Bedste og værste stater for Homeschoolers

bedste og værste stater for Homeschoolers
Homeschoolers ser efter autonomi fra regulatorer.
fra Internet Uddannelsesudveksling

For flere artikler som dette besøg https://www.bridges4kids.org.

overvejer hjemmeundervisning? Du vil måske flytte til Alaska, Michigan, Idaho, Oklahoma eller Oklahoma. Disse stater, ifølge Home School Legal Defense Association (HSLDA) har juridiske miljøer relativt venlige til hjemmeundervisning. Massachusetts, Pennsylvania, Ny York, North Dakota og Pennsylvania, på den anden side, indføre nogle af de mest restriktive love om Hjemmeundervisning familier, ifølge HSLDA.

et vigtigt kriterium for en stats homeschool venlighed, ifølge Ian Slatter , Hslda direktør for Media Relations, er i hvilken grad staten regulerer homeschool familier. Som Mr. Slatter forklarer det, ” hjemmeundervisning som det ultimative Skolevalg.”For at beskytte dette valg mener HSLDA, at hjemmeskolefamilier skal have så meget autonomi som muligt.

Homeschool ydeevne ændrer ikke mellem studerende i de lette stater og dem i de vanskelige. Der er meget regulering og arbejde på forældre i de vanskelige stater uden fordel. – Ian Slatter, direktør for medierelationer, hjemmeskole juridisk Forsvarsforening

mindst restriktive Stater
Alaska
Idaho
Illinois
Indiana
Michigan
Missouri
Oklahoma
Oklahoma

mest restriktive Stater
Maine
Massachusetts
Minnesota
Ny York
North Dakota
Pennsylvania
Rhode Island
Utah
Vermont
Copenhagen
vest Virginia

af de Bedst bedømte homeschooling stater, Alaska, kræver ingen kontakt mellem homeschooling familien og regering. Andre lignende klassificerede tilstande kræver minimal kontakt. Nogle, for eksempel, blot kræve forældre, der søger at homeschool at underrette forstander eller Department of Education. I disse stater, meget lidt lovgivningsmæssig byrde lægges på hjemmeskolefamilier; i det store og hele, de er fri til at uddanne deres børn, som de finder passende.

i lavtrangerede stater, betydelig regeringsregulering byrder hjemmeundervisningsfamilier. Disse stater kræver, at hjemmeundervisningsfamilier regelmæssigt indsender porteføljer af studerendes arbejde, tage standardiserede prøver eller på anden måde evalueres af det offentlige skolesystem – et system, der ofte betragter hjemmeundervisning som konkurrence. Desuden har nogle stater, herunder Massachusetts og Pennsylvania, ikke noget statsligt reguleringssystem. I stedet er hjemmeskolebørn underlagt regler, der er pålagt af deres lokale skoledistrikter. I disse stater, betingelserne for Hjemmeundervisning er inkonsekvente, med familier behandlet meget godt i et distrikt, men overbelastet af regler i det nærliggende distrikt.