Montgomery County Board of Education, at-Large / magazyn Bethesda

BY admin
|

dwóch kandydatów rywalizujących o jedno miejsce w zarządzie (wyścig bezpartyjny)

Lynne Harris

gdzie mieszkasz: Silver Spring

Data urodzenia: 27/7/62

czy masz dzieci, które uczęszczają lub uczęszczały do Szkół Publicznych Hrabstwa Montgomery? Które szkoły i kiedy? Highland View Elementary (K-5, ukończone 2014); Silver Spring International Middle School (ukończone 2017); Einstein High School (Klasa ’21)

obecny zawód i pracodawca (może również wymienić do dwóch poprzednich miejsc pracy, które posiadasz); jeśli jesteś na emeryturze, wymień swoją ostatnią pracę i pracodawcę: instruktor, nauki medyczne z aplikacjami klinicznymi, Thomas Edison High School of Technology, MCPS

doświadczenie polityczne lub edukacyjne (publiczne Urzędy wybrane i kiedy, a także nieudane kampanie na urząd i które lata; może obejmować PTA lub podobne doświadczenie; nie obejmuje stanowisk partii politycznych):

MCPTA-największa organizacja wspierająca 501 (c) (3) w hrabstwie Montgomery:

  • przewodniczący komisji legislacyjnej, 2011-12
  • wiceprezes ds. edukacji – maj 2012-maj 2013
  • wiceprezes ds. legislacji/rzecznictwa-maj 2013-czerwiec 2016
  • wiceprezes ds. 2020

informacje o kampanii:

  • e-mail: [email protected]
  • strona www: Lynne4Students.org
  • Facebook: Lynne4Students
  • Twitter: @ Lynne4Students
  • Instagram: @ Lynne4Students

1 – Dlaczego kandydujesz do tego biura? (Max 75 słów)
wierzę w siłę edukacji i potencjał każdego z naszych 166 000+ uczniów. Mam merytoryczną wiedzę na temat naszego systemu szkolnego i Wiem, że sprawiedliwość, doskonałość, zaangażowanie, Bezpieczeństwo i odpowiedzialność są niezbędne do sukcesu każdego ucznia. Chcę służyć na BOE, aby poświęcić moją wiedzę, umiejętności i energię w pełnym wymiarze godzin, zapewniając, że każdego dnia każdy uczeń w każdej szkole czuje się Bezpieczny, ceniony i mile widziany, będąc dokładnie tym, kim jest.

2-Jakie cechy lub doświadczenie musisz pełnić w Radzie szkoły? (Max 100 słów)
wnoszę akademicką i zawodową wiedzę w zakresie pielęgniarstwa, prawa i zdrowia publicznego we wszystkie kwestie wpływające na nasze szkoły, a także doświadczenie jako rodzic MCPS, nauczyciel i wieloletni adwokat. Znam i Rozumiem procesy legislacyjne BOE, hrabstwa i stanu. W ciągu ostatnich 10 lat współpracowałem z MCP, lokalnymi PT(s)As I agencjami/partnerami powiatowymi w wielu kwestiach, w tym w zakresie zdrowia psychicznego, zwiększania równych szans, praktyk naprawczych i pouczonych o urazach, ochrony dzieci, komunikacji kryzysowej, bezpieczeństwa pieszych, bezpiecznej technologii, wspierania studentów i pracowników LGBTQ. Prowadząc MCCPTA, byliśmy przemyślanym, konstruktywnym, niezawodnym partnerem i bardzo skutecznie wspieraliśmy uczniów i szkoły.

3-co jest najważniejszą kwestią w tym wyścigu i jakie konkretne plany masz, aby się nim zająć? (Maksymalnie 100 słów)
MCP muszą zapewniać spójność kursów akademickich i możliwości, jednolitą doskonałość w ich dostarczaniu i dostęp dla wszystkich. Każdemu uczniowi, personelowi i członkowi rodziny powinno być łatwo zidentyfikować kursy i programy wspólne dla szkół na wszystkich poziomach, zlokalizować unikalne możliwości, które nie są powszechnie dostępne, i zrozumieć, jak wziąć udział. Unikalne opcje muszą być zlokalizowane geograficznie, aby wszyscy uczniowie mieli do nich dostęp, patrząc na tranzyt jako zasób. Informacje muszą być dokładne, użyteczne, łatwe do znalezienia i przejrzyste. Potrzebujemy obiektywnych kryteriów dla zaawansowanych kursów i ciągłego, merytorycznego zaangażowania ze studentami, aby zmierzyć, jak dobrze im służymy.

4-Jaka jest twoja opinia na temat aktualnej analizy granic liczby? (Max 75 słów)
popieram analizę granic i zakres prac, w tym porównywanie MCP z innymi systemami szkolnymi, które rutynowo oceniają granice, aby aktywnie rozwiązywać problemy, takie jak pojemność. Ważne jest, aby w przyszłości podejmować decyzje w oparciu o obiektywne, wyczerpujące i liczące się dane. MoCo Planning i MCP powinny współpracować przy czteroletnim przeglądzie polityki rozwoju hrabstwa, aby zapewnić, że wzrost przestanie przewyższać możliwości szkół, w razie potrzeby przejrzyście dokonujemy małych, rozsądnych korekt granic, a deweloperzy płacą sprawiedliwą część swoich wymagań infrastrukturalnych.

5-Czy uważasz, że granice szkoły powinny być przerysowane? Dlaczego lub dlaczego nie? (100 słów)
tak, granice powinny być dostosowane. Na każdym poziomie (ES, MS, HS) rekrutacja jest zbliżona do pojemności, ale indywidualna rekrutacja do szkoły waha się od 62% do 201% pojemności. Niektóre szkoły niedokończone sąsiadują ze szkołami nadpobudliwymi. Rezultatem jest słabe wykorzystanie zasobów i wiele szkół z mniej niż optymalnymi środowiskami edukacyjnymi dla uczniów i personelu. Taka sytuacja istnieje, ponieważ przez dziesięciolecia MCP nie przyjrzało się kompleksowo możliwościom i ograniczeniom szkolnym oraz dokonywało zdroworozsądkowych, okresowych korekt. Mamy też bardzo ubogie szkoły, nie do przyjęcia w 18 najbogatszym kraju.

6 – co to za jedna sprawa, którą źle rozwiązała obecna Rada szkoły? Co byś zrobił? (75 słowa max)
terminowe, przejrzysta komunikacja i znaczące zaangażowanie studentów, pracowników i rodzin jest ciągłym wyzwaniem z MCPS/BOE. Postrzeganie ogłoszenia decyzji jako początku zaręczyn nie zadziałało. Niechęć do terminowego i przejrzystego komunikowania się i udostępniania danych spowodowała ogromny brak zaufania. Traktowałbym interesariuszy jako mądrych, cennych partnerów i planowałbym rutynowe sesje robocze zainteresowanych stron. Ich mądrość i doświadczenie są niezbędne do podejmowania dobrych decyzji.

7 – Jak dobrze radził sobie Jack Smith jako Nadinspektor? Podaj konkretne przykłady (maksymalnie 100 słów)
dr Smith wykazał prawdziwe zaangażowanie w równość, dostęp, zaangażowanie rodziny i rozszerzanie możliwości akademickich dla studentów. Podczas jego kadencji rozwijały się programy kariery i technologii, wysokiej jakości zaawansowane programy akademickie, takie jak IB magnet, rozszerzają się geograficznie, a Podwójna Współpraca z MC rozszerzyła istniejące i stworzyła nowe możliwości. We współpracy z MCCPTA, zespół zaangażowania rodziny MCPS został odtworzony i rozszerzony. Na początku trzeciego roku życia Dr. Smith dodał zastępcę nadinspektora, którego głównym zadaniem jest patrzenie na wszystko, co MCP robi przez obiektyw equity.

8-Jakie są najważniejsze kwestie związane z bezpieczeństwem uczniów? Jak się do nich zwracasz?
zagrożenia dla szkół, bezpieczeństwa pieszych, klimatu w szkole. Nasze szkoły są pierwszą linią ochrony dzieci. Musimy: kompleksowo przyjąć praktyki oparte na traumie; sprawić, aby uczniowie i pracownicy uczynili szkoły przyjaznymi dla wszystkich, szybko widzieli i wspierali uczniów walczących o przetrwanie; ukończyć bezpieczne wejścia we wszystkich szkołach; Kontynuuj współpracę z agencjami partnerskimi, aby Społeczności szkolne były odporne i zwiększały bezpieczeństwo pieszych i przystanków autobusowych; Promuj infolinię Safe Schools MD, z anonimowym raportowaniem o przemocy, zastraszaniu i kryzysach zdrowia psychicznego.

9-MCPS ma obecnie lukę w osiągnięciach dla studentów różnych ras i środowisk społeczno-ekonomicznych. Jak byś się tym zajął? (Max 75 słów)
umieść doświadczonych, bardzo skutecznych nauczycieli i administratorów w najbardziej wymagających szkołach. Upewnij się, że wszystkie możliwości akademickie i inne są naprawdę dostępne dla wszystkich studentów — patrząc na rozmieszczenie geograficzne w całym hrabstwie, tranzyt jako zasób i jako ostateczność dostęp online. Wdrożenie modelu Szkół Społecznych w szkołach, w których poziom ubóstwa przekracza 37% (gospodarstwa rolne w całej populacji). Zapewnij ciągły, doskonały rozwój zawodowy, aby nauczyciele mieli strategie wspierania wszystkich uczniów.

10-czy popierasz podnoszenie pensji dla członków zarządu szkoły? Dlaczego lub dlaczego nie? Jeśli tak, to ile? (Max 50 słów)
tak. Obecne wynagrodzenie BOE nie jest współmierne do pracy w pełnym wymiarze godzin wymaganej do rozwiązania złożonych problemów dużego systemu szkolnego, inteligentnie wydać 44% dochodów powiatu i zapewnić MCP dobrze służy wszystkim studentom. Minimalna pensja $60,000 pozwoliłaby osobom, które nie przeszły na emeryturę lub w inny sposób nie są bezpieczne finansowo, aby służyć.

11-Co MCPS zrobił dobrze w odpowiedzi na pandemię? (Max 100 słów)
jako nauczyciel/rodzic/adwokat doceniam intencjonalność MCPS w uwzględnianiu rzeczywistości XXI wieku, że szkoły służą wielu potrzebom, nie tylko edukacyjnym. Wspieranie uczniów posiłkami, technologią, bieżącym zdrowiem psychicznym i zasobami samoopieki jest kluczem do wspierania misji edukacji. Tworzenie zespołów projektowych, w tym interesariuszy, pracujących przez lato nad kluczowymi zagadnieniami związanymi z wirtualnymi/hybrydowymi instrukcjami – bardzo ważne. Na jesień: podkreślanie więzi z uczniami, dostarczanie technologii nauczycielom i umożliwienie nauczycielom nauczania w klasach, jeśli jest to pożądane. Późniejsze czasy rozpoczęcia dla MS i HS mają teraz sens, ale są niezrównoważone po wznowieniu instrukcji NA ŻYWO.

12-co MCPS nie zrobił dobrze w odpowiedzi na pandemię? (Max 100 słów)
nieodpowiednie zaangażowanie studentów, w tym studentów o specjalnych potrzebach, w letnie zespoły projektowe planu zdalnego uczenia się było ogromną straconą szansą. Podobnie brakuje reprezentacji nauczycieli/rodziców/uczniów ES, dla których kształcenie na odległość jest prawdopodobnie najtrudniejsze. Perspektywa nauczyciela CTE: niewielki nacisk na unikalne potrzeby i wyzwania naszych kursów CTE, z których wiele jest intensywnie wykonywanych. Nieodpowiednie ustalanie priorytetów planów okresowego wprowadzania małych grup uczniów do szkół w celu prowadzenia zajęć na żywo. Nieodpowiednie innowacyjne myślenie o tym, w jaki sposób działy, których praca jest obecnie cicha, jak transport, mogą być kreatywnie przesunięte, aby wspierać uczniów i szkoły podczas zamykania.

Sunil Dasgupta

gdzie mieszkasz: Aspen Hill

Data urodzenia: 6/16/68

czy masz dzieci, które uczęszczają lub uczęszczały do Szkół Publicznych w Montgomery County? Które szkoły i kiedy? Trzy. Obecnie w Rockville High School, Loiederman Middle School, Barnsley Elementary School

obecny zawód i pracodawca (może również wymienić do dwóch poprzednich miejsc pracy, które piastowałeś); jeśli jesteś na emeryturze, wymień swoją ostatnią pracę i pracodawcę: profesor i dyrektor programu Nauk Politycznych na University of Maryland Baltimore County na uniwersytetach w Shady Grove

doświadczenie polityczne lub edukacyjne (publiczne Urzędy wybrane i kiedy, a także nieudane kampanie na urząd i które lata; może obejmować PTA lub podobne doświadczenie; nie obejmują stanowiska partii politycznych): spędziłem 20 lat w klasie i badań nad polityką; ponad dekadę w planowaniu akademickim i zarządzaniu na uniwersytetach w Shady Grove, gdzie ponad 90 procent moich studentów są absolwentami MCPS, a skąd opowiadałem się za moimi niskimi dochodami, first-generation college I first-generation immigrant students. Jako lider PTA dążyłem do poprawy efektów uczenia się, inteligentnych strategii i równego dostępu do edukacji publicznej bez względu na kod pocztowy.

pierwszy kandydat polityczny

stanowiska wolontariuszy i udział obejmują prezesa i wiceprezesa PTA, Earle B. Wood Middle School, 2017-19; Koordynator klastra Rockville, członek zarządu MCCPTA, przewodniczący Komitetu ds. zdrowia i bezpieczeństwa/odnowy biologicznej MCCPTA, 2017-2020; założyciel i organizator corocznego Forum Zdrowia Psychicznego i odnowy biologicznej dla rodzin, studentów i pracowników, 2018, 2019, 2020. Członek szkolnego zespołu Doradztwa Technicznego ds. polityki zagospodarowania przestrzennego Rady planowania, 2019-2020.

informacje o kampanii:

  • email: [email protected]
  • strona www: sunildasgupta.com Facebook: Instagram: @sunildasgupta4
  • Twitter: @sunildasgupta4
  • TikTok: @sunildasgupta4
  • Instagram: @ sunildasgupta4

1 – Dlaczego kandydujesz do tego biura? (Max 75 słów)
zdecydowałem się kandydować, ponieważ byłem poruszony wieloma nierównościami, które ranią naszych studentów emocjonalnie i naukowo. Pandemia ujawniła i zaostrzyła wyzwania związane z utratą nauki, kapitałem własnym, budżetami szkolnymi, zdrowiem psychicznym uczniów i pracowników oraz przywództwem, zagrażając samej Edukacji Publicznej. Biorąc pod uwagę moje doświadczenie w nauczaniu, planowaniu akademickim, edukacji online, polityce publicznej i wspieraniu edukacji, jestem w wyjątkowej sytuacji, aby wnieść niezależny, poinformowany i analityczny głos, aby pomóc MCP odzyskać, ponownie wyobrazić i ponownie otworzyć.

2-Jakie cechy lub doświadczenie musisz pełnić w Radzie szkoły? (Max 100 słów)
jestem imigrantem pierwszego pokolenia i rodzicem STUDENTÓW 3 MCPS. Mam 20-letnie doświadczenie w nauczaniu w klasie— w tym 7 w nauczaniu online — i ponad dekadę w planowaniu akademickim i zarządzaniu oraz badaniach nad polityką publiczną. Pracowałem intensywnie z budżetami, raportami finansowymi i danymi. Byłem liderem PTA na poziomie szkolnym i powiatowym i założyłem coroczne Forum Zdrowia Psychicznego i odnowy biologicznej dla młodzieży. Publikowałem artykuły na tematy edukacyjne i zeznawałem przed Radą Pedagogiczną, radą powiatu i innymi forami. Konsekwentnie podnosiłem niezależny głos i zbudowałem ponadregionalną koalicję, aby forsować reformy MCP.

3-co jest najważniejszą kwestią w tym wyścigu i jakie konkretne plany masz, aby się nim zająć?
edukacja publiczna w hrabstwie Montgomery nie ma jasnej wizji. Po zbyt małej ilości instrukcji na żywo na wiosnę, MCP przesadziły z godzinami lekcji na żywo, które są niezrównoważone dla wielu nauczycieli i uczniów. Plan jesienny został zatwierdzony na kilka dni przed rozpoczęciem zajęć, a w połowie września nie ma widocznych oznak planowania ponownego otwarcia. Jeśli zostanę wybrany, będę naciskał, aby wprowadzić nauczycieli na pokład, pomóc im pracować w zespołach, aby wstępnie nagrać podstawowe moduły szkoleniowe, pomóc personelowi i uczniom uzyskać odpowiednią technologię, podwoić zasięg do odłączonych uczniów i poważnie dążyć do planu ponownego otwarcia. Więcej na temat: https://bit.ly/3mthfcp.

4-Jaka jest twoja opinia na temat aktualnej analizy granic liczby? (Max 75 słów)
wstępny raport firmy konsultingowej jest już dostępny. Oczywiste jest, że zadania szkolne MCPS nie zrównoważyły wykorzystania, bliskości i różnorodności. Jedynym czynnikiem determinującym w czasie była stabilność. Jak tylko wynurzymy się nad wodę z pandemią, zarząd musi zaproponować nową, wykonalną politykę granic, która połączy Hrabstwo. Jestem jedynym kandydatem lub członkiem zarządu, który oferuje szczegółowy plan.

5-Czy uważasz, że granice szkoły powinny być przerysowane? Dlaczego lub dlaczego nie? (100 słów)
MCP powinny opracować nową Politykę granic, która proaktywnie rozwiązuje utrzymujące się nierównowagi w systemie szkolnym. Po wielu badaniach i szeroko zakrojonych dyskusjach z rodzinami, administratorami szkół i nauczycielami w całym hrabstwie, zaproponowałem Plan okresowego, systemowego i przewidywalnego przeglądu granic i dostosowania, który może stać się podstawą do postępu w tej kontrowersyjnej kwestii. Moje podejście rozwiązuje kilka obaw przed ponownym ograniczeniem przeciwników, w tym długie przejażdżki autobusem, zabieranie dzieci od swoich przyjaciół i społeczności oraz spadek wartości domu, a także ma tę zaletę, że umożliwia MCP pozostać na bieżąco z populacją i zmianami demograficznymi w miarę ich pojawiania się.

6 – co to za jedna sprawa, którą źle rozwiązała obecna Rada szkoły? Co byś zrobił? (Max 75 słów)
wirtualne uczenie się nie było dobrze zarządzane. Jesienny plan, mający na celu przybliżenie tradycyjnego dnia szkolnego, nie jest zrównoważony dla nauczycieli, uczniów ani rodzin. Nauczyciele pozostawieni byli sami sobie do sierpnia. 26, gdy z opóźnieniem zatwierdzono Plan upadku. Naciskałbym na wczesne decyzje, poprosiłbym o praktyczne plany online dla uczniów i personelu, wprowadził nauczycieli na pokład, stworzył zespoły do przygotowania dostaw online oraz zapewnił czas i szkolenie dla nauczycieli.

7 – Jak dobrze radził sobie Jack Smith jako Nadinspektor? Podaj konkretne przykłady (maksymalnie 100 słów)
dr Smith popchnął do dowodów na lukę w wydajności, wsparł analizę granic i umożliwił uniwersalne przesiewanie programów magnetycznych. Podczas pandemii podkreślał dostarczanie żywności i dystrybucję komputerową. Ale dostarczanie edukacji online pozostaje niepewne, decyzje przychodzą za późno, MCP jest w impasie pracy z nauczycielami, gdy potrzebujemy ich na pokładzie, a nie ma dowodów na poważne planowanie ponownego otwarcia budynków. W równowadze, Dr. Smith miał trudności z wyjaśnieniem skutków pandemii, ale rada nie zapewniła mu jasnej wizji i przywództwa.

8-Jakie są najważniejsze kwestie związane z bezpieczeństwem uczniów? Jak się do nich zwracasz? (75 słów max)
studenci złożyli setki skarg na Rasizm i napaść seksualną/molestowanie na Instagramie tego lata. Wielu twierdzi, że ich pierwsze raporty nie były brane poważnie. MCP muszą szkolić personel, aby odpowiednio reagować na skargi i edukować studentów — wcześnie i często — na zgodę i stronniczość. Zarzuty kryminalne muszą być zgłaszane organom ścigania, a nie badane wewnętrznie. Pojedyncza SRO była niewystarczającą obroną przed aktywnymi strzelcami. Potrzebujemy więcej doradców, praktyk naprawczych, różnorodności nauczycieli, niższego stosunku nauczycieli do personelu.

9-MCPS ma obecnie lukę w osiągnięciach dla studentów różnych ras i środowisk społeczno-ekonomicznych. Jak byś się tym zajął? (Max 75 słów)
po odbiciu budżetów powinniśmy zmniejszyć stosunek wielkości klasy do personelu, zatrudniając więcej nauczycieli, pracowników i doradców; poprawić różnorodność pracowników i programów nauczania; i lepiej szkolić personel. Niższa wielkość klasy pozwala nauczycielom rozwijać silniejsze relacje z uczniami i rodzinami, a te relacje służą jako podstawa, która łączy uczniów w uczeniu się. Musimy utrzymać personel i programy w szkołach niedostatecznie zapisanych i niedostatecznie wyposażonych, rozszerzyć zatrudnienie, aby zachęcić do różnorodności i rozważyć możliwość wyższych wynagrodzeń.

10-czy popierasz podnoszenie pensji dla członków zarządu szkoły? Dlaczego lub dlaczego nie? Jeśli tak, to ile? (Max 50 słów)
Zarządzanie organizacją wartą 2,8 miliarda dolarów — z niewielką liczbą pracowników pracujących dla członków zarządu-wymaga długich godzin. Biorąc pod uwagę obecną pensję, niewielu może służyć. Ogólnie rzecz biorąc, członkowie zarządu są na emeryturze, nie muszą pracować lub mają elastyczną pracę. Podniesienie wynagrodzenia poszerza pole kandydatów, których stać na służbę.

11-Co MCPS zrobił dobrze w odpowiedzi na pandemię? (100 słów max)
MCPS dobrze poradził sobie z niektórymi operacjami, takimi jak posiłek, komputer, mi-fi, dystrybucja książek i materiałów. Ulepszenia są zawsze możliwe, ale te zadania skorzystały z istniejącej infrastruktury i ludzi na miejscu. Głównym wyzwaniem było zwiększenie skali. Po stronie akademickiej niektórzy nauczyciele przyspieszyli przejście na edukację online, wyznaczając imponujące nowe sposoby dostarczania lekcji i angażowania uczniów. Wielu dyrektorów szkół współpracowało z liderami rodziców, aby połączyć swoje społeczności, co jest mile widzianą perspektywą ożywienia partnerstwa między domem a szkołą.

12-co MCPS nie zrobił dobrze w odpowiedzi na pandemię? (Max 100 słów)
wydaje się, że jest niezdolność do planowania z wyprzedzeniem, spóźnione podejmowanie decyzji i zbyt wiele pozostało nauczycielom, uczniom i rodzinom do samodzielnego rozwiązania. Plan jesienny został zatwierdzony kilka dni przed rozpoczęciem szkoły i miał na celu przybliżenie tradycyjnego dnia szkolnego, podejścia, które nie jest zrównoważone dla nauczycieli, uczniów ani rodzin. W jakiś sposób, MCPS wpadł w impas pracy z nauczycielami w czasie, kiedy powinniśmy mieć nauczycieli na pokładzie. Nie widzę oznak planowania ponownego otwarcia budynków, kiedy staje się to możliwe, w tym dopasowanie nauczycieli chętnych do powrotu z uczniami, którzy najbardziej potrzebują osobistego nauczania.