Willard R. Daggett, Red.D.

min strävan att leda utbildningsreformen började i klassrummet för över 50 år sedan. Min erfarenhet som lärare, en lokal administratör och en regissör med New York State Education Department avslöjade hur nödvändigt det var att vi började förbereda våra barn för framtiden, istället för att upprätthålla de stagnerande utbildningssystemen från det förflutna. Jag har under de senaste decennierna åtagit mig att återuppliva PreK – 12-system över hela världen genom att utmana våra antaganden om syftet, fördelarna och effektiviteten hos nuvarande praxis. Vid upprättandet av International Center for Leadership in Education har jag kunnat utnyttja erfarenheterna och färdigheterna hos en passionerad gemenskap av utbildningsledare för att hjälpa mig i detta arbete. Tillsammans, med hjälp av forskningsdrivna metoder, har vi inspirerat och gjort det möjligt för tusentals skolor och distrikt att förbättra kultur, undervisningsmetoder och studentprestationer.

mitt arbete och ICLES arbete kommer inte att ske förrän våra offentliga skolsystem effektivt kan förbättra resultaten för alla elever. Detta ligger särskilt nära mitt hjärta. Min dotter, Audrey, kämpar med en neurologisk störning. Inlärningssvårigheter som Audreys, om de inte behandlas i våra skolor, påverkar möjligheterna för miljontals studenter. Jag är skyldig så mycket till Wildwood program i upstate New York där Audrey får den uppmärksamhet hon behöver för att vara det bästa hon kan vara.

när du inte korsar världen kan du hitta mig som volontär på Wildwood med min fru Bonnie.