NSRF protocollen en activiteiten … from A to Z
ORIGINAL PROTOCOLS
Affinity Mapping
Appreciative Inquiry: A Protocol to Support Professional Visitation
Art Shack
ATLAS-Learning From Student Work
ATLAS Looking at Data
attributen of a Learning Community
barrières of bruggen: Een kwestie van perspectief en houding
Eén Gemeenschap worden
Blindtelling
blinde veelhoek
Blokpartij
Blooming Questions
Broken Squares
Chalk Talk
change in Practice Protocol
Charrette
cirkel controleren
CFG-Tools en-strategieën kiezen
Classroom Equity writing prompt
Classroom Slice “Day In The Life” Student Journal
Classroom Slice Of Student Work Checklist
Collaborative Assessment Conference
Collaborative Ghost Walk
Columbus Slice Multi-age Groups
Community Agreements
Compass Points Activity
connections
Considerations for Responsive Facilitation
Considering Evidence Protocol
Constructivist for Adult Work
Constructivist Learning Groups
Constructivist Listening Dyad – “the dyad”
constructivistische Tuning
Consultancy
Consultancy — aangepast voor onderzoek van studentenwerk
Consultancy Dilemma ‘ S
Continuüm Dialoog
Moedige Gesprekken Kompas
Koeien, Eenden en Kippen
het Maken van Een actieplan
het Maken van Metaforen
Kritische Vrienden Groepen Doel & Werk
Kritische Incidenten Protocol
Cyclus van Onderzoek
Cyclus van Onderzoek voor de Professionele leergemeenschap Activiteiten
Data Driven Dialoog
het Beschrijven van het Werk van de leerlingen: A Slice of Writing
Describing Students ‘ Work
descriptive Consultancy
Descriptive Review of a Child
Diversity Rounds
Equity Perspectives: Creating Space for Making Meaning on Equity Issues
Equity Protocol
Equity Stances Activity
Examining Assessments
Examining Student Work: Een Constructivistische Protocol
Voorbeelden van Debriefing Vragen aan het Eind van een kijk op het Werk van de leerlingen Sessie
Voorbeelden van aandacht Vragen voor het Kijken naar het Werk van de leerlingen Sessies
het Faciliteren van het Leren, Logistiek en een lange Levensduur
Faciliteren Scenario ‘ s Activiteit
Facilitator Kritische Vriend Feedback Formulier
Feedback Carrousel
Feedback Nachtmerries
Feedback Beginselen
Laatste Woord
Eerste Vraag, Luister Dan: Hoe Krijg Je Studenten om U Te Helpen Hen te Leren Beter: Een gids voor leerkrachten
eerste schoolbezoeken
vijf Waarom voor onderzoek
focuspunt-Debriefing
Focus/Framing-Vraagoefening
een driehoek vormen
grondregels vormen
Vier A’ S tekst
Framing-Consultancy-dilemma ‘ s en Consultancyvragen
verdere gedachten over leren van studentenwerk
> futures protocol
Ghost visit
Glossary of common terms
goal setting in Cfg communities
goede vragen
Groep jongleren
Gids Voor Studentenwerk brengen
Gids Voor het gebruik van 7 van het Studentenwerk / probleemoplossingen
Hog Call
verschillen in Waardering
ijsbrekers en Warm-Ups
individueel maandelijks actieplan
individueel maandelijks actieplan voor groepen
Indoor Volleybal
Enquêtecirkels: A Protocol for Professional Inquiry
Intervisitation
Issaquah
It Takes a Village
Jigsaw Description
Keep It Up
leren van sprekers
leren van studentenwerk formulier – Context
leren van studentenwerk formulier – documentatie
leren van studentenwerk formulier – documentatie
leren van studentenwerk werkvorm – feedback
leren van studentenwerk vorm-reflectie
Lens als paradigma
Liar ‘ s Poker
line-up
logistiek voor open ruimte
Longfellow “Day in the Life” Special Area Teachers Journal
Longfellow Slice Grade Level Session
Longfellow Slice Information Sheet
Longfellow Slice School Wide Session
kijken naar patronen in Studentenwerk
kijken naar Studentenwerk
kijken naar Studentenwerk Team Report
kijken naar Studentenwerk: bouwen aan de gewoonte om naar gelijkheid te kijken
Betekenis maken
Betekenis maken: The Storytelling Version
Methods for Learning From Student Work
Microlab Guidelines
Microlab Suggestions
Microlabs
Microlabs on CFG Purpose and Coach ‘ s Role
Mine Walk
gemiste signalen: Een Reflecterende Activiteit
Mississippi Warme Chocolademelk Moeras
Modellering van de Consultancy met Behulp van een Interactieve Fishbowl
Meerdere Perspectieven
Netwerken
Normen voor LFSW Sessies
Toelichting op de Open Ruimte
Toelichting op de ontwerpbeoordeling en de Conferentie
Observatie #1: Video-Camera
Observatie #2: Focus Point
Observatie #3: Interessante Momenten
Observatie #4: Teaming
Observatie #5: De Waarnemer Als Leerling
Observatie #6: Persoon waargenomen als Coach
observatie #7: Stille Debriefing
observatie #8: zelfwaarneming
Orchard Cove
Paarcommunicatie: actief luisteren
Paseo
doorgeven van goed advies
Passieprofielen
Passieprofielen activiteit
pellen van de ui: een probleem ontwikkelen
peer coaching: waarnemer als coach
Ping Pong: a Consultancy for Groups
Pocket Guide to Probing Questions
Pre-Conference
pre-Conference Guide
Principles for Looking at Student Work
Proactive Behavior Change Interventions
Probing Questions Exercise
proces van het ontwikkelen van succes a for Reflection and Analysis ATLAS Learning Communities
proces van het ontwikkelen van begrip: a voor reflectie en analyse
enquête naar beroepsgroepen voor leren
enquête naar beroepsgroepen voor leren
profiel van een Studentenactiviteit
profiel van een Studentenactiviteit kleine groep
profiel van een Studentenactiviteit: alternatieve studenten
ProMISE: met behulp van de Moedige Gesprek Kompas met een Tekst
Protocol voor “Columbus Familie Academy Segment”
Protocol voor “Day in the Life”
Protocol voor “Longfellow Segment”
Protocol Bijpassende Activiteit
Provocerende Aanwijzingen voor het eigen Vermogen
Kwaliteiten van onderwijskundig Leiderschap Uitoefenen
Kwaliteit Quest
Vragen en Veronderstellingen
Vragen en Veronderstellingen World Cafe Stijl
Maar Zes Vragen
Offertes voor Sluitingen
Motivering voor Protocollen
Werelden van Zorg en Invloed
Reflections on Adapting/Creating Protocols
Reflections Sheets
Reflective Guide
Right Family
Sample sets of Questions for School/Grade Level Slice
Save The Last Word For Me
School Walk
Scrambled Sentences
Ship Into Port
Slice
ship Into Port
Slice
SMP modified Consultancy
SMP probing questions exercise
enkele richtlijnen voor het leren van studentenwerk
Spider ‘ s Web
Praktijk: normen en kijken naar het werk van studenten
observatie van studenten: focuspunt
observatie van studenten: interessante momenten
observatie van studenten: alleen mijn kinderen
observatie van studenten: Waarnemer Leerling
Student Profielen voor het Profiel van een Student Activiteit
Student Staffing
Student Werk Context Blad
Student Werk Gallery
Succes Analyse
Succes Analyse voor Administratieve Teams
Succes Analyse voor Creative Learning Communities
Succes Analyse voor Personen
Succes Analyse voor Leiderschap Teams
Succes Analyse voor Reflectie en Analyse
Succes Analyse met Reflecterende Vragen
Suggesties voor het Brengen van een Dilemma
suggesties voor Studentenwerk
Tea Party-zie Block Party: A Pre-Reading Text-Based Activity
Text-based Seminar
Text-Based Seminar Guidelines
Out Of the Box denken
protocollen van dertig minuten
drie niveaus van tekst
samen kunnen we een verschil maken-Klaslokaalontwerp voor beginnende Teambuilding
Tower of Brahm
Tuning
tuning for Equity
Tuning guidelines
Tuning – narrative
tuning-tuning A Plan
op en neer de berg
uraniummijn
dorp van 100 Mensen
brainstormen op wagenwielen
warpsnelheid
waterbal Volleybal
wat, wat, nu wat
waarom activiteit
schrijven Workshop Feedback
Zones van Comfort, risico en gevaar