vikten av flytande resonemang hos barn
May 01, 2017 0 kommentarer
Vad är flytande resonemang och varför är det viktigt?
förmågan att tänka flexibelt. Problemlösningsförmåga när man står inför en ny eller svår uppgift. Låter det som färdigheter som skulle gynna ditt barn? Om du sa ja, håller de flesta föräldrar och lärare med dig. Det är en färdighet som kan tillämpas på akademiska studier över hela linjen, och möjligheter att öva flytande resonemang kan hjälpa eleverna att närma sig sina studier ur ett annat perspektiv och få en mer dynamisk upplevelse. Varför är flytande resonemang viktigt? Här är några tvingande skäl och sätt att hjälpa ditt barn att öva denna färdighet.
under barndomen och in i vuxenlivet är flytande resonemang grunden för mänsklig kognition. När barn flyttar in i vuxen ålder förändras förmågan att tillämpa denna färdighet i livet och områden för lärande. Detta är en viktig anledning till att förstå vad flytande resonemang är och hur man hjälper våra barn att stärka sin förmåga att använda det är viktigt.
hos barn tjänar flytande resonemang en ram för hur och hur bra de lär sig nya saker, utvecklar nya förmågor och behärskar nya färdigheter. Enligt en studie som gjordes 1997 av Linda Gottfredson för University of Delaware,”Fluid reasoning (FR), i barndomen, förutsäger exakt prestanda i skolan, universitetet och kognitivt krävande yrken”. Medan många fler studier har gjorts för att mäta flytande resonemang och dissekera konsekvenserna av det som en kognitiv färdighet, bör huvudfokus för föräldrar och lärare vara hur man uppmuntrar sina barn och elever att tillämpa det på skolan och livet.
i klassrummet bidrar flytande resonemang till hur eleverna kommer att ta emot och bearbeta ny information. Inom ämnesområden som matematik och naturvetenskap kräver nya koncept förmågan att tillämpa problemlösningsstrategier som lärt sig i tidigare uppdrag på nya problem, samtidigt som de måste anpassa dessa strategier för att passa de nya parametrarna. Trial and error-aspekten till vetenskap och matematik kräver att eleverna närmar sig problem utan att nödvändigtvis ha den förvärvade kunskapen för att lösa dem. Förmågan att tillämpa flytande resonemang ger dem möjlighet att använda sin befintliga kunskap för att lösa unika situationer.
hos vissa elever är flytande resonemang inte en färdighet som kommer naturligt. När föräldrar och lärare har identifierat behov hos dessa elever finns det saker som kan göras i klassrummet och hemma som hjälper dem att öva och använda denna färdighet.
studenter som kämpar med flytande resonemang uppvisar ofta några av följande egenskaper när de deltar i inlärningsaktiviteter: de kämpar för att identifiera mönster och relationer, har svårt att dra slutsatser eller slutsatser från information som presenteras, kanske inte kan överföra färdigheter eller kunskaper från ett koncept till ett nytt, kanske inte förstår konsekvenserna av en handling. Det här är bara en kort lista, det finns många fler tecken på att ett barn kan kämpa med flytande resonemang och samarbete mellan föräldrar och lärare är viktigt för att verkligen identifiera ett problem, men när du har det kan du arbeta med barnet för att stärka deras flytande resonemang.
strategier som utvecklar flytande resonemang
Visa och berätta: när du presenterar ett nytt koncept eller en uppgift, ge en muntlig förklaring av konceptet medan du visar det eller gör det själv. Detta ger en synlig bild av vad som lärs utöver orden, ger en dynamisk upplevelse för barnet och gör det lättare att behålla den presenterade informationen.
demonstrera flytande resonemang: när du närmar dig en situation som kräver problemlösningsförmåga, verbalisera din resonemangssekvens och din inställning och tankar om problemet. Genom att ge ett exempel på flytande resonemang i aktion hjälper du barnet att internalisera processen och börja tillämpa den i sina egna liv.
gå steg för steg: Ge instruktioner för uppdrag eller uppgifter i steg-för-steg-mode. Detta hjälper barnet att se och förstå sekventiella handlingar och mönster.
flytande resonemang är en viktig färdighet för barn att träna när de rör sig genom sina utbildningsresor.
flytande fel (avsnitt/artikel-Mall.liquid line 118): kunde inte hitta tillgångsutdrag/relatedblogs.vätska