Arizona zarabia D + grade for education, konsekwentnie plasuje się w dolnej piątce Stanów

Arizona konsekwentnie plasuje się wśród dolnej piątki Stanów pod względem jakości edukacji w szkole publicznej, zgodnie z kilkoma analizami.

roczny raport Education Week „quality Counts” wydany w trzech częściach w styczniu, czerwcu i wrześniu tego roku dał Arizonie ogólną ocenę D+ 69, plasując ją na 46 miejscu na 50 stanów i Dystryktu Kolumbii.

1 milion uczniów klas przed-K-12 jest zapisanych do 2416 Szkół Publicznych w 715 okręgach szkolnych.

Arizona liczy jakość d + ranking pozostaje stabilny od 2015, education Week zauważa. Tylko Idaho, Luizjana, Mississippi, Nevada, Nowy Meksyk i Oklahoma mają gorsze wyniki ogólne niż Arizona.

ostatnia analiza przeprowadzona przez stronę finansów osobistych, WalletHub, uplasowała systemy szkolne Arizony na 49 miejscu na 50 stanów i Dystrykt Kolumbii, wyprzedzając tylko Luizjanę i Nowy Meksyk.

obie oceniały edukację za pomocą różnych wskaźników.

analiza WalletHub oceniła kluczowe wskaźniki 29, w tym wydajność, finansowanie, bezpieczeństwo, wielkość klasy i uprawnienia instruktora. Arizona zajęła ostatnie-51st – za posiadanie najwyższego wskaźnika uczeń-nauczyciel, 50th za jakość edukacji, 34th za bezpieczeństwo w szkole, i 48th za wysoki wskaźnik drop out.

analiza Tygodnia Edukacji oceniła i uszeregowała stany w trzech kategoriach (szansa na sukces (styczeń), Finanse Szkoły (Czerwiec) i osiągnięcia K-12 (Wrzesień)) i połączyła wyniki w końcowej klasyfikacji ogólnej.

Centrum Badawcze Education Week oceniało postępy w zakresie możliwości edukacyjnych i wyników dla perspektyw uczniów na sukces w ciągu całego życia; sposób, w jaki państwa wydają na szkoły i dystrybuują fundusze, wyniki testów, wskaźniki ukończenia studiów i inne wyniki.

z 1 jako najlepszy, 25 średnia, i 50 najlepszy, Arizona w rankingu 17th najlepsze dla jego wskaźnik zastraszania incydent i 24th dla jego mediana SAT wynik.

wszystkie pozostałe oceny były poniżej średniej: 35. za odsetek zagrożonych / rannych uczniów szkół średnich, 37. za wyniki testów matematycznych, 38.za wyniki testów czytelniczych, 39. za medianę wyników ACT, 40. za liczbę licencjonowanych/certyfikowanych nauczycieli publicznych K-12, 43. za wskaźnik rezygnacji i 50. za stosunek uczniów do nauczycieli-Najwyższy w kraju 23:1.

dla tych, którzy utrzymują, że potrzebne są większe fundusze, aby poprawić wyniki edukacji, Goldwater Institute zwraca uwagę, że państwowy program Empowerment Scholarship Account (ESA) zwiększył finansowanie studentów, jednocześnie zmniejszając obciążenia fiskalne dla rodzin i państwa.

w swoim ostatnim raporcie „The Public School Benefits of Education Savings Accounts: the Impact of esa in Arizona” Instytut wymienia przykłady tego, w jaki sposób Europejskie Urzędy Nadzoru pomogły 6,400 studentom tylko w ubiegłym roku, przynosząc korzyści podatnikom i systemowi edukacji w całym stanie. Wśród nich rodziny 2,200 ze studentami niepełnosprawnymi otrzymywały ponad $25,000 rocznie, aby lepiej zaspokoić potrzeby swoich dzieci bez wywierania presji na budżety Okręgowe, aby przestrzegały przepisów federalnych.

Europejskie Urzędy Nadzoru zwiększają wydatki na uczniów w szkołach publicznych, redystrybuując dolary stanowe i federalne z powrotem pozostałym uczniom szkół publicznych za każdym razem, gdy dziecko wybierze się do publicznej szkoły i do ESA, wyjaśnia raport.

z samych źródeł państwowych esa przekierowują ponad 600 usd na uczestnika z powrotem do pozostałych uczniów szkół publicznych w celu uzyskania wynagrodzenia dla nauczycieli i innych zastosowań operacyjnych. W roku podatkowym 2020 3 miliony dolarów oszczędności ESA zostaną wykorzystane na odbudowę systemu informatycznego Departamentu Edukacji.

„wydatki na ucznia mają stosunkowo mniejszy wpływ na uczenie się uczniów niż zaangażowanie rodziców lub doświadczenie nauczycieli”, powiedział Mark Fabrizi, profesor nadzwyczajny i przewodniczący Wydziału Edukacji Na Eastern Connecticut State University. „Chociaż wydatki na jednego ucznia są często uwzględniane w algorytmach porównujących jakość szkoły, nie opowiadają One całej historii, a nawet mogą wprowadzać w błąd. Mimo to, ekonomia odgrywa rolę w sukcesie studentów. Badania wykazały, że jednym z najważniejszych czynników przewidujących uczenie się i wyniki uczniów jest status społeczno-ekonomiczny studenta i jego rodziny.”

podatnicy z Arizony wydają około $10,100 na ucznia i zatrudniają około 48,124 nauczycieli.

mimo to, Arizona student biegłości w matematyce i czytaniu nadal pozostaje jednym z najniższych w USA, education week notes. Jej czwartoklasiści mają 33,9 procent biegłych w matematyce i 30,4 procent biegłych w czytaniu. Do czasu ukończenia ósmej klasy, ich biegłość ledwo pozostaje taka sama, z 33,5% biegłością w matematyce i 30,5% biegłością w czytaniu.

ranking D+ był gorszy od średniej krajowej C, która nie zmieniła się od 1997 roku, kiedy to Education Week po raz pierwszy stworzył roczną ocenę Krajowego Systemu Edukacji K-12.

ogólnie, Tydzień Edukacji dał 32 Stany stopni między C+ i C -. Stany z najwyższymi ogólnymi ocenami koncentrują się na północnym wschodzie i środkowym Atlantyku, z New Jersey i Massachusetts zarabiających najwyższe oceny B+.