Dislexia nu trebuie să țină medicii înapoi

(Grădinița eșuată a fost prima dintre numeroasele lupte școlare pentru Blake Charlton. Diagnosticat cu dislexie, a fost retrogradat la cursuri de remediere pe care abia le-a trecut. Acum, la 35 de ani, lectura reprezintă încă o provocare. El este un auto-descris „crummy” speller care gestionează comunicațiile scrise bazându-se pe abrevieri. Oamenii care își amintesc dificultățile sale academice sunt adesea surprinși de abrevierea care îi urmează acum numele: M. D.

„pentru o mare parte din liceu și facultate, nu credeam că școala medicală este o posibilitate”, a spus Charlton, care este acum rezident medical la Universitatea din California, San Francisco și editorial pentru American Medical Association journal JAMA Internal Medicine. „Am petrecut o viață întreagă cu autobuzul scurt, identificându-mă ca cineva care are nevoie de ajutor.”

la câțiva ani după ce Charlton a terminat facultatea, tatăl său a fost diagnosticat cu cancer. Îngrijindu-se de tatăl său, Charlton și-a dat seama că dorința sa de a deveni medic îi depășea teama de eșec.

primind timp de cazare pentru a lua testul de admitere la Colegiul Medical (MCAT), Charlton a câștigat intrarea în școala de Medicină a Universității Stanford. Majoritatea colegilor de clasă nu știau de handicapul său, iar pacienții săi nu știu nici ei.

Charlton este medic dislexic și, deși studiile sunt puține, cercetătorii spun că este unul dintre mulți. Charlton știe de alte două la UCSF singur.

potrivit Institutului de cercetare a dislexiei, până la 15% dintre americani sunt afectați de această diferență neurologică, rezultând dificultăți de limbaj, percepție și procesare. Procentul medicilor dislexici este dificil de măsurat, deoarece mulți se tem că dezvăluirea ar putea împiedica dezvoltarea profesională și ar compromite încrederea pacienților.

pentru o lucrare recentă în revista medicală postuniversitară, Jean Robson de la Dumfries & Galloway Royal Infirmary Din Dumfries, Marea Britanie, și colegii săi au intervievat șapte medici dislexici din primul an în Serviciul Național de sănătate scoțian. Cei mai mulți au spus că nu și-au dezvăluit dislexia și au întâmpinat dificultăți în comunicare, gestionarea timpului și anxietate. (Articolul este online aici: bmj.co/1LKRIB4.)

comentând aceste interviuri, Dr.Sally Shaywitz, medic și profesor de dezvoltare a învățării la școala de Medicină a Universității Yale, a declarat pentru Reuters Health: „cred că este un subiect cu adevărat important, dar un eșantion extraordinar de mic. Nu se știe cât de reprezentativ este, pentru că nu a existat un grup de control.”

Shaywitz citează nevoia de mai multe cercetări în experiențele medicilor dislexici, despre care spune că sunt mult mai numeroși decât cred majoritatea.

„ei se tem de ceea ce vor crede alții, pentru că există o dezinformare teribilă că oamenii care sunt dislexici nu sunt deștepți”, a spus Shaywitz. „Dar pentru că au dificultăți în citire, au învățat să fie foarte atenți.”

Charlton a spus că conștientizarea directă a deficiențelor personale l-a făcut un medic plin de compasiune. De asemenea, a spus că recitește tot ce scrie, fără să eșueze niciodată să efectueze o verificare ortografică. Cu toate acestea, a fi atent nu îl distinge între colegi. „Medicii sunt oameni foarte meticuloși”, a spus el. „Nu ai ajunge unde suntem dacă nu ai fi.”

Radiologul Beryl Benacerraf este unul dintre acei medici dislexici meticuloși. Ea este, de asemenea, un profesor de la Harvard Medical School, care a fost un adult înainte de dislexie ei a fost diagnosticat. Când Benacerraf a intrat în școala medicală la mijlocul anilor 1970, ea spune că nu s-a datorat realizărilor academice sau scorurilor la teste. Ea îl creditează pe tatăl ei, imunologul Baruj Benacerraf, care a câștigat ulterior un Premiu Nobel, cu tragerea de sfori la Harvard. Acest ajutor a fost tot ce avea nevoie.

„nu am fost niciodată cazat, a trebuit să înot în ape cu toți ceilalți”, a spus Benacerraf. Ea a dezvoltat „lucrări”, bazându-se mai mult pe prelegeri decât pe manuale. Acum consideră că dislexia ei este un cadou. Pentru că ea a fost în mod natural bun la recunoașterea modelului, radiologie a fost o potrivire perfectă. (Ea ajunge să se uite la imagini, mai degrabă decât să citească cuvinte.)

„îți dezvolți abilitatea de a fi o persoană de ansamblu, mai degrabă decât o persoană orientată spre detalii”, a spus Benacerraf. „Dislexicii gândesc mult mai repede și este un mod de gândire mai creativ. Sunt foarte mândru de asta.”

Charlton este de acord. „Mulți dintre noi ne dăm seama că există scăderi semnificative, dar există anumite lucruri la care tindem să fim destul de buni. Nu există nici un motiv să presupunem că oamenii cu acest tip de creier nu sunt buni la lucruri.”