Program nauczania psychologii w liceum
dlaczego warto studiować psychologię w liceum?
istnieje wiele powodów, aby studiować psychologię w liceum. Oprócz zdobycia wielu umiejętności uczenia się społecznego i emocjonalnego, które promują pozytywne zdrowie psychiczne, program nauczania psychologii w szkole średniej pomaga studentom w nauce, ucząc ich ważnych umiejętności badawczych.
koncepcje zawarte w programie nauczania psychologii w liceum pomagają również uczniom radzić sobie i przetwarzać uczucia, których doświadczają, ponieważ dotyczą ich własnej tożsamości, relacji i wielu innych rzeczy.
gdy uczą się o rozwoju człowieka, różnych typach osobowości i interakcjach społecznych, uczniowie są w stanie lepiej zrozumieć wiele zachowań i emocji oraz dlaczego ludzie (w tym sami) myślą w ten sposób i dlaczego podejmują określone decyzje.
czego się uczysz w liceum?
Szkolne kursy psychologiczne wprowadzają uczniów w szereg tradycyjnych pojęć psychologicznych z wielu współczesnych perspektyw, takich jak biologiczne, psychospołeczne i poznawcze.
studenci zazwyczaj rozpoczynają kurs psychologii w liceum od wprowadzenia do psychologii, a także podstawowych informacji na temat metod badawczych. W trakcie kursu licealiści poznają podstawowe idee i teorie, analizując ludzki wzrost i rozwój, różne aspekty uczenia się i inteligencji, osobowości i zachowania.
uczniowie poznają naturę bycia człowiekiem i nauczą się identyfikować różne zaburzenia, a także omawiać czynniki ryzyka i metody leczenia dla każdego z nich. Uczniowie szkół średnich będą również zagłębić się w naukę interakcji międzyludzkich, eksplorując takie tematy, jak socjalizacja, interakcje indywidualne i zachowania grupowe.
Zakres Programowy Psychologii Liceum &
- Czym Jest Psychologia?
- Wczesna historia psychologii
- Historia nowożytna psychologii
- zagadnienia Historyczne w psychologii
- dziedziny i zawody psychologii
- czym są badania?
- projektowanie eksperymentalne
- badania opisowe
- Statystyka opisowa i Wnioskowa
- zagadnienia statystyczne
- badania etyczne
- kontrowersje etyczne
- Neuron
- struktury układu nerwowego
- mózg
- mózg
- badania mózgu
- funkcje układu hormonalnego
- sensacja
- widzenie i struktura oka
- słuch i budowa ucha
- dotyk, smak i zapach: Inne zmysły
- ból, zmysły kinestetyczne i przedsionkowe
- składniki percepcji
- wpływ na percepcję
- miary świadomości
- Sen
- zaburzenia snu
- sny
- Hipnoza
- leki psychoaktywne
- medytacja i inne formy świadomości
- czym jest nauka?
- uwarunkowania Klasyczne
- uwarunkowania operatywne
- wzmacnianie i karanie
- wpływy poznawcze i behawioralne Uczenie Się
- społeczne Uczenie Się
- wpływy środowiskowe i kulturowe Uczenie Się
- regulowanie zachowań
- esej: Wpływ oglądania telewizji na młodzież
- mózg i pamięć
- Uwaga i przetwarzanie informacji
- Tworzenie pojęć
- problemy z pamięcią i zapominaniem
- badania nad rekonstrukcją pamięci i poprawą pamięci
- struktury języka
- Nauka języka
- Rozwiązywanie problemów
- podejmowanie decyzji
- testowanie inteligencji
- teorie inteligencji
- wpływ na inteligencję
- egzamin zbiorczy
- motywacja
- teorie motywacji
- teorie emocji
- czynniki emocji
- czynniki stresu
- reakcje na stres
- natura a wychowanie
- teoretyczne zagadnienia rozwoju
- rozwój prenatalny
- rozwój fizyczny
- rozwój osobisty i społeczny
- rozwój poznawczy
- rozwój moralny
- esej: natura vs. Debata wychowawcza
- dojrzewanie
- rozwój tożsamości
- dorosłość
- wpływ na kształtowanie osobowości
- ocena osobowości
- perspektywa cech
- perspektywa psychodynamiczna
- perspektywa behawioralna
- perspektywa Humanistyczna
- perspektywa biologiczna
- Identyfikacja nieprawidłowych zachowań
- zrozumienie zaburzeń psychicznych
- poszukiwanie terapii
- rodzaje terapii
- Zaburzenia lękowe
- Somatoform Zaburzenia
- Zaburzenia dysocjacyjne
- Zaburzenia nastroju
- schizofrenia
- zaburzenia osobowości
- inne zaburzenia
- Kultura
- postrzeganie w sytuacjach społecznych
- teoria atrybucji
- kształtowanie i zmiana postaw
- altruizm
- agresja
- przyciąganie
- wpływy Grupowe
- uprzedzenia i uprzedzenia
- konflikt Grupowy i zgodność
- egzamin zbiorczy
dlaczego warto wybrać Program nauczania psychologii w liceum Time4Learning?
internetowy kurs psychologiczny Time4Learning dla uczniów szkół średnich uczy przy użyciu interaktywnego podejścia, które angażuje uczniów i poprawia zrozumienie. Materiał na kurs psychologii w liceum obejmuje dwa semestry (jeden pełny rok) i obejmuje wykłady, lekcje wideo, narzędzia do nauki, projekty badawcze i interaktywne zasoby, do których uczniowie odnoszą się w trakcie kursu.
oprócz zapewnienia kompleksowej edukacji, elastycznego planowania i samodzielnego formatu, program nauczania w domu Time4Learning oferuje również członkom szereg korzyści, w tym:
- Filmy pomocy wzmacniają ważne koncepcje i stwarzają możliwości dodatkowej praktyki.
- 6 rozdziałów z ponad 550 ćwiczeniami, które pomagają uczniom zrozumieć podstawowe pojęcia i teorie psychologii.
- prowokujące do myślenia wprowadzenie do każdej lekcji aktywuje wcześniejszą wiedzę ucznia.
- Organizer graficzny pomaga uczniom nawiązywać kontakty i układać informacje i notatki.
- zautomatyzowany system klasyfikacji i ewidencji, który oszczędza czas rodziców, a także różne zasoby, które pomagają w nauce w domu.
- dostęp 24/7, który pozwala uczniom zalogować się w dowolnym momencie, z dowolnego urządzenia z połączeniem internetowym.
- umiejętność ponawiania lekcji i powtarzania testów i quizów, aby pomóc uczniom w lepszym zrozumieniu.
- planery aktywności i kalkulatory programowe promujące samodzielne uczenie się.
- Plany lekcji, które zawierają szczegółowe informacje na temat każdego działania i dają rodzicom możliwość podglądu lekcji.
- program wielofunkcyjny może być używany jako główny program nauczania w domu, do budowania umiejętności po szkole lub do nauki letniej.
- opcja dodawania dodatkowych kursów lub zmiany kursów w dowolnym momencie, aby uczniowie mogli przejrzeć poprzednie materiały, uzyskać przewagę lub rzucić wyzwanie nowym tematom.
- samodzielne podejście jest idealne dla wszystkich rodzajów stylów uczenia się, uzdolnionych dzieci lub uczniów o specjalnych potrzebach.
dodatkowe przedmioty do wyboru
- lista przedmiotów do wyboru Przegląd
- Nauki o Środowisku
- Socjologia
- wstęp do komunikacji i mowy
- Historia sztuki I
- pojęcia prawdopodobieństwa i statystyki
- wstęp do sztuki
- Współczesne Zdrowie
- podstawy osobistego wellness
- Lifetime Fitness
- strategie sukcesu akademickiego
- Zdrowe Życie
- Ekonomia
- Finanse osobiste