Arizona ganha D+ grau de educação, de forma consistente fileiras na parte inferior a cinco estados

Arizona tem consistentemente classificada entre os cinco estados para a qualidade da escola pública de ensino, de acordo com várias análises.

O Relatório Anual da Semana da Educação “Quality Counts” lançado em três partes em janeiro, junho e setembro deste ano deu ao Arizona um grau D+ total de 69, classificando-o 46º em 50 estados e o Distrito de Columbia.

Arizona’s 1.1 milhão de alunos pré-K-12 º ano estão matriculados em 2.416 escolas públicas em 715 distritos escolares.

a pontuação de qualidade do Arizona em D+ tem permanecido estável desde 2015, nota da Semana de Educação. Apenas Idaho, Louisiana, Mississippi, Nevada, Novo México e Oklahoma tiveram piores resultados do que o Arizona.

A recent analysis by the personal finance site, WalletHub, ranked Arizona’s school systems 49th out of the 50 states and the District of Columbia, ahead of only Louisiana and New Mexico.

ambos avaliaram a educação usando métricas diferentes.

a análise de WalletHub avaliou 29 métricas-chave, incluindo desempenho, financiamento, segurança, tamanho da classe e credenciais de instrutor. Arizona ficou em último lugar-51º – por ter a maior proporção de alunos-professores, 50º pela qualidade da educação, 34º pela segurança escolar, e 48º por sua alta taxa de queda.

a análise da Semana da Educação classificou e classificou os estados em três categorias (Chance de sucesso (Janeiro), Finanças Escolares (junho), e K-12 Achievement (setembro)) e combinou as pontuações para uma nota final global.

o centro de pesquisa da Semana da Educação avaliou o progresso das oportunidades educacionais e resultados para as perspectivas de sucesso dos alunos ao longo de uma vida; como os Estados gastam em escolas e distribuem fundos, resultados de testes, taxas de graduação e outros resultados.

com 1 como o melhor, 25 média, e 50 O Melhor, Arizona ficou em 17º lugar por sua taxa de bullying incidente e 24º por sua pontuação média de SAT.

todas as outras notas estavam abaixo da média: 35º para a percentagem de estudantes do ensino médio ameaçados/feridos, 37º para os resultados dos testes de matemática, 38º para os resultados dos testes de leitura, 39º para os resultados medianos do ACT, 40º para o número de professores públicos licenciados/certificados K-12, 43º para a taxa de desistência e 50º para o rácio aluno-professor-o mais alto no País de 23:1.

para aqueles que afirmam que é necessário mais financiamento para melhorar os resultados da Educação, O Instituto Goldwater aponta que o programa da conta de bolsas de empoderamento do estado (ESA) aumentou o financiamento estudantil, ao mesmo tempo que reduziu os encargos fiscais para as famílias e o estado.

In its recent report,” the Public School Benefits of Education Savings Accounts: The Impact of AES in Arizona”, the institute lists examples of how AES have helped 6.400 students in the past year alone, beneficiating taxpayers and the education system statewide. Entre eles, 2.200 famílias com alunos com deficiência receberam mais de US $25.000 por ano para melhor atender às necessidades de seus filhos, sem pressionar os orçamentos distritais para cumprir as regras federais.

as AEE aumentam por aluno os gastos com a escola pública redistribuindo Dólares estaduais e federais de volta para os restantes estudantes da escola pública cada vez que uma criança opta por sair da escola pública e para uma ESA, explica o relatório.

a partir de fontes estatais, as ESAs redirecionam mais de US $ 600 por participante de volta para os restantes alunos da escola pública para pagamento de professores e outros usos operacionais. No ano fiscal de 2020, US $ 3 milhões de economias da ESA serão usados para reconstruir o sistema de TI do Departamento de Estado da Educação.Segundo Mark Fabrizi, Professor Associado e presidente associado do Departamento de Educação da Eastern Connecticut State University,” as despesas por aluno têm comparativamente menos impacto na aprendizagem do que a participação dos pais ou a experiência dos professores”. “Enquanto as despesas por aluno são frequentemente incluídas em algoritmos que comparam a qualidade da escola, eles não contam toda a história e podem até ser enganadores. Dito isto, a economia desempenha um papel no sucesso estudantil. A investigação demonstrou que um dos factores mais significativos na previsão da aprendizagem e do desempenho dos estudantes é o estatuto socioeconómico do estudante e da sua família.”

os contribuintes do Arizona gastam cerca de 10.100 dólares por aluno e empregam cerca de 48.124 professores.

apesar disso, a proficiência estudantil do Arizona em matemática e leitura ainda permanece entre os mais baixos nos EUA, nota da Semana da Educação. Seus alunos do quarto ano são 33,9 por cento proficientes em matemática e 30,4 por cento proficientes em leitura. Quando chegam ao oitavo ano, sua proficiência mal permanece a mesma, com 33,5 por cento de proficiência em matemática e 30,5 por cento de proficiência em leitura.

o ranking D+ do Arizona foi pior do que a média C do país, que não mudou desde 1997, quando a Semana da Educação criou pela primeira vez a avaliação anual do sistema educacional do país K-12.

em geral, a Semana de Educação deu 32 graus de estados entre C+ E C -. Estados com as melhores notas globais estão concentrados no Nordeste e no meio do Atlântico, com Nova Jersey e Massachusetts ganhando as melhores notas de B+.