NSRF protocollen en activiteiten … from A to Z

ORIGINAL PROTOCOLS

Affinity Mapping

Appreciative Inquiry: A Protocol to Support Professional Visitation

Art Shack

ATLAS-Learning From Student Work

ATLAS Looking at Data

attributen of a Learning Community

barrières of bruggen: Een kwestie van perspectief en houding

Eén Gemeenschap worden

Blindtelling

blinde veelhoek

Blokpartij

Blooming Questions

Broken Squares

Chalk Talk

change in Practice Protocol

Charrette

cirkel controleren

CFG-Tools en-strategieën kiezen

Classroom Equity writing prompt

Classroom Slice “Day In The Life” Student Journal

Classroom Slice Of Student Work Checklist

Collaborative Assessment Conference

Collaborative Ghost Walk

Columbus Slice Multi-age Groups

Community Agreements

Compass Points Activity

connections

Considerations for Responsive Facilitation

Considering Evidence Protocol

Constructivist for Adult Work

Constructivist Learning Groups

Constructivist Listening Dyad – “the dyad”

constructivistische Tuning

Consultancy

Consultancy — aangepast voor onderzoek van studentenwerk

Consultancy Dilemma ‘ S

Continuüm Dialoog

Moedige Gesprekken Kompas

Koeien, Eenden en Kippen

het Maken van Een actieplan

het Maken van Metaforen

Kritische Vrienden Groepen Doel & Werk

Kritische Incidenten Protocol

Cyclus van Onderzoek

Cyclus van Onderzoek voor de Professionele leergemeenschap Activiteiten

Data Driven Dialoog

het Beschrijven van het Werk van de leerlingen: A Slice of Writing

Describing Students ‘ Work

descriptive Consultancy

Descriptive Review of a Child

Diversity Rounds

Equity Perspectives: Creating Space for Making Meaning on Equity Issues

Equity Protocol

Equity Stances Activity

Examining Assessments

Examining Student Work: Een Constructivistische Protocol

Voorbeelden van Debriefing Vragen aan het Eind van een kijk op het Werk van de leerlingen Sessie

Voorbeelden van aandacht Vragen voor het Kijken naar het Werk van de leerlingen Sessies

het Faciliteren van het Leren, Logistiek en een lange Levensduur

Faciliteren Scenario ‘ s Activiteit

Facilitator Kritische Vriend Feedback Formulier

Feedback Carrousel

Feedback Nachtmerries

Feedback Beginselen

Laatste Woord

Eerste Vraag, Luister Dan: Hoe Krijg Je Studenten om U Te Helpen Hen te Leren Beter: Een gids voor leerkrachten

eerste schoolbezoeken

vijf Waarom voor onderzoek

focuspunt-Debriefing

Focus/Framing-Vraagoefening

een driehoek vormen

grondregels vormen

Vier A’ S tekst

Framing-Consultancy-dilemma ‘ s en Consultancyvragen

verdere gedachten over leren van studentenwerk

> futures protocol

Ghost visit

Glossary of common terms

goal setting in Cfg communities

goede vragen

Groep jongleren

Gids Voor Studentenwerk brengen

Gids Voor het gebruik van 7 van het Studentenwerk / probleemoplossingen

Hog Call

verschillen in Waardering

ijsbrekers en Warm-Ups

individueel maandelijks actieplan

individueel maandelijks actieplan voor groepen

Indoor Volleybal

Enquêtecirkels: A Protocol for Professional Inquiry

Intervisitation

Issaquah

It Takes a Village

Jigsaw Description

Keep It Up

leren van sprekers

leren van studentenwerk formulier – Context

leren van studentenwerk formulier – documentatie

leren van studentenwerk formulier – documentatie

leren van studentenwerk werkvorm – feedback

leren van studentenwerk vorm-reflectie

Lens als paradigma

Liar ‘ s Poker

line-up

logistiek voor open ruimte

Longfellow “Day in the Life” Special Area Teachers Journal

Longfellow Slice Grade Level Session

Longfellow Slice Information Sheet

Longfellow Slice School Wide Session

kijken naar patronen in Studentenwerk

kijken naar Studentenwerk

kijken naar Studentenwerk Team Report

kijken naar Studentenwerk: bouwen aan de gewoonte om naar gelijkheid te kijken

Betekenis maken

Betekenis maken: The Storytelling Version

Methods for Learning From Student Work

Microlab Guidelines

Microlab Suggestions

Microlabs

Microlabs on CFG Purpose and Coach ‘ s Role

Mine Walk

gemiste signalen: Een Reflecterende Activiteit

Mississippi Warme Chocolademelk Moeras

Modellering van de Consultancy met Behulp van een Interactieve Fishbowl

Meerdere Perspectieven

Netwerken

Normen voor LFSW Sessies

Toelichting op de Open Ruimte

Toelichting op de ontwerpbeoordeling en de Conferentie

Observatie #1: Video-Camera

Observatie #2: Focus Point

Observatie #3: Interessante Momenten

Observatie #4: Teaming

Observatie #5: De Waarnemer Als Leerling

Observatie #6: Persoon waargenomen als Coach

observatie #7: Stille Debriefing

observatie #8: zelfwaarneming

Orchard Cove

Paarcommunicatie: actief luisteren

Paseo

doorgeven van goed advies

Passieprofielen

Passieprofielen activiteit

pellen van de ui: een probleem ontwikkelen

peer coaching: waarnemer als coach

Ping Pong: a Consultancy for Groups

Pocket Guide to Probing Questions

Pre-Conference

pre-Conference Guide

Principles for Looking at Student Work

Proactive Behavior Change Interventions

Probing Questions Exercise

proces van het ontwikkelen van succes a for Reflection and Analysis ATLAS Learning Communities

proces van het ontwikkelen van begrip: a voor reflectie en analyse

enquête naar beroepsgroepen voor leren

enquête naar beroepsgroepen voor leren

profiel van een Studentenactiviteit

profiel van een Studentenactiviteit kleine groep

profiel van een Studentenactiviteit: alternatieve studenten

ProMISE: met behulp van de Moedige Gesprek Kompas met een Tekst

Protocol voor “Columbus Familie Academy Segment”

Protocol voor “Day in the Life”

Protocol voor “Longfellow Segment”

Protocol Bijpassende Activiteit

Provocerende Aanwijzingen voor het eigen Vermogen

Kwaliteiten van onderwijskundig Leiderschap Uitoefenen

Kwaliteit Quest

Vragen en Veronderstellingen

Vragen en Veronderstellingen World Cafe Stijl

Maar Zes Vragen

Offertes voor Sluitingen

Motivering voor Protocollen

Werelden van Zorg en Invloed

Reflections on Adapting/Creating Protocols

Reflections Sheets

Reflective Guide

Right Family

Sample sets of Questions for School/Grade Level Slice

Save The Last Word For Me

School Walk

Scrambled Sentences

Ship Into Port

Slice

ship Into Port

Slice

SMP modified Consultancy

SMP probing questions exercise

enkele richtlijnen voor het leren van studentenwerk

Spider ‘ s Web

Praktijk: normen en kijken naar het werk van studenten

observatie van studenten: focuspunt

observatie van studenten: interessante momenten

observatie van studenten: alleen mijn kinderen

observatie van studenten: Waarnemer Leerling

Student Profielen voor het Profiel van een Student Activiteit

Student Staffing

Student Werk Context Blad

Student Werk Gallery

Succes Analyse

Succes Analyse voor Administratieve Teams

Succes Analyse voor Creative Learning Communities

Succes Analyse voor Personen

Succes Analyse voor Leiderschap Teams

Succes Analyse voor Reflectie en Analyse

Succes Analyse met Reflecterende Vragen

Suggesties voor het Brengen van een Dilemma

suggesties voor Studentenwerk

Tea Party-zie Block Party: A Pre-Reading Text-Based Activity

Text-based Seminar

Text-Based Seminar Guidelines

Out Of the Box denken

protocollen van dertig minuten

drie niveaus van tekst

samen kunnen we een verschil maken-Klaslokaalontwerp voor beginnende Teambuilding

Tower of Brahm

Tuning

tuning for Equity

Tuning guidelines

Tuning – narrative

tuning-tuning A Plan

op en neer de berg

uraniummijn

dorp van 100 Mensen

brainstormen op wagenwielen

warpsnelheid

waterbal Volleybal

wat, wat, nu wat

waarom activiteit

schrijven Workshop Feedback

Zones van Comfort, risico en gevaar