ce este un handicap de învățare sau AD/HD

BY admin
|

o siluetă a capului uman cu unelte colorate în interior. ce este un handicap de învățare?

Asociația pentru dizabilități de învățare din America definește o dizabilitate de învățare ca o „afecțiune neurologică care interferează cu capacitatea cuiva de a stoca, procesa sau produce informații. Dizabilitățile de învățare pot afecta capacitatea cuiva de a citi, scrie, vorbi, scrie, calcula matematica, rațiunea și, de asemenea, afectează atenția, memoria, coordonarea, abilitățile sociale și maturitatea emoțională a unei persoane.” (https://ldaamerica.org/support/new-to-ld/#defining).

LDA afirmă că cineva cu un handicap de învățare ar putea afișa unele (nu neapărat toate) din următoarele caracteristici:

  • confundă numerele și literele atunci când citesc și/sau scriu
  • lupte înțelegerea limbajului oral și/sau scris
  • aude sunete, cuvinte, propoziții incorect
  • citește bine, dar nu scrie bine sau invers
  • poate exprima idei oral, dar nu în scris
  • lupte cu scrierea (structura propoziției, mecanica scrierii, gramatica, ortografia și organizarea ideilor)
  • se luptă să-și amintească faptele matematice
  • se luptă să-și amintească și să urmeze proceduri matematice secvențiale, în mai multe etape
  • se luptă cu memorarea
  • are o atenție scurtă
  • are abilități sociale slabe

ce este tulburarea de Deficit de atenție/hiperactivitate (AD/HD)?

potrivit Asociației tulburărilor de deficit de atenție, AD/HD este o afecțiune neurologică care interferează cu funcționarea executivă a creierului (gestionarea eficientă a gândurilor, emoțiilor și acțiunilor cuiva), manifestându-se într-un model persistent de neatenție, impulsivitate și/sau hiperactivitate care împiedică semnificativ funcționarea zilnică. (http://www.add.org/?page=ADHD_Fact_Sheet).

atât Attention Deficit Disorder Association, cât și Dr. Ed Hallowell, directorul Centrului Hallowell (http://www.drhallowell.com/add-adhd/), afirmă că cineva cu AD / HD ar putea afișa unele (nu neapărat toate) din următoarele caracteristici:

  • lupte care inhibă impulsurile
  • lupte care devin și rămân organizate
  • lupte care concentrează și susțin atenția și efortul până când sarcina este finalizată
  • căutări pentru stimulare ridicată
  • are toleranță scăzută la frustrare și plictiseală
  • jonglează multe proiecte simultan
  • lupte în urma procedurilor stabilite
  • este adesea Creativ, intuitiv și inteligent
  • este adesea fizic și/sau cognitiv agitat
  • griji excesiv
  • are stima de sine scazuta

semne suplimentare ale unei dizabilități de învățare posibil nediagnosticate sau AD / HD:

  • implicarea excesivă a părinților în viața de zi cu zi pentru a reaminti, planifica și rezolva problemele
  • Istoricul lucrului cu tutorii sau nevoia de ajustări informale la clasă înainte de facultate
  • mai lent la finalizarea muncii în comparație cu alții
  • notele nu reflectă amploarea studierii
  • prezența depresiei, anxietății, abuzului de substanțe sau a altor probleme emoționale-condiții care coexistă adesea cu LD și AD/HD
  • antecedente familiale de LD și/sau AD/HD