Kobiety w inżynierii
stereotypyedytuj
Zagrożenie stereotypami może przyczynić się do niedostatecznej reprezentacji kobiet w inżynierii. Ponieważ Inżynieria jest dziedziną tradycyjnie zdominowaną przez mężczyzn, kobiety mogą być mniej pewne swoich umiejętności, nawet jeśli działają na równi. W młodym wieku dziewczęta nie wyrażają takiego samego zainteresowania inżynierią jak chłopcy, prawdopodobnie ze względu na stereotypy związane z płcią. Istnieją również znaczące dowody na pozostałą obecność ukrytych uprzedzeń wobec kobiet inżynierów, ze względu na przekonanie, że mężczyźni są matematycznie lepsi i lepiej nadają się do prac inżynierskich. Implicit Association Test (iat) pokazuje, że ludzie podświadomie łączą mężczyzn z nauką, a kobiety ze sztuką, zgodnie z wynikami ponad pół miliona ludzi na całym świecie w latach 1998-2010. Ten nieświadomy stereotyp ma również negatywny wpływ na wyniki kobiet. Wytrwałe kobiety są w stanie przezwyciężyć te trudności, umożliwiając im znalezienie satysfakcjonujących i satysfakcjonujących doświadczeń w zawodzie inżyniera.
ze względu na to nastawienie płciowe, wybór kobiet w wchodzeniu na dziedzinę inżynierii na studia jest również silnie skorelowany z tłem i ekspozycją, którą miały z matematyką i innymi kursami przyrodniczymi w szkole średniej. Większość kobiet, które decydują się studiować inżynierię, uważa się za lepsze na tego typu kursach i w rezultacie myślą, że są w stanie studiować w dziedzinie zdominowanej przez mężczyzn.
samowystarczalność kobiet przyczynia się również do stereotypu płci, który odgrywa rolę w niedostatecznej reprezentacji kobiet w inżynierii. Zdolność kobiet do myślenia, że mogą one odnieść sukces i dobrze wykonywać jest skorelowane z wyborów, które podejmują przy wyborze kariery kolegium. Kobiety, które wykazują wysoką samodzielność, częściej decydują się na studia w dziedzinie inżynierii. Samowystarczalność jest również skorelowana z rolami płciowymi, ponieważ mężczyźni często wykazują wyższą samowystarczalność niż kobiety, co może być również powodem, dla którego wybierając kierunek, większość kobiet decyduje się nie wybierać kierunku inżynierii.
niższy odsetek studentek na studiach inżynierskichedytuj
w ciągu ostatnich kilku lat 40% kobiet opuściło inżynierię. Istnieje wiele czynników prowadzących do tego, takich jak sądzeni o pójściu do trudnych kierunków, takich jak inżynieria, lub pracy w trudnych warunkach pracy. Według Society of women Engineers co czwarta kobieta opuszcza pole po pewnym wieku.
kobiety są niedostatecznie reprezentowane w programach edukacji inżynierskiej, podobnie jak siła robocza (patrz statystyki). Rekrutacja i wskaźnik ukończenia studiów kobiet w policealnych programach inżynierskich są bardzo ważnymi wyznacznikami liczby kobiet, które zostaną inżynierami. Ponieważ stopnie licencjackie są uznawane za „najnowszy punkt standardowego wejścia w dziedzinach naukowych”, niepełna reprezentacja kobiet w programach licencjackich przyczynia się bezpośrednio do niepełnej reprezentacji w dziedzinach naukowych. Ponadto w Stanach Zjednoczonych kobiety, które posiadają stopnie naukowe w dziedzinie nauk ścisłych, technologii i inżynierii, są mniej prawdopodobne niż ich męskie odpowiedniki, aby mieć pracę w tych dziedzinach.
różnice te różnią się w poszczególnych dyscyplinach inżynierskich. Kobiety są bardziej zainteresowane dyscyplinami inżynierskimi, które mają rozwój społeczny i humanitarny, takimi jak inżynieria rolnicza i środowiskowa. Są zatem dobrze reprezentowane w programach studiów Inżynierii Środowiska i biomedycznej, otrzymując 40-50% przyznanych stopni w USA (2017-18) i są znacznie mniej prawdopodobne, aby otrzymać stopnie w dziedzinach takich jak mechanika, elektryka i inżynieria komputerowa.
w badaniu przeprowadzonym przez Harvard Business Review omówiono powody, dla których odsetek kobiet w dziedzinie inżynierii jest nadal niski. Badanie odkryło, że wskaźniki studentek w programach inżynierskich są ciągłe ze względu na aspekty współpracy w tej dziedzinie. Wyniki badań określają głównie, w jaki sposób kobiety są traktowane inaczej w pracach grupowych, w których jest więcej mężczyzn niż kobiet, oraz w jaki sposób mężczyźni „wykluczają kobiety z prawdziwej pracy inżynierskiej”. Poza tym, kobiety w tym badaniu opisywały również jak profesorowie traktowali studentki inaczej”tylko dlatego, że były kobietami”.
pomimo faktu, że mniej kobiet zapisuje się do programów inżynierskich w całym kraju, reprezentacja kobiet w karierach opartych na STEM może wzrosnąć, gdy administratorzy uczelni i uniwersytetów pracują nad wdrażaniem programów mentoringu i polityk życia zawodowego dla kobiet. Badania pokazują, że wskaźniki te są trudne do zwiększenia, ponieważ kobiety są oceniane jako mniej kompetentne niż mężczyźni do wykonywania rzekomo „męskich prac”.
Kultura Technicznaedytuj
innym możliwym powodem niższego udziału kobiet w dziedzinach inżynierii jest rozpowszechnienie wartości związanych z rolą płci męskiej w kulturze pracy. Na przykład niektóre kobiety w inżynierii miały trudności z ponownym wejściem na rynek pracy po okresie nieobecności. Ponieważ mężczyźni rzadziej biorą urlop w celu założenia rodziny, ma to nieproporcjonalnie duży wpływ na kobiety.
mężczyźni są również związani z obejmowaniem ról kierowniczych w miejscu pracy. Utrzymując pozycję władzy nad kobietami, mogą stworzyć dla nich niewygodne środowisko. Na przykład kobiety mogą otrzymywać niższe wynagrodzenie, więcej obowiązków lub mniejsze uznanie w porównaniu z mężczyznami. Jednak kobiety mogą mieć większy potencjał, aby stać się dobrymi liderami: badania wykazały, że kobiety mają więcej kluczowych umiejętności przywódczych, na przykład zdolność do motywowania pracowników, budowania relacji i podejmowania inicjatywy.
komunikacja jest również czynnikiem przyczyniającym się do podziału między mężczyznami i kobietami w miejscu pracy. Mówi się,że komunikacja między mężczyznami jest bardziej bezpośrednia, ale kiedy mężczyzna wyjaśnia kobiecie zadanie, mają tendencję do mówienia w dół lub „głupiego” terminów. Wynika to ze stereotypu, że mężczyźni są bardziej wykwalifikowani niż kobiety i mogą powodować, że mężczyźni traktują kobiety jako gorsze niż równe.
część męskiej dominacji w dziedzinie inżynierii tłumaczy się ich postrzeganiem samej inżynierii. Badanie z 1964 roku wykazało, że zarówno kobiety, jak i mężczyźni wierzyli, że inżynieria ma charakter męski.
w ciągu ostatnich kilku dekad reprezentacja kobiet na rynku pracy w dziedzinach STEM, w szczególności inżynierii, znacznie się poprawiła. W 1960 roku kobiety stanowiły około 1% wszystkich inżynierów, A do roku 2000 kobiety stanowiły 11% wszystkich inżynierów.
kilka uczelni i uniwersytetów w całym kraju próbuje zmniejszyć różnice między kobietami i mężczyznami w dziedzinie inżynierii, rekrutując więcej kobiet do swoich programów. Ich strategie obejmują zwiększenie ekspozycji kobiet na kursy stem w szkole średniej, szerzenie idei pozytywizmu odnoszącego się do płci z kultury inżynierskiej i tworzenie bardziej przyjaznego dla kobiet środowiska w klasie i poza nią. Strategie te pomogły instytucjom zachęcić więcej kobiet do zapisania się na programy inżynierskie, a także inne kierunki oparte na STEM. Aby uniwersytety zachęcały kobiety do zapisania się na studia podyplomowe, instytucje muszą podkreślić znaczenie rekrutacji kobiet, podkreślić znaczenie edukacji STEM na poziomie licencjackim, oferować pomoc finansową i opracowywać bardziej skuteczne metody rekrutacji kobiet do swoich programów.