Den nya rankningen av de tio bästa universiteten i USA

för fjärde året i rad toppar Harvard University rankningen av de bästa institutionerna för högre utbildning i USA, som samlar Wall Street Journal och Times Higher Education. Det följs av sin granne i staden Cambridge, i större Boston-området, Massachusetts Institute of Technology (MIT). Tredje är Yale, det traditionella universitetet i New Haven, Connecticut.

Stanford University, beläget i utkanten av San Francisco, Kalifornien; Brown, Providence, Rhode Island; Duke, Durham, North Carolina; California Institute of Technology, Pasadena; Princeton, New Jersey; Cornell, Ithaca, New York; och Northwestern University, Evanston, Illinois.

rankningen avslöjar historiens vikt i amerikansk högre utbildning, eftersom hälften av de som förekommer i topp tio tillhör gruppen av åtta universitet i mer traditionella och elitistiska i landet, känd som Ivy League (sammansatt av Harvard, Yale, Brown, Cornell, Princeton, Columbia, Dartmouth College och University of Pennsylvania). De återstående tre är bland de 15 bästa.

alla dessa ledande universitet –Ivy League eller inte – är privata. För att hitta en offentlig institution i listan måste du gå till position 23: University of Michigan, i Ann Arbor. Det finns en ganska uppenbar anledning: budgetskillnaderna är urusla. Medan pengar inte garanterar utbildningskvalitet är det viktigt att locka de största eminenserna och erbjuda studenterna den bästa infrastrukturen.

”mätvärden som används kring akademiska resurser, doktorandskuld, fakultetsdiversitet och forskarlön gynnar verkligen institutioner som får stora donationer”, säger Lynn Pasquerella, ordförande för Association of American Colleges and Universities, konsulterade Wall Street Journal.

det här är några av de indikatorer som hänvisas till av experterna som sammanställer rankningen av Wall Street Journal och Times Higher Education. Totalt finns det 15 faktorer, indelade i fyra huvudkategorier. Men inte alla har samma vikt i det slutliga indexet.

40% av poängen förklaras av studentresultat, inklusive utexaminerade löner och skulder. 30% kommer från akademiska resurser, inklusive hur mycket institutionen investerar i utbildning. De 20% motsvarar studenternas engagemang, vilket hänvisar till om de är beredda att använda i den verkliga världen den kunskap som förvärvats på universitetet. Slutligen fördelas resterande 10% till den miljö där den akademiska erfarenheten utvecklas, vilket tar hänsyn till mångfalden i studentkåren och lärare.

årets ranking skilde sig från alla tidigare på grund av utbrottet av COVID-19-pandemin, som radikalt förändrade utbildningsdynamiken genom att tvinga alla studenter att studera hemifrån. ”Det här är ett otroligt svårt år att fastställa någon form av måttstock om högre utbildning. Det finns så många saker i rörelse, det är väldigt svårt att avgöra vad som hände för två sekunder sedan och vad som kommer att hända om två sekunder,” Ted Mitchell, president för American Council of Education, berättade för WSJ.

den stora majoriteten av indikatorerna på grundval av vilka poäng och rankningspositioner fastställdes togs dock i mars eller tidigare, så att pandemin inte väsentligt förändrade processen. Men det är möjligt att det kommer att påverka nästa års ranking. I detta avseende kan andra överväganden behöva inkluderas, såsom kvaliteten på distansutbildning eller hälso-och säkerhetspraxis vid varje universitet.