ELC BLOG

noget, der forvirrer mange studerende, der lærer engelsk, er ordrækkefølge, når de komponerer indirekte spørgsmål. De fleste studerende ved, at når vi stiller et spørgsmål, inverterer vi emnet og verbet i sætningens ordrækkefølge.

for eksempel:

Erklæring: du kan lide at synge og danse.

i en erklæring kommer emnet, du, først, efterfulgt af verbet, som og derefter af resten af sætningen.

spørgsmål: kan du lide at synge og danse?

i et spørgsmål begynder vi sætningen med det hjælpende verb, gør, efter emnet, dig og derefter ved resten af sætningen.

ordrækkefølgen for et direkte spørgsmål som nævnt ovenfor er imidlertid ikke den samme, som når vi stiller et indirekte spørgsmål. Noget nysgerrig, som du vil bemærke med indirekte spørgsmål, er, at de ikke ledsages af et spørgsmålstegn (?).

lad os se på følgende sammenligning af et direkte spørgsmål og et indirekte spørgsmål:

direkte spørgsmål: Renata sagde, “Hvor er biblioteket?”

Indirekte Spørgsmål: Renata spurgte, hvor biblioteket var.

i det direkte spørgsmål ovenfor ser vi, at spørgsmålet, hvor, efterfølges af verbet, er, og emnet for sætningen, biblioteket. Dette er standardordrækkefølgen for spørgsmål, som du er vant til.

men når vi stiller et indirekte spørgsmål, i dette tilfælde i form af Rapporteret tale, ser vi, at der er et par ændringer fra standardspørgsmålet ordrækkefølge. Den vigtigste sondring er, at vi ikke inverterer rækkefølgen af emnet og verbet i et indirekte spørgsmål, da vi ikke stiller et direkte spørgsmål direkte.

for eksempel ville vi ikke sige:

Renata spurgte, Hvor var biblioteket.

fordi vi ikke stiller et spørgsmål, men snarere rapporterer et spørgsmål i tale, inverterer vi ikke ordrækkefølgen.

du vil også bemærke en ændring i spænding af verbet, er i det oprindelige spørgsmål. I det direkte spørgsmål bemærker vi verbet, sagde, er i den tidligere tid, mens verbet i det direkte spørgsmål er, er i nutiden. Når vi ændrer sætningen fra et direkte spørgsmål til et indirekte spørgsmål, skal vi også ændre verbets spænding, er, ændre det til den tidligere tid, var.

her er nogle flere eksempler:

hun sagde, ” Kan nogen give Jeff en besked til mig?”

hun spurgte, om nogen kunne give Jeff en besked fra hende.

” hvor er hunden?”

jeg ved ikke, hvor hunden er.

jeg spekulerede på, “hvad er min yndlings mad?”

jeg spekulerede på, hvad min yndlings mad var.

når du holder disse regler i tankerne, vil du helt sikkert være i stand til at identificere direkte versus indirekte spørgsmål og den rigtige måde at bruge dem på i tale!