Montgomery County styrelsen för utbildning | at-Large / Bethesda Magazine

BY admin
|

två kandidater tävlar om en plats i styrelsen (nonpartisan race)

Lynne Harris

var du bor: Silver Spring

födelsedatum: 7/27/62

har du barn som går eller har deltagit i Montgomery County offentliga skolor? Vilka skolor och när? Highland View Elementary (K-5, färdig 2014); Silver Spring International Middle School (färdig 2017); Einstein High School (Klass ’21)

nuvarande yrke och arbetsgivare (kan också lista upp till två tidigare jobb du har haft); om pensionerad, lista ditt senaste jobb och arbetsgivare: instruktör, medicinsk vetenskap med kliniska tillämpningar, Thomas Edison High School of Technology, MCPS

politisk eller utbildning advocacy erfarenhet (offentliga valda kontor hålls och när, samt misslyckade kampanjer för kontor och vilka år; kan inkludera PTA eller liknande erfarenhet; inkludera inte politiska partipositioner):

MCCPTA-den största 501(c) (3) advokatorganisation i Montgomery County:

  • Lagstiftningsutskottets ordförande, 2011-12
  • Vice president utbildningsfrågor-maj 2012 – maj 2013
  • Vice president lagstiftning/advocacy-maj 2013-juni 2016
  • Area vice president, Downcounty Consortium-2016-17
  • President, April 2017-januari 2020

kampanjinformation:

  • e-post: [email protected]
  • webbplats: Lynne4Students.org
  • Facebook: Lynne4studenter
  • Twitter: @ Lynne4studenter
  • Instagram: @ Lynne4studenter

1 – Varför kandiderar du till det här kontoret? (75 ord max)
jag tror på utbildningens kraft och potentialen hos var och en av våra 166 000+ studenter. Jag har materiell landsomfattande kunskap om vårt skolsystem och vet att rättvisa, excellens, engagemang, säkerhet och ansvarsskyldighet är avgörande för varje elevs framgång. Jag vill tjäna på BOE att ägna mina kunskaper, färdigheter, och heltid energi se till att varje dag, varje elev i varje skola känner sig trygga, värderas, och välkommen att vara exakt vem de är.

2-Vilka egenskaper eller erfarenheter har du att tjäna på skolstyrelsen? (100 ord max)
jag tar med akademisk och professionell expertis inom omvårdnad, lag och folkhälsa till alla frågor som påverkar våra skolor, plus erfarenheten av att vara MCPS-förälder, lärare och långvarig förespråkare. Jag vet och förstår BOE, län och statliga lagstiftningsprocesser. Under de senaste 10 åren har jag samarbetat med MCPS, lokala PT(S)As och länsbyråer/partners i många frågor, inklusive mental välbefinnande, ökande rättvisa möjligheter, återställande och traumainformerade metoder, barnskydd, kriskommunikation, fotgängarsäkerhet, säker teknik, stödja LGBTQ-studenter och personal. Medan ledande MCCPTA, vi var en tankeväckande, konstruktiv, pålitlig partner, och var mycket effektivt stödja elever och skolor.

3-Vad är den viktigaste frågan i det här loppet och vilka specifika planer måste du ta itu med det? (100 ord max)
MCP: er måste ge konsistens i akademiska kurser och möjligheter, enhetlig excellens vid leverans av dem och tillgång för alla. Det ska vara enkelt för varje elev, Personal och familjemedlem att identifiera kurser och program som är gemensamma för alla skolor på samma nivå, hitta unika möjligheter som inte är allmänt tillgängliga och förstå hur man deltar. Unika alternativ måste vara geografiskt placerade så att alla studenter kan komma åt, titta på transit som en resurs. Informationen måste vara korrekt, användbar, lätt att hitta och transparent delad. Vi behöver objektiva kriterier för avancerade kurser och kontinuerligt, materiellt engagemang med studenter för att mäta hur bra vi tjänar dem.

4-Vad är din åsikt om den nuvarande landsomfattande gränsanalysen? (75 ord max)
jag stöder gränsanalysen och omfattningen av arbetet, inklusive benchmarking MCP mot andra skolsystem som rutinmässigt bedömer gränser för att proaktivt ta itu med frågor som kapacitet. Det är viktigt att basera framtida beslut på objektiva, omfattande, landsomfattande data. MoCo planering och MCP bör samarbeta på quadrennial County Growth policy review, att säkerställa tillväxten slutar snabbare än skolkapacitet, vi transparent göra små, förnuftiga gräns justeringar som behövs, och utvecklare betala sin beskärda del av deras Infrastruktur krav.

5-Tror du att skolgränser bör ritas om? Varför eller varför inte? (100 ord)
ja, gränser bör justeras. Landsomfattande, på varje nivå (ES, MS, HS), är inskrivningen nära kapacitet, men individuell skolanmälan varierar från 62% till 201% av kapaciteten. Vissa underskrivna skolor ligger intill överkapacitetsskolor. Resultatet är en dålig resursanvändning och många skolor med mindre än optimala inlärningsmiljöer för studenter och personal. Denna situation existerar eftersom MCPS i årtionden har misslyckats med att titta, omfattande, på skolkapacitet och gränser och göra sunt förnuft, periodiska justeringar. Vi har också extremt fattiga skolor, oacceptabla i landets 18: e rikaste län.

6 – Vad är en fråga som den nuvarande skolstyrelsen har hanterat dåligt? Vad skulle du ha gjort? (75 ord max)
snabb, transparent kommunikation och meningsfullt engagemang för studenter, personal och familjer är en pågående utmaning med MCPS/BOE. Att se tillkännagivandet av ett beslut som början på engagemanget har inte fungerat. Ovilligheten att kommunicera och dela data i tid och öppet har resulterat i en enorm brist på förtroende. Jag skulle behandla intressenter som de smarta, värdefulla partners de är och planera rutinmässiga arbetssessioner för intressenter. Deras visdom och erfarenhet är avgörande för bra beslutsfattande.

7-Hur bra har Jack Smith gjort som föreståndare? Ge specifika exempel (100 ord max)
Dr.Smith har visat ett verkligt engagemang för eget kapital, tillgång, familjeengagemang och expanderande akademiska alternativ för studenter. Under sin tid har Karriär-och teknikprogram vuxit, högkvalitativa avancerade akademiska program som IB magnet expanderar geografiskt och det dubbla Inskrivningspartnerskapet med MC har utökat befintliga och skapat nya möjligheter. I samarbete med MCCPTA har MCPS Family Engagement Team återskapats och utökats. I början av sitt tredje år, Dr. Smith lade till en biträdande superintendent vars primära laddning tittar på allt MCPS gör genom en aktieobjektiv.

8-Vilka är de viktigaste frågorna relaterade till studentsäkerhet? Hur skulle du ta itu med dem? (75 ord max)
hot mot skolor, fotgängarsäkerhet, skolklimat. Våra skolor är frontlinjen för barnskydd. Vi måste: omfattande anta traumainformerade metoder; låt elever och personal göra skolor välkomna till alla, se och stödja kämpande studenter snabbt; kompletta säkra ingångar på alla skolor; fortsätta arbeta med partnerbyråer för att göra skolsamhällen motståndskraftiga, och förbättra fotgängare och busshållplats säkerhet; främja säkra skolor MD Hotline, med anonym rapportering av våld, mobbning, och psykiska kriser.

9 – MCPS har för närvarande ett prestationsgap för studenter av olika raser och socioekonomiska bakgrunder. Hur skulle du ta itu med det? (75 ord max)
placera erfarna, mycket effektiva lärare och administratörer i de mest utmanade skolorna. Se till att alla akademiska och andra möjligheter verkligen är tillgängliga för alla studenter — titta på geografisk placering över länet, transit som en resurs och som en sista utväg online-åtkomst. Genomföra gemenskapens skolmodell på skolor där fattigdomsnivån överstiger 37% (landsomfattande gårdar). Ge fortlöpande, utmärkt professionell utveckling så att lärare har strategier för att stödja alla elever.

10-stöder du att höja lönen för skolstyrelsens medlemmar? Varför eller varför inte? Om ja, hur mycket? (50 ord max)
Ja. Nuvarande BOE-lön står inte i proportion till det heltidsarbete som krävs för att ta itu med de komplexa frågorna i ett stort skolsystem, intelligent spendera 44% av länsintäkterna och se till att MCPS tjänar alla studenter bra. En lön på minst 60 000 dollar skulle göra det möjligt för personer som inte är pensionerade eller på annat sätt ekonomiskt säkra att tjäna.

11 – Vad har MCP gjort bra för att svara på pandemin? (100 ord max)
som lärare/förälder / förespråkare uppskattar jag MCPS intentionalitet när det gäller att omfamna 21-talets verklighet att skolor tjänar många behov, inte bara pedagogiska. Att stödja studenter med måltider, teknik, pågående mentalvård och egenvårdsresurser är nyckeln till att stödja utbildningsuppdraget. Att skapa designteam, inklusive intressenter, som arbetar under sommaren med viktiga frågor relaterade till virtuell/hybridinstruktion — mycket viktigt. För Fall: betona kontakt med studenter, tillhandahålla teknik till lärare och göra det möjligt för lärare att undervisa från klassrum om så önskas. Senare starttider för MS och HS vettigt nu, men är ohållbar när levande instruktion återupptas.

12 – Vad har MCP inte gjort bra för att svara på pandemin? (100 ord max)
otillräckligt deltagande av studenter, inklusive studenter med särskilda behov, på sommarplanen för fjärranlärning var en enorm missad möjlighet. På samma sätt saknas representation av ES-lärare/föräldrar/elever, för vilka distansutbildning förmodligen är mest utmanande. CTE-lärarperspektiv: liten tonvikt på de unika behoven och utmaningarna i våra CTE-kurser, varav många är intensivt händer på. Otillräcklig prioritering av planer för att regelbundet ta med små kohorter av studenter till skolor för liveinstruktion. Otillräckligt innovativt tänkande kring hur avdelningar vars arbete för närvarande är tyst, som transport, kan kreativt omfördelas för att stödja studenter och skolor under stängningen.

Sunil Dasgupta

var du bor: Aspen Hill

födelsedatum: 6/16/68

har du barn som går eller har deltagit i Montgomery County offentliga skolor? Vilka skolor och när? Tre. För närvarande på Rockville High School, Loiederman Middle School, Barnsley Elementary School

nuvarande yrke och arbetsgivare (kan också lista upp till två tidigare jobb du har haft); om pensionerad, lista ditt senaste jobb och arbetsgivare: Professor och chef för programmet i statsvetenskap vid University of Maryland Baltimore County vid universiteten i Shady Grove

politisk eller utbildning advocacy erfarenhet (offentliga valda kontor hålls och när, samt misslyckade kampanjer för kontor och vilka år; kan inkludera PTA eller liknande erfarenhet; inkluderar inte politiska partipositioner): jag har tillbringat 20 år i klassrummet och i politisk forskning; över ett decennium i akademisk planering och ledning vid universiteten i Shady Grove, där över 90 procent av mina elever är MCP-kandidater, och varifrån jag har förespråkat mina låginkomst, första generationens college och första generationens invandrarstudenter. Som PTA-ledare har jag drivit för förbättrade lärandemål, smarta strategier och lika tillgång till offentlig utbildning oavsett Postnummer.

första gången politisk kandidat

Volontärpositioner och deltagande inkluderar pta-president och vice president, Earle B. Wood Middle School, 2017-19; Rockville cluster coordinator, MCCPTA-styrelseledamot, MCCPTA Health and Safety/Wellness Committee chair, 2017-2020; grundare och sammankallande av årligt forum för Mental hälsa och välbefinnande för familjer, studenter och personal, 2018, 2019, 2020. Medlem i skolans tekniska rådgivande Team för Planeringsstyrelsens Indelningspolicy, 2019-2020.

kampanjinformation:

  • e-post: [email protected]
  • webbplats: sunildasgupta.com
  • Facebook: SunilforSchoolBoard
  • Twitter: @ sunildasgupta 4
  • TikTok: @ sunildasgupta 4
  • Instagram: @ sunildasgupta 4

1 – Varför kandiderar du till det här kontoret? (75 ord max)
jag bestämde mig för att springa eftersom jag blev rörd av de många ojämlikheterna som skadade våra elever emotionellt och akademiskt. Pandemin har avslöjat och förvärrat utmaningarna med inlärningsförlust, eget kapital, skolbudgetar, psykisk hälsa för studenter och personal och ledarskap, vilket äventyrar den offentliga utbildningen själv. Med tanke på min bakgrund i undervisning, akademisk planering, online-utbildning, allmän ordning, och utbildning opinionsbildning, jag är unikt placerad för att få en oberoende, informerade, och analytisk röst för att hjälpa MCP återhämta sig, reimagine, och återuppta.

2-Vilka egenskaper eller erfarenheter har du att tjäna på skolstyrelsen? (100 ord max)
jag är en första generationens invandrare och förälder till 3 MCPS-studenter. Jag har 20 års erfarenhet av klassrumsundervisning— inklusive 7 i onlineundervisning — och över ett decennium inom akademisk planering och ledning och offentlig politisk forskning. Jag har arbetat mycket med budgetar, finansiella rapporter och data. Jag har varit en skola-och länsnivå pta ledare, och grundade den årliga Ungdom Mental hälsa och välbefinnande forum. Jag har publicerat artiklar om utbildningsfrågor och vittnat inför Utbildningsstyrelsen, landstinget och andra forum. Jag har konsekvent höjt en oberoende röst och byggt en koalition mellan län för att driva på MCPS-reformer.

3-Vad är den viktigaste frågan i det här loppet och vilka specifika planer måste du ta itu med det? (100 ord max)
offentlig utbildning i Montgomery County saknar tydlig vision. Efter för lite Live instruktion på våren, MCP överkorrigeras till timmar av live instruktion som är ohållbar för många lärare och elever. Höstplanen godkändes dagar innan klasserna startade och i mitten av September finns det inga synliga tecken på planering för återöppning. Om vald, jag skulle driva för att få lärare ombord, hjälpa dem att arbeta i team för att pre-record kärn instruktionsmoduler, hjälpa Personal och elever får adekvat teknik, fördubbla uppsökande till frånkopplade studenter, och på allvar fullfölja en återöppningsplan. Mer om återöppning: https://bit.ly/3mthfcp.

4-Vad är din åsikt om den nuvarande landsomfattande gränsanalysen? (75 ord max)
den preliminära rapporten från konsultföretaget är nu tillgänglig. Det är uppenbart att MCPS-skoluppgifter inte har balanserat utnyttjande, närhet och mångfald. Den enda avgörande faktorn över tid har varit stabilitet. Så snart vi får huvudet över vattnet med pandemin, styrelsen måste erbjuda en fungerande, ny politik för gränser som kommer att föra länet samman. Jag är den enda kandidaten eller styrelseledamoten som erbjuder en detaljerad plan.

5-Tror du att skolgränser bör ritas om? Varför eller varför inte? (100 ord)
MCP: er bör utveckla en ny gränspolitik som proaktivt hanterar ihållande obalanser i skolsystemet. Efter mycket forskning och omfattande diskussioner med familjer, skoladministratörer och lärare över hela länet har jag erbjudit en plan för periodisk, systemomfattande och förutsägbar gränsgranskning och justering som kan bli grunden för att gå vidare med denna omtvistade fråga. Mitt tillvägagångssätt tar upp flera rädslor för att omfördela motståndare, inklusive långa bussresor, ta barn bort från sina vänner och samhällen och minska hemvärdena och har fördelen att MCP: er kan hålla sig ajour med befolkning och demografiska förändringar när de kommer.

6 – Vad är en fråga som den nuvarande skolstyrelsen har hanterat dåligt? Vad skulle du ha gjort? (75 ord max)
virtuellt lärande har inte hanterats väl. Höstplanen, utformad för att approximera den traditionella skoldagen, är inte hållbar för lärare, studenter eller familjer. Lärare lämnades till sina egna enheter fram till augusti. 26, när en fallplan godkändes sent. Jag skulle ha drivit för tidiga beslut, bad om fungerande Online planer för studenter och personal, förde lärare ombord, skapade team för online leverans prep, och gav tid och utbildning för lärare.

7-Hur bra har Jack Smith gjort som föreståndare? Ge specifika exempel (100 ord max)
Dr.Smith pressade på bevis på prestandagapet, stödde gränsanalysen och möjliggjorde universell screening för magnetprogram. Under pandemin betonade han matleverans och datordistribution. Men leveransen av onlineutbildning förblir skakig, beslut kommer för sent, MCPS är i arbetsdöd med lärare när vi behöver dem ombord, och det finns få bevis på allvarlig planering för att öppna byggnader igen. I balans, Dr. Smith har haft svårt att ta itu med pandemins fall, men, lika, styrelsen har inte gett tydlig vision och ledarskap för honom att följa.

8-Vilka är de viktigaste frågorna relaterade till studentsäkerhet? Hur skulle du ta itu med dem? (75 ord max)
studenter gjorde hundratals klagomål om rasism och sexuella övergrepp/trakasserier på Instagram i sommar. Många säger att deras första rapporter inte togs på allvar. MCP: er måste utbilda personal för att svara på klagomål på ett adekvat sätt och utbilda studenter — tidigt och ofta — på samtycke och partiskhet. Kriminella anklagelser måste rapporteras till brottsbekämpning snarare än utredas internt. En enda SRO har varit otillräckligt försvar mot aktiva skyttar. Vi behöver fler rådgivare, återställande metoder, lärardiversitet, lägre lärare/personalförhållanden.

9 – MCPS har för närvarande ett prestationsgap för studenter av olika raser och socioekonomiska bakgrunder. Hur skulle du ta itu med det? (75 ord max)
när budgetarna studsar tillbaka bör vi minska klassstorlek/personalförhållanden genom att anställa fler lärare, personal och rådgivare; förbättra Personal och läroplan mångfald; och utbilda personal bättre. Lägre klassstorlek låter lärare utveckla starkare relationer med elever och familjer, och dessa relationer fungerar som grunden som kopplar eleverna till lärande. Vi måste hålla Personal och program i underskrivna och underresursskolor, utöka anställningen för att uppmuntra mångfald och överväga möjligheten till högre lön.

10-stöder du att höja lönen för skolstyrelsens medlemmar? Varför eller varför inte? Om ja, hur mycket? (50 ord max)
som styr en organisation på 2,8 miljarder dollar — med få anställda som arbetar för styrelseledamöter-kräver långa timmar. Med tanke på den nuvarande lönen kan få tjäna. I allmänhet är styrelseledamöter pensionerade, behöver inte arbeta eller ha flexibla jobb. Att höja lönen utökar fältet för kandidater som har råd att tjäna.

11 – Vad har MCP gjort bra för att svara på pandemin? (100 ord max)
MCPS har gjort bra med vissa operationer som måltid, dator, mi-fi, bok och materialdistribution. Förbättringar är alltid möjliga, men dessa uppgifter har gynnats av att ha befintlig infrastruktur och människor på plats. Den största utmaningen har ökat. På den akademiska sidan, vissa lärare har stigit framåt med övergången till online-utbildning, inställning imponerande nya sätt att leverera undervisning och engagerande studenter. Många skolledare har arbetat med föräldraledare för att föra samman sina samhällen, ett välkommet perspektiv för att återuppliva hem-och skolpartnerskapet.

12 – Vad har MCP inte gjort bra för att svara på pandemin? (100 ord max)
det verkar vara oförmåga att planera framåt, försenat beslutsfattande och för mycket kvar för lärare, studenter och familjer att räkna ut på egen hand. Höstplanen godkändes dagar innan skolan började och försökte approximera den traditionella skoldagen, ett tillvägagångssätt som inte är hållbart för lärare, studenter eller familjer. På något sätt har MCPS glidit in i en arbetsdöd med lärare i en tid då vi borde ha lärare ombord. Jag ser inte tecken på planering för att öppna byggnader igen när det blir möjligt, inklusive matchande lärare som är villiga att återvända med studenter som mest behöver personlig instruktion.