Pottetræningsmetoder
beredskab
først ud, er dit barn klar? Mange forældre er usikre.
fysisk set skal dit barn være i stand til at gå (løbe?) til potten skal du sætte dig ned på egen hånd og trække bukserne ned (mere eller mindre), følge enkle kommandoer og forstå og kommunikere potteord, enten verbalt eller gennem tegnsprog.
det hjælper også, hvis hun kan holde en ble tør i mindst 90-120 minutter, et tegn på, at hendes blæremuskler er under kontrol af hendes hjerne, snarere end at trække sig sammen refleksivt—som det sker hos spædbørn, og hvis hun ikke længere kaster midt om natten.
tre Hovedpottetræningsmetoder
der er tre hovedpottetræningsmetoder (mere eller mindre), selvom de fleste ikke bruger disse udtryk. Her er højdepunkterne i hver:
I. Den” børneorienterede “(CO) eller” Braselton ” -tilgangen
Dr. T. Berry Braselton introducerede sin børneorienterede (CO) tilgang i 1962, efter at han havde observeret en stigning i toilettræningsfejl, herunder toiletafvisning og alvorlig forstoppelse. Han mistænkte, at mange forældre skubbede børnene til toilettog, før de var klar, og anbefalede, at forældrene forsinkede toilettræning, indtil barnet viser tegn på beredskab.
med Braseltons metode følger du en række trin, når du observerer beredskabstegnene. Før du begynder hvert trin, skal du vente, indtil dit barn viser interesse. Der er ingen tidsplan eller tidslinje at følge; barnet sætter tempoet.
Trin 1) Kid møder potten og sidder på den, fuldt klædt (er det ikke sjovt? Yay!) ~ Normalt omkring 18 måneder eller deromkring. Hvis det går godt…
Trin 2) Kid sidder på potten med bukser og bleer af og bliver rost—dog ikke for hjerteligt, advarer nogle eksperter, da det kan skabe pres—hvis han går. Hvis det fungerer okay…
Trin 3) Kid sættes på potten, efter at han har jordet sin ble, og indholdet af bleen tømmes i potten; forælder forklarer, at poop og tisse går ind i potten. Senere …
Trin 4) Kid går blefri i korte perioder og opfordres til at bruge potten uafhængigt.
hvis barnet under denne proces nogensinde modstår potten, skal forældrene straks stoppe træningen i en til to måneder og derefter starte igen.
Co (børneorienteret) tilgang, godkendt af både American Academy of Pediatrics og Canadian Pediatric Society, synes at være effektiv, hvis den startes mellem 18 og 24 måneder. Men forældre bør være forberedt på, at træningsvarigheden varer, indtil barnet er cirka tre år.
fordele:
der er intet pres på barnet eller forældrene, forældre kan træne i deres fritid, der er ikke noget stort engagement fra nogens side (rydder din tidsplan for en helg og hvad ikke).
ulemper:
det kan tage rigtig lang tid, før den samlede træning er afsluttet – fra start til slut. Forskning tyder på, at det kan tage 6 til 18 måneder, afhængigt af hvornår du begynder. Det betyder, at forældre (og børn) kan blive brændt ud.
det er også en frygtelig masse arbejde (samlede timer fra start til slut) uden pålidelige resultater. Den største risiko er, at dit barn lærer at gå på potten er en valgfri ting – og aldrig rigtig tager det meget alvorligt. Så når du er klar til at blive seriøs om det (førskole starter næste måned, crap!), det er meget sværere, fordi inkonsekvensen af denne tilgang har undermineret processen.
II. Den to-dages (eller tre-dages) metode
denne metode blev oprindeligt udviklet i 1970 ‘ erne af adfærdspsykologer Nathan og Richard ræven og populariseret i deres bedst sælgende bog Toilet træning på mindre end en dag. Oprindeligt udviklet deres metode til børn med psykiske handicap, men senere fandt det fungerede godt med alle børn.
husk dig, bogen er gammel og forældet, og nogle af teknikkerne er ikke PC. Således har mange eksperter (og hacks som mig, LOL) tilpasset det grundlæggende koncept til en moderne tilgang, den mest populære version af denne metode er detaljeret i den sjove og meget nyttige pottestræningsbog, Oh Crap! Pottetræning, som jeg stærkt anbefaler. Vi uddyber også den to-dages metode til pottestræning her.
der er mange variationer af denne metode, men temaet er det samme: mor og far rydder deres tidsplan for en hel helg (eller endda tre dages helg) for at forpligte sig til pottestræning. Bleer smides ceremonielt væk (i det mindste om dagen).
i løbet af de første par dage ser forælderen/forældrene barnet som en høge, og i løbet af denne tid går barnet nøgen (først) og fyldes op med væsker (mange bruger juice som et incitament), føres derefter regelmæssigt til potten – eller placeres på potten (skynd dig!) når de allerede er startet – indtil barnet forbinder prikkerne med fornemmelsen af at tisse og pooping og identificerer, hvordan trangen til at gå Føles, og i sidste ende begynder at gå på egen hånd.
barnet starter ud nøgen på dag 1, derefter går commando (bukser, ingen undertøj), derefter fuldt påklædt (forhåbentlig ved udgangen af dag to eller tre). Afhængigt af barnets alder og temperament kan han eller hun trænes så hurtigt som en dag eller to – men det meste af tiden kan “fuld træning” (med barn fuldt klædt og selvinitierende) tage flere dage til en uge eller to.
denne metode kræver engagement og planlægning fra forældrenes side, uden tvivl, men er hurtig og effektiv. Med denne metode rapporterede en forsker en succesrate på 74% for børn under 25 måneder og en succesrate på 93% for børn over 25 måneder. Otte uger efter træning var børnene i gennemsnit mindre end en ulykke om dagen (Butler, 1976).
som en veteranmor udtrykte det, “Brug den ‘børneorienterede’ metode, og det tager et år; Brug den to-dages metode, og det tager en uge.”
der er mange forskellige variationer i denne teknik, som vi vil diskutere mere i Del IV: den to-dages metode.
fordele:
meget hurtig (to dage – to uger), der er ingen vafler frem og tilbage og sende blandede beskeder, meget effektiv, kan gøres så ung som 20 måneder.
ulemper:
kræver, at forældre rydder deres tidsplaner for en helg – og måske begrænser udflugter i de næste par dage, der følger, der er mere pres på barnet (vs. CO-metoden), fiasko kan være en stor skuffelse, forældre er nødt til at forberede sig på det på forhånd.
dette er den teknik, jeg brugte til begge mine piger omkring 30 måneder (2.5 år) – før jeg undersøgte noget af dette eller endda vidste, hvad det blev kaldt (Jeg læste et blogindlæg fra en ven), og det fungerede smukt. Således er jeg ganske vist partisk.
III. “lad dit barn træne sig selv” metode
at lade dit barn træne sig selv er præcis, hvordan det lyder. I det væsentlige venter du, indtil dit barn udtrykker interesse for at gå på potten (normalt som følge af efterligning af jævnaldrende, ældre søskende osv.)- og resten er historie. Fordi barnet er selvmotiveret, er den egentlige træning ret hurtig og nem.
dette er dagdrømmen for enhver forælder, Nej? Den dårlige nyhed er, at det med de fleste børn er netop det: en dagdrøm. Mens jeg ved, at dette sker med et par børn – hovedsageligt små piger mellem to og tre, mange kommer aldrig derhen. Men når børnene er tre eller fire, er de så vant til at gå i deres ble, at ændre deres vaner er endnu sværere.
fordele:
der er ingen ståhej, intet pres, ingen bestikkelse, ingen noget, virkelig. Det hele sker naturligt.
ulemper:
det kan tage rigtig lang tid at vente på, at dit barn kommer til dette punkt, især for drenge. Denne teknik ser ud til at være mere effektiv for børn, der har ældre søskende eller rollemodeller at efterligne, og for drenge, for hvem andre træningsmetoder har mislykkedes (derfor har forældrene ikke rigtig et valg i sagen).
for mange børn, der begynder førskole (i en alder af tre eller fire), eller som ønsker at deltage i andre børnepasningsprogrammer, hvor toiletuddannelse er et krav, er det ikke muligt eller praktisk at vente på, at dette sker alene.
når det er sagt, kender jeg ikke noget barn (selvom jeg er sikker på, at de eksisterer), der går ind i Pre-K (som en ung fireårig), der ikke er pottetrænet. I denne alder er følelsen af gruppepres og forlegenhed en rigtig ting, og få børn vil gerne være det eneste barn i klassen i bleer (hvis de endda tillader det, hvilket de sandsynligvis ikke gør). Derfor kan du tænke på fire som det værste tilfælde med hensyn til den seneste alder for træning, selvom du læser rædselshistorier om femårige, der kun vil kæbe i en ble. Og for børn med udviklingsforsinkelser kan det selvfølgelig tage længere tid.
så hvad er den “bedste” tilgang til toilet træning dit barn? Jeg tror, det afhænger af dit temperament som forælder og dit barns temperament. Hvis du tror, at du og dit barn er klar, og du vil have det gjort, kan du prøve den to-dages metode. Hvis, på den anden side, du vil springe over potte boot camp-helgen, gå med Braseltons metode.
alle kommer der i tide, jeg lover.
Poop afslag
Pooping på potte er en big deal.
en ud af hver fem børn midt i pottestræning nægter midlertidigt at kæbe i potten, en adfærd, der klinisk kaldes “afvisning af toiletbesøg.”
Hvorfor bliver børn underlige om pooping?
“først, alt dit barn nogensinde har kendt er følelsen af bæsj lige op mod hans krop. For det andet, som han ser det, har ingen nogensinde været meget opmærksom på denne meget primære, meget private funktion før i dag. For det tredje er pooping mens du står op eller huk er langt mere naturligt end pooping mens du sidder. Fjerde, går fra pooping i en ble til pooping i en potte kan være freaky som helvede.”
“hvis du tænker på bleen som dit barns ældste og kæreste sikkerhedstæppe, giver poopproblemet mening. I det væsentlige tror jeg ikke, det er pooping selv, der er problemet; Jeg tror, at vores børn klamrer sig til det bogstavelige sikkerhedstæppe af noget (bleen), som de har kendt siden fødslen.”
Pottetræningsekspert Jamie Glødacki
desuden ser det ud til, at pooping er en følelsesladet ting for mange børn. Betydning, de kan lide det faktum, at de har kontrol over deres poop og føler en vis følelse af ejerskab over det (brutto, ikke?).
men det er sandt! Og ret normalt.
nogle børn kan endda kæbe i deres ble og nægte en bleskift. Ja, de bliver meget knyttet til deres poo! (Det er min!)
bare en lille FYI — den pooping ting kan tilføje en vis kompleksitet til opgaven med pottestræning.