De waarde van een Master ’s Degree in Respiratory Care

de meeste MS in RCL studenten zijn fulltime professionals in acute zorg ziekenhuizen als managers / supervisors of als personeel RRTs toegewezen aan volwassen, pediatrische of neonatale IC’ s. Studenten kunnen faculteitsleden voor associate of baccalaureate RT programma ‘ s. Verschillende programma ’s zijn 100 procent online, waardoor studenten om fulltime te werken terwijl het voltooien van hun master’ s degree.

carrières en salarissen

veel alumni van het Northeastern MS in RCL programma werken nu als faculteitsleden aan universiteiten met een jaarsalaris van $ 80.000. Anderen werken voor internationale bedrijven verdienen $ 150.000 per jaar. Onderzoek toont aan dat geavanceerde graden zijn bijzonder waardevol in de gezondheid en sociale/gedragswetenschappen, met graduate degree houders verdienen 35 procent meer dan degenen met bachelor ‘ s degrees.

er is een grote vraag naar RRT ’s met een master in respiratory care om te dienen als faculteitsleden, programmadirecteuren en directors of clinical education voor 440 respiratory Care programma’ s in de Verenigde Staten. Er zijn ook veel mogelijkheden voor afgestudeerden van de master ’s in respiratory care programma’ s om leidinggevende posities in 3800 acute zorg ziekenhuizen in de hele VS te vullen.

Experiential Learning at Northeastern University MSRCL studenten en alumni ontmoeten elkaar meestal op het American Association for Respiratory Care Congress en Summer Forum om elkaar te ondersteunen tijdens onderzoek abstracte presentaties en eerste keer lezingen en genieten van de interactie met hun medestudenten. Verschillende studenten hebben deelgenomen aan AARC Political Advocacy Action Team (PACT) activiteiten en hebben de reis naar Washington, D. C. om te lobbyen hun vertegenwoordigers in het Congres. Er zijn studenten ingeschreven in het Msrcl programma die hebben gediend als leden van de Raad van bestuur van AARC, AARC affiliate president en als affiliate vertegenwoordigers van het AARC Huis van Afgevaardigden. Dit biedt een geweldige bron voor andere afgestudeerde studenten over hoe actief betrokken te raken bij hun beroepsvereniging.

MS in Respiratory Care Leadership: Alumniprofielen

Maria Madden, MSc, RRT, RRT-ACCS, ’18

de Master of Science in Respiratory Care Leadership program met een concentratie in respiratory specialty practice van Northeastern University heeft me op vele manieren geprofiteerd. Het heeft de kennis die ik heb van 27 jaar in de klinische setting met verschillende rollen als respiratoire therapeut, opvoeder en leider bevestigd. De professoren zijn altijd bereid om u te helpen en aan te moedigen om uw vaardigheden en opleiding te bevorderen.

de kennis die ik heb opgedaan, draagt bij aan mijn interesse in onderzoek en het gebied van ademhalingszorg, mijn voortdurende dorst naar kennis en mijn liefde voor Mijn beroep. Het MS programma heeft geleid tot mijn toegenomen betrokkenheid bij de AARC. Met begeleiding van professoren als Thomas Barnes, Dean Hess en Aaron Light, assisteer ik nu de AARC met clinical practice guidelines (CPG). Het programma heeft me geholpen bij het uitbreiden van mijn onderzoeksvaardigheden met cursussen gegeven door Barnes in Research Design en toegepast onderzoek in respiratoire zorg.

op het AARC-Congres van 2018 en 2019 was ik vereerd om verschillende lezingen en een open forumsessie te modereren en ben ik verkozen tot voorzitter van de AARC adult Critical Care membership section. Ik gaf ook lezingen in 2018 en 2019 op het AARC-Congres, en Ik zal daar in 2019 de Philips Respironics Fellowship in Mechanical Ventilation 2019 ontvangen.

ik heb vertrouwen in mijn vaardigheden en de kennis dat ik geniet van het opleiden en begeleiden van andere respiratoire therapeuten om te groeien in ons vakgebied.

Daniel Gochenour, MSc, RRT, RRT-ACCS, RRT-NPS, AE-C, ‘ 15.

na mijn afstuderen aan Northeastern University in 2015 met mijn Master of Science in Respiratory Care Leadership werd ik gepromoveerd in de rol van klinisch Supervisor van pulmonale diagnostiek & Respiratory Therapy Services aan het University of Virginia Medical Center.

gedurende die tijd had ik de kans om les te geven als een online assistent faculteitslid in het BSRT-programma aan het Jefferson College of Health Sciences, Roanoke, Virginia. Dit voorjaar zal ik een online assistent instructeur voor de nieuwe bsrt programma aan de Liberty University in Virginia. Ik heb onlangs ook een gouverneur benoemd positie om te dienen in de Virginia Board Of Medicine Respiratory Therapy Advisory Board. In 2017 begon ik te werken aan mijn Doctor in de gezondheidswetenschappen aan het Jefferson College of Health Sciences.

ik kijk ernaar uit om de vaardigheden die ik heb geleerd via het Neu MSRCL-programma te blijven gebruiken om te dienen in leidinggevende en educatieve rollen in respiratoire therapie.

leer meer over het Northeastern MS in Respiratory Care Leadership Program, inclusief programmadoelstellingen, cursusinformatie en applicatievereisten door onze programmapagina te bezoeken.