Psych 256: Cognitieve Psychologie FA14

het desinformatie-effect gebeurt wanneer ons geheugen van episodische herinneringen minder accuraat wordt vanwege informatie na de gebeurtenis (Wayne, 2010). Met andere woorden, de informatie die wordt gepresenteerd nadat we een gebeurtenis coderen, kan veranderen hoe de gebeurtenis later wordt teruggeroepen. Mensen geloven dat er dagelijks vals materiaal door de media aan hen wordt gepresenteerd, en veel criminelen worden vervolgd op basis van ooggetuigenverklaringen. Loftus en collega ’s bestudeerden het desinformatie-effect waarbij deelnemers een serie foto’ s lieten bekijken die een auto volgden terwijl hij stopte, bochtte en vervolgens crashte (1978). De ene groep werd gevraagd of de auto stopte bij het stopbord, terwijl de andere groep werd gevraagd of de auto stopte bij het voorzetbord. Een interessant feit over deze studie is dat het antwoord van elke deelnemer afhankelijk was van welke vraag ze hoorden onmiddellijk na het ongeval. Dus als we ons informatie herinneren, is er een mogelijkheid dat de misleidende post-event informatie ons geheugen volledig verandert. We kregen voorbeelden in onze tekstboek en commentaar lezingen, en gezien deze onlangs geleerde kennis, was het niet moeilijk om een valse herinnering van mijn eigen te vinden.

Elizabeth Loftus ‘spel van” Remember when … ” beïnvloedde me om mijn eigen jeugdherinneringen te analyseren. Ik herinnerde me een jonge herinnering van het zitten op een bij terwijl het proberen om een glijbaan te gebruiken bij mijn grootouder huis dat enorme pijn veroorzaakt. Onthoud dat ik klein was. Deze gebeurtenis maakte me bang voor bijen en wespen de meeste van mijn jongere jaren, en werd opgevoed grapjas elke keer dat ik een ontmoeting met het insect had. Vele malen herinnerde ik me deze herinnering, niet te vergeten mijn familie altijd toegevoegd nieuwe details om me in verlegenheid te brengen, en het leidde zelfs tot als mijn moeder vertelde me dat is hoe ik mijn moedervlek op mijn onderrug. Maar toen ik ouder werd, leerde ik begrijpelijkerwijs dat een moedervlek meestal kort na de geboorte verschijnt en het niets meer is dan een overgroei van bloedvaten, niet veroorzaakt door de angel van een bij. Hoewel dit een humoristische herinnering was om te herinneren en te herhalen dankzij het gevoel voor humor van mijn familieleden, lijkt het erop dat ik deze herinnering baseerde op gevolgtrekkingen die ik uit Schema ‘ s of scripts nam. Deze mentale structuren worden gebruikt om onze kennis van gebeurtenissen te organiseren en in deze situatie geïmplanteerde details van deze herinnering die in feite niet bestond. Ik belde mijn oma, die toevallig elke kindertijd video nam en vroeg of ze deze beruchte bijenervaring had gedocumenteerd. Ik moest mezelf afvragen of deze herinnering echt was of is het mogelijk dat ik hem creëerde.Net als Wade en collega ’s (2002) die een procedure gebruikten om valse kinderfoto’ s te maken van gebeurtenissen zoals het maken van een ballonvaart en familieleden vragen of ze zich de gebeurtenis herinnerden, ook al was het nooit gebeurd. Schokkend, 50% van de mensen herinnerde de namaak gebeurtenis. We hebben in deze cursus geleerd dat het geheugen een verzameling van details is die we in onze eigen geest opbouwen. Valse herinneringen komen vaak voor en kunnen zich vrij moeiteloos vormen, zelfs overtuigender worden naarmate de tijd verstrijkt. Tot slot stuurde mijn oma me de videoband, er was een dia waar ik graag op speelde, en er was een bij, maar op geen enkele manier “zat” ik op zo ‘ n insect om mijn geboortevlek te maken. Zo makkelijk was het, een herinnering werd in mijn geest geïmplanteerd. Geïnduceerde valse herinneringen afgeleid van suggesties te beginnen met mijn familie verschenen; over het algemeen, nog steeds een grappig verhaal.

Referentielijst:

Loftus, E. F., Miller, D. G., & Burns, H. J. (1978). Semantische integratie van verbale informatie in een visueel geheugen. Tijdschrift voor Experimentele Psychologie: Human Learning and Memory, 4, 19-31.Wade, K. A., Garry, M., Read, J. D. & Lindsay D. S. (2002). Een foto is duizend leugens waard: valse foto ‘ s gebruiken om valse jeugdherinneringen te creëren. Psychonomic Bulletin & Review, 9, 597-603.

Wayne Weiten (2010). Psychologie: thema ’s en variaties: thema’ s en variaties. Cengage Leren. blz. 338.