de unde încep? 5 sfaturi pentru noul profesor de pian

mulți profesori de pian (inclusiv eu) încep să predea pianul fără nicio pregătire în modul de predare.

îmi amintesc confuzia mea pură într-una din primele lecții pe care le-am dat când mi-am dat seama că elevul meu de 11 ani nu înțelegea limba muzicală pe care o vorbeam. În special, ea nu a citit notația.

” ajutor! De unde să încep?”a fost reacția mea.

acest termen lucrez cu o tânără colegă pentru a o ajuta în acele experiențe timpurii ca profesoară de pian și pentru a-i oferi o îndrumare didactică. Lizzie este pe cale să dea prima lecție de pian, așa că I-am sugerat să creeze o listă de întrebări, pe baza a ceea ce trebuia să știe. Iată ce m-a întrebat…

cele 5 întrebări ale lui LIZZIE

1. de unde încep?
2. cum pot obține o bună înțelegere a capacităților lor?
3. cum fac acest lucru distractiv?
4. ce trebuie să iau cu mine?
5. există cărți pe care le-aș putea citi pentru îndrumare?

acestea sunt întrebări mari!

acum nu pot oferi răspunsuri definitive. Cu toate acestea, iată 5 sfaturi pentru noul profesor de pian pe baza experienței și cercetărilor mele.

1. DE UNDE SĂ ÎNCEP?

Lizzie, trebuie să începi să faci muzică. Proprietățile magice ale muzicii te-au atras să cânți și acum să predai pianul. Noul tău elev a fost, de asemenea, capturat de sunetul său magic și este atât de esențial să menții acea emoție.

puteți începe prin a improviza o piesă scurtă la pian, folosind metafore și cuvinte descriptive pentru a vă ajuta să accesați imaginația. De exemplu: stele strălucitoare, scafandri de mare adâncime, picături de ploaie, tunete și fulgere. Ia-ți elevul să se alăture. Să presupunem că improvizați pe tema ‘stele strălucitoare’. Elevul tău ar putea cânta cea mai înaltă notă la pian de 6 ori la sfârșit.

2. CUM POT OBȚINE O BUNĂ ÎNȚELEGERE A CAPACITĂȚILOR LOR?

o modalitate este de a pune o mulțime de întrebări.

” credeți că ar trebui să jucăm scafandri de mare adâncime foarte mici sau foarte mari?”

” cânt tare sau liniștit?”

unele dintre răspunsuri ar putea fi corecte. Sau s-ar putea să se înșele. Cel mai important lucru în această etapă este pentru tine de a dezvolta o înțelegere a ceea ce știu. În acest moment, voi ignora orice răspuns greșit, dar voi ‘aluneca’ răspunsul corect în conversație în următoarele câteva minute.

3. CUM FAC SĂ FIE DISTRACTIV?

pur și simplu făcând activitățile deja prezentate. Cu toate acestea, nu petreceți prea mult timp pe nimic. Fiți conștienți de elev și când simte momentul potrivit (înainte de a pierde concentrarea) treceți la următoarea activitate. Scopul pentru un echilibru sănătos între a face muzică și vorbesc. În mod ideal, 80/20% deși, în lecțiile timpurii, 70/30% este probabil mai realist.

zâmbiți și bucurați – vă-este prinderea!

4. CE TREBUIE SĂ IAU CU MINE?

am întotdeauna un creion, un cauciuc, pixuri colorate și autocolante la îndemână. De asemenea, voi avea schița lecției ușor disponibilă, astfel încât să mă mențin pe drumul cel bun pe tot parcursul și voi avea o foaie pregătită în prealabil pentru a da elevului-la fel ca aceasta, pe baza jeleului de rimă de pe o farfurie (Faceți clic pentru a descărca resursa gratuită).

ed. Decembrie 2020-Jelly on a plate este un eșantion din Ready to Play de Dr.Sally Cathcart

5. EXISTĂ CĂRȚI PE CARE LE-AȘ PUTEA CITI PENTRU ÎNDRUMARE?

cel mai accesibil este predarea începătorilor de Paul Harris. Acest lucru este foarte cuprinzător, chiar dacă este o carte generică și nu specifică instrumentului. Predarea instrumentală de Janet Mills este o altă carte excelentă. Apoi, există profesorul de tastatură bine temperat de Marianne Uszler (și alți autori), care este foarte recomandat, dar costă un braț și un picior! Ei bine, în valoare de investiții, deși.

CE LIPSEȘTE?

Da! Cele două lucruri pe care nu le-am menționat în mod deliberat sunt cărțile de îndrumare și notația. În ultimii 100 de ani s-au efectuat multe cercetări care arată că o abordare axată pe notație a lecțiilor instrumentale timpurii are un efect dăunător asupra abilităților de ascultare și dezvoltării muzicale. Introduceți notația formală atunci când abilitățile de ascultare și înțelegerea muzicală sunt ferm la locul lor – nu înainte!

CE FACI? NE-AR PLĂCEA SĂ ȘTIM!

ar fi foarte interesant să aud de la tine despre cum te duci despre primele câteva lecții de pian cu un elev nou. Împărtășiți-vă experiențele în comentariile de mai jos.

există sarcini mai multe idei pentru a fi găsit pentru a începe să predea peste în Comunitate. Prima lună de membru este complet gratuită, așa că ne-ar plăcea să veniți și să aruncați o privire! CLICK aici pentru a afla mai multe

această postare a fost scrisă & publicat anterior pe acest blog (15.03.13) de Dr. Sally Cathcart | Director & Co-fondator al curioșilor profesori de pian