oppositionele / Defiant Disorder leeftijd 13-18

Alle kinderen zijn van tijd tot tijd oppositioneel, vooral wanneer ze moe, hongerig, gestrest of overstuur zijn. Ze kunnen ruziën, terugpraten, ongehoorzaam zijn en ouders, leraren en andere volwassenen trotseren. Oppositioneel gedrag is vaak een normaal onderdeel van ontwikkeling voor twee tot driejarigen en vroege adolescenten. Echter, openlijk onwillig en vijandig gedrag wordt een ernstige zorg wanneer het zo frequent en consistent is dat het opvalt in vergelijking met andere kinderen van dezelfde leeftijd en ontwikkelingsniveau en wanneer het van invloed is op het sociale, familie-en academische leven van het kind.

bij kinderen met Oppositional Defiant Disorder (ODD), is er een voortdurend patroon van onwillig, uitdagend en vijandig gedrag ten opzichte van gezagsdragers dat ernstig interfereert met het dagelijks functioneren van de jongere.

symptomen van ODD kunnen zijn::

• frequente driftbuien
• buitensporige ruzie met volwassenen
• actief verzet en weigering om te voldoen aan volwassen aanvragen en regels
• opzettelijke pogingen om te irriteren of mensen boos
• anderen de schuld geven voor zijn of haar fouten of wangedrag
• vaak lichtgeraakt of gemakkelijk geïrriteerd door anderen
• frequente woede en wrok
• gemiddelde en hatelijk te praten toen boos
• op zoek naar wraak

De symptomen zijn meestal te zien in tal van instellingen, maar kan meer merkbaar op school of thuis. Vijf tot vijftien procent van alle schoolgaande kinderen hebben oneven. De oorzaken van ODD zijn onbekend, maar veel ouders melden dat hun kind met ODD vanaf jonge leeftijd rigider en veeleisender was dan de broers en zussen van het kind. Biologische en omgevingsfactoren kunnen een rol spelen in het gedrag van het kind.

een kind met vreemde symptomen dient een uitgebreide evaluatie te ondergaan. Het is belangrijk om te zoeken naar andere aandoeningen die aanwezig kunnen zijn; zoals, attention deficit hyperactive disorder (ADHD), leerstoornissen, stemmingsstoornissen (depressie, bipolaire stoornis) en angststoornissen. Het kan moeilijk zijn om de symptomen van oneven te verbeteren zonder de coëxisterende aandoening te behandelen. Sommige kinderen met ODD kunnen verder gaan om gedragsstoornis te ontwikkelen.

de behandeling van ODD kan omvatten: trainingsprogramma ‘ s voor ouders om het gedrag van het kind te helpen beheersen, individuele psychotherapie om effectiever woedebeheersing te ontwikkelen, gezinspsychotherapie om de communicatie te verbeteren, cognitieve gedragstherapie om problemen op te lossen en negativiteit te verminderen, en Sociale Vaardigheidstraining om flexibiliteit te vergroten en de frustratietolerantie met leeftijdsgenoten te verbeteren.

ouders kunnen hun kind op de volgende manieren helpen met ODD:

• altijd bouwen op de positieve, geef het kind lof en positieve versterking wanneer hij flexibiliteit of samenwerking toont.
• neem een time-out of pauze als u op het punt staat het conflict met uw kind erger te maken, niet beter. Dit is goed model voor je kind. Steun uw kind als hij besluit om een time-out te nemen om te voorkomen dat overreageren.
• Kies uw gevechten. Aangezien het kind met ODD moeite heeft om machtsstrijd te vermijden, prioriteer de dingen die je wilt dat je kind doet. Als u uw kind een time-out in zijn kamer voor wangedrag, geen tijd toe te voegen voor ruzie. Zeg: “je tijd begint als je naar je kamer gaat.”
• redelijke leeftijdsgrenzen vaststellen met consequenties die consequent kunnen worden afgedwongen.
• houd andere interesses dan uw kind met ODD, zodat het managen van uw kind niet al uw tijd en energie kost. Probeer te werken met en steun te krijgen van de andere volwassenen (leraren, coaches, en echtgenoot) omgaan met uw kind.
• Beheers uw eigen stress met lichaamsbeweging en ontspanning. Gebruik respijt zorg als dat nodig is.

veel kinderen met ODD zullen reageren op positieve ouderschapstechnieken. Ouders kunnen hun kinderarts of huisarts vragen om hen te verwijzen naar een kind en adolescente psychiater, die kan diagnosticeren en behandelen vreemd en elke coëxisterende psychiatrische aandoening.

(deze informatie is beschikbaar gesteld door de American Academy of Child & Adolescent Psychiatry)