13 of the Latest Trends in Educational Technology

door: Keith Krach

de maatschappij functioneert veel anders dan vóór de komst van de digitale revolutie. Nieuwe tools, variërend van sociale media tot digitaal transactiebeheer, hebben de manier waarop mensen met elkaar omgaan en zaken doen opnieuw vormgegeven. Het digitale tijdperk beïnvloedt ook in het bijzonder hoe we leren. In feite is het klaslokaal uitgegroeid tot een van de snelst groeiende markten voor nieuwe technologie.

Education technology (Ed Tech) omvat veel van de populaire digitale ontwikkelingen, zoals het Internet of Things (IoT) en virtual reality (VR), maar het heeft unieke toepassingen exclusief voor de taak van het onderwijs. De onderwijssector biedt dus een belangrijke kans voor techondernemers die op zoek zijn naar een veelbelovende markt.

als business leaders plan voor de toekomst, moeten zij daarom rekening houden met de volgende Ed Tech trends:

betere toegang tot STEM-materiaal

naarmate technologie steeds meer centraal staat in alle aspecten van het moderne leven, hebben scholen meer aandacht besteed aan vakken als wetenschap, technologie, techniek en wiskunde (STEM). Om van deze verschuiving te profiteren, kunnen bedrijven boeiende curriculum voor robotica, codering en programmering ontwikkelen.

Privacy voor studenten

cyberbeveiliging en digitale privacy behoren tot de grootste zorgen van alle consumenten, inclusief consumenten van onderwijs. Als gevolg daarvan is er een grote markt voor het verbeteren van de effectiviteit van bestaande producten en het creëren van nieuwe die zullen helpen bij het beheer van studentengegevens en de bescherming van de privacy van deze jonge individuen.

“Flipped learning”

een nieuwe benadering van het onderwijs wordt “flipped learning” genoemd en zoals de naam al doet vermoeden, houdt dit in dat de traditionele onderwijsmethoden op zijn kop worden gezet. In een” gespiegeld “klaslokaal maken leerlingen gebruik van nieuwe technologieën om thuis inhoud te absorberen via video’ s en andere digitale inhoud en vervolgens hun “huiswerk” op school af te maken in kleine groepen onder toezicht van de leraar.

virtueel onderwijs

nauw verwant aan het concept van “flipped learning” is het idee van afstandsonderwijs, of “virtueel” onderwijs, dat buiten een fysiek schoolgebouw plaatsvindt. Met deze methode, studenten voltooien cursussen thuis met behulp van online content, met inbegrip van video ‘ s van instructeurs in de voorkant van een echte klas. Een ander voordeel van virtueel onderwijs is dat leraren videoconferencing en social media-technologieën kunnen gebruiken, evenals een verscheidenheid aan vakexperts om informatie over te brengen en te controleren op begrip.

digitale en mediageletterdheid

naarmate studenten meer en meer tijd online doorbrengen, is er een groeiende behoefte aan een curriculum dat digitale geletterdheid leert — systemen om studenten te helpen gebruik te maken van de technologische instrumenten die tot hun beschikking staan. Dit omvat het ontwikkelen van richtlijnen voor hoe om te communiceren met anderen (voor meer dan sociale en entertainment doeleinden) en hoe om informatie die zij online tegenkomen te verwerken.

nieuw hulpprogramma voor draagbare technologie

Draagbare Technologie kan helpen kinderen veilig te houden. Deze apparaten kunnen niet alleen de locaties van leerlingen op school bijhouden, maar ze kunnen ook de verblijfplaats van campusbezoekers controleren. Deze items kunnen zelfs papierloze transacties in de cafetaria te vergemakkelijken, waardoor afval, en zeer waarschijnlijk, pesten en diefstal te verminderen.

Game-based curricula

scholen nemen vaker game-based curricula aan als een middel om leerlingen creatief bij hun lessen te betrekken. Veel kinderen waarderen de uitdaging-beloning concept van video games, en deze digitale platforms kunnen een schat aan probleemoplossende en sociale vaardigheden op te nemen.

verbeterde verbindingen tussen ouders en leraren

naarmate scholen Ed-technologie in de klas blijven integreren, zal de communicatie tussen leraren en ouders bloeien. Docenten zullen gebruik maken van programma ‘ s die opdrachten volgen en studentenvoortgang rapporteren aan alle betrokken partijen. Daarom zullen bedrijven er goed aan doen om nieuwe en betere communicatiekanalen aan te bieden.

Better open resources for educators

er bestaat een breed scala aan onderwijsmiddelen voor leerkrachten die digitale inhoud in hun lessen willen opnemen. Echter, veel van deze zijn van lage kwaliteit. Tech-ontwikkelaars kunnen daarom profiteren van het ontwikkelen van intelligente, gepolijste en goed onderzochte digitale materialen.

AI en VR

Artificial intelligence (AI) heeft de laatste tijd veel invloed op de markt. Technologiebedrijven kunnen deze technologie gebruiken om onderwijsfaciliteiten te voorzien van virtuele mentoren en onderwijsassistenten, evenals verbeterde geautomatiseerde beoordelingssystemen.Virtual and augmented reality (VR/AR) is een populaire speltechnologie die ondernemers kunnen gebruiken om studenten beter te leren. Op sommige scholen maken studenten al “virtuele” excursies met een VR-headset. Schattingen project educatieve AI en VR uit te breiden naar een miljardenindustrie in de nabije toekomst.

papierloze tekstboeken

schooldistricten moeten vandaag beslissen of gedrukte schoolboeken of tablets voor elke student duurder zijn. Na verloop van tijd bewijst dit laatste meestal een betere financiële investering omdat scholen gemakkelijk nieuwe en betere lesmateriaal kunnen uploaden naar dezelfde apparaten, maar ze moeten duizenden uitgeven om verouderde traditionele schoolboeken te vervangen.

big data-analyse

net zoals big data bedrijven helpt een beter inzicht te krijgen in hun consumentenbestand, kan het leerkrachten helpen meer te leren over hun leerlingen. Technologieondersteund leren kan waardevolle informatie opleveren over hoe kinderen leren en op welke specifieke gebieden ze worstelen. Een student kan bijvoorbeeld het materiaal volledig begrijpen, maar in de war raken door het formaat van een test.

sociale media

opvoeders hebben onlangs het nut van sociale media voor het organiseren van groepsprojecten omarmd. Bovendien kunnen online gesprekken en huiswerk-gerelateerde hash tags helpen studenten bouwen hun eigen peer community. Het kan ook nieuwe manieren van leren aanmoedigen.