebook eller en klasseside. Å gå digitalt sparer tid, er mer effektivt enn papir (som kan gå tapt), fremmer et positivt læringsmiljø og beskytter verdens miljø.
Start Med Relasjoner. Så fristende som det er å få et forsprang på akademikere, holde fokus på den første dagen av skolen på å etablere relasjoner og bygge en følelse av fellesskap i klasserommet. La hver elev vite at den viktigste delen av utdanningen er dem. Gjør noen teambuilding aktiviteter. Vis elevene at de er verdsatt for sitt bidrag. Det blir mye tid til å fokusere på akademia i morgen.
Vær Entusiastisk. Vær entusiastisk! Smil! La elevene vite at du er glade for å være der, og at du er glade for at de er der. Alt du sier eller gjør den første uken av skolen skal kommunisere din entusiasme for det nye skoleåret. Din positive holdning og entusiasme er nøkkelen til å skape og opprettholde et positivt læringsmiljø i klasserommet.
Hold Deg Optimistisk. Etter at entusiasmen i de første ukene av skolen begynner å slites av og du kommer ned til det nitty gritty å håndtere utfordringene ved å være lærer, må du være forpliktet til å opprettholde en positiv holdning og et høyt nivå av optimisme gjennom hele året. Studentene vil plukke opp negativitet eller dårlig humør umiddelbart. Din evne til å opprettholde en positiv holdning, og være optimistisk, er kjernen i din evne til å etablere et positivt læringsmiljø.
Behandle Hver Elev Som Om De Var Ditt Eget Barn. Er du en forelder? Har du opplevd disse kampene og frykt for at dine egne barn har opplevd som de har gått på skole hver dag? Har du noen gang håpet eller ba deres lærer ville være følsomme for deres behov og være forståelse? Behandle hver av elevene med samme kjærlighet, respekt og nivå av oppmerksomhet som du ønsker for ditt eget barn. Det krever arbeid, men det vil bringe frem det beste i hvert barn og fremme et positivt læringsmiljø.
Fokuser På Det Positive. Det er noe positivt å finne i selv den verste studenten. Hver dag finne noe godt i hver elev og peke det ut til dem. Med fokus på det positive i hver elev vil gjøre deg i stand til å skape og opprettholde en virkelig positiv læringsmiljø for elevene. Og enda viktigere, vil du hjelpe hver elev bygge aktelse og selvtillit verdt det vil vare livet ut.
Noen ganger… Bare Vinge Den. Mennesker er uforutsigbare. Barn er enda mer uforutsigbare. Nå uansett hvor godt du planlagt i løpet av sommeren, når barna kommer i klasserommet, og du begynner å bli kjent med dem, du virkelig ikke kan lage en konkret plan. Bruk litt tid på å bli kjent med elevene dine. Etter de første dagene av skolen må du kanskje revurdere planen din og gå tilbake til tegnebrettet for å fikse noen ting. Ha det gøy. Det er greit.
Gjennomgå Grunnleggende. Akademikere er viktig, men hvis elevene vet riktig klasserommet etikette det er vanskelig å ha en vellykket læringsmiljø. Ikke anta at elevene vet noe-gjennomgå grunnleggende. I løpet av den første uken av skolen gjennomgang med elevene hvordan å be om hjelp, gi hjelp til andre elever, arbeide sammen, samarbeide, være respektfull, etc. Gjennomgang av grunnleggende setter scenen for et positivt og produktivt læringsmiljø i klasserommet.
Koble Til Igjen I Begynnelsen Av Hvert År. Planlegg en skole bredt sosial begivenhet eller aktivitet som skal holdes uken før skolen starter. Dette gir studenter, lærere, foreldre og lærere muligheten til å koble uten presset av skolen. Hold arrangementet lav nøkkel og fokusert på sosialt samvær og bli kjent med hverandre.
Opprett Positive Foreldre Relasjoner. Det siste du ønsker å gjøre er å vente til det er et problem eller problem med lille Tommy før du prøver å etablere et forhold med sine foreldre. I begynnelsen av hvert år, nå ut til foreldrene til hvert barn i klassen din på en personlig måte. Introduser deg selv, la dem få vite hvem du er, at du er spent på å begynne å jobbe med barnet sitt, og hva dine planer er for året. Å bygge et forhold til foreldrene tidlig setter scenen for et positivt læringsmiljø med barnet sitt resten av året.