7 sposobów na stworzenie integracyjnego środowiska w klasie
ostatnio widzieliśmy, jak wiele instytucji szkolnictwa wyższego zaczyna podejmować kroki w celu dywersyfikacji środowiska szkolnego. Niestety, nie widzieliśmy tego samego ze szkołami w systemach K-12.
bezczynność ma wysoką cenę, zarówno dla edukacji studentów, jak i dla ich rozwoju jako świadomych, empatycznych obywateli świata. Według Century Foundation, integracyjne ustawienia klas prowadzą do korzystnych wyników akademickich i lepszych relacji interpersonalnych dla studentów ze wszystkich środowisk. Umożliwienie dzieciom interakcji z ludźmi różnych ras i statusów społeczno-ekonomicznych zmniejsza stereotypy i nietolerancję. Century Foundation odwołuje się również do danych pokazujących, że zintegrowane kształcenie szkolne wypełnia lukę w osiągnięciach i umożliwia bardziej równy dostęp do obiektów, zasobów i wysoko wykwalifikowanych nauczycieli.
ostatnie zmiany demograficzne wskazują na zwiększony potencjał zintegrowanych społeczności akademickich, ponieważ obszary miejskie gentryfikują się i więcej rodzin kolorów przenosi się na historycznie białe przedmieścia. Ale okręgi szkolne nie powinny polegać na stale zmieniających się warunkach sąsiedztwa, aby zapewnić różnorodność rasową.
poniżej przeczytaj o 7 sposobach, w jakie liderzy edukacji mogą pracować, aby tworzyć integracyjne środowiska akademickie, które wspierają młodych studentów wszystkich ras i klas ekonomicznych.
- wsparcie akademickie
Nauka integracyjna zaleca szkołom świadczenie usług wsparcia akademickiego, aby zapewnić wszystkim uczniom możliwość rozwoju. Elastyczne tempo nauki, specjaliści od czytania i korepetycje mogą być szczególnie pomocne dla uczniów z różnicami w nauce lub mówiących po angielsku jako drugim języku.
- przygotowanie nauczycieli
wysoko wykwalifikowani nauczyciele są niezbędni do Edukacji Uczniów o przywilejach i uciskach. Ale według artykułu z Counselling @ NYU, który oferuje internetowe magisterskie poradnictwo szkolne z NYU Steinhardt, wielu nauczycieli nie ma wystarczającej wiedzy na te tematy, aby właściwie wspierać uczniów.
„myślę, że nauczyciele — ktokolwiek prowadzi dyskusję — muszą być kompetentni w zakresie przywilejów, władzy i ucisku oraz świadomi tego, jak rasa wpływa na większe społeczeństwo — nie tylko na same szkoły”, mówi Joseph Feola, doradca szkolny w Stuyvesant High School na Manhattanie i adiunkt w programie Steinhardt na NYU. „Jeśli chodzi o powiaty prowadzące szkolenia dla nauczycieli i doradców” „Nie robimy teraz dobrej roboty.”
nauczyciele bez przeszkolenia mogą również używać krzywdzącego języka lub wykonywać inne mikroagresje, takie jak, jak wskazują Szkoły integracyjne, błędne wymawianie nazwisk uczniów w Kolorze.
aby wychowawcy mogli skutecznie wspierać społeczność, muszą postrzegać siebie jako coś więcej niż przenośniki faktów. Muszą spełniać wysokie oczekiwania swoich uczniów, ustalać priorytety w zmniejszaniu luki w osiągnięciach i pomagać uczniom w zrozumieniu i nawiązaniu kontaktu ze światem.
- program nauczania
rzadko zdarza się, aby programy szkolne odnosiły się do takich pojęć, jak przywilej, ucisk, globalne struktury władzy i rasizm. Ale według informacji przedstawionych w Massachusetts Association of Colleges for Teacher Education, jest to kluczowy krok w walce z nierównością.
poprzez formalne nauczanie dyscyplin akademickich, takich jak matematyka, szkoły zapewniają uczniom wiedzę o faktach, która nie łączy się z dzisiejszym większym światem. Ten rodzaj edukacji nie daje kontr do uprzedzonych przekonań białych studentów może spotkać w domu, w mediach, lub ze świata w ogóle, i nie ma kontekstu dla studentów koloru, aby sens własnych doświadczeń w naszym obecnym społeczeństwie.
- Integracja jednostek studenckich
zaproponowano wiele środków mających na celu integrację populacji jednostek studenckich, od dobrowolnych programów transferu do zmiany granic dzielnic szkolnych. Century Foundation sugeruje federalne i stanowe zachęty dla okręgów, które zakładają tego rodzaju politykę redystrybucji.
- Dostosuj obliczenia rankingu
jednym ze sposobów, w jaki system edukacyjny może rozwiązać problem nierówności w szkole, jest dostosowanie pomiarów oceny, aby uwzględnić zarówno różnorodność populacji uczniów, jak i zrozumienie międzykulturowe, mówi Century Foundation. Szkoły powinny być karane za brak rozwiązania tych problemów.
- Stwórz pełną szacunku społeczność szkolną
poza poszczególnymi klasami edukatorzy mogą również zadbać o to, aby sprzyjać większej społeczności szkolnej. Zatrudnić pracowników, którzy odzwierciedlają różnorodność studentów i wykazują na poziomie instytucjonalnym szacunek dla ludzi wszystkich ras i środowisk gospodarczych i o różnych mocnych stronach. Niech uczniowie wiedzą, że personel może służyć jako źródło pomocy w poruszaniu problemów związanych z dyskryminacją i uciskiem.
- Stwórz przestrzeń do dyskusji
nauczyciele mogą promować inkluzywność, tworząc środowiska, w których uczniowie mogą otwarcie dyskutować na temat przywilejów i ucisku strukturalnego.
„moim zadaniem jest podnoszenie świadomości na temat tego, co się dzieje i po prostu tworzenie środowiska, w którym możemy rozmawiać”, powiedziała Veronica Pichardo, adiunkt w Counseling@NYU. „Tworząc tę przestrzeń i to środowisko, aby naprawdę zanurzyć się głęboko i urzeczywistnić te uczucia, które mają lub te założenia, które mają.”
Alexis Anderson jest koordynatorem Digital PR zajmującym się edukacją K – 12 W 2U, Inc. Alexis wspiera pomoc w szkolnym poradnictwie, nauczaniu, zdrowiu psychicznym i programach terapii zajęciowej.