Hvad Betyder Business Program Akkreditering?

når vi taler om akkreditering for videregående uddannelse, taler vi om to ting. Formålet med akkreditering er at have en uvildig, ekstern part, der objektivt kan vurdere, om colleges og universiteter leverer den uddannelse, de hævder at levere, og det er en stor virksomhed for institutioner at opfylde alle vurderingsstandarderne for de mest velrenommerede akkrediteringsorganer. Disse standarder inkluderer uddannelsesmæssig kvalitet, økonomisk sikkerhed, studerendes tjenester og meget mere.

i USA er den højeste form for akkreditering for et fuldt college eller universitet regional akkreditering. Ja, navnet er noget vildledende, fordi regional akkreditering anerkendes nationalt. Der er syv regioner i USA, som alle er en del af national Council of Regional Accrediting Commissions, som er anerkendt af US Department of Education som standard i akkreditering. Ingen regional akkreditering, ingen føderal økonomisk støtte.

Hvordan er Business School akkreditering anderledes?

ved siden af regional akkreditering er der adskillige akkrediteringsråd, der er disciplinspecifik-akkreditering for sygepleje, journalistik, jura og forretning, for eksempel. Skoler og gymnasier er forpligtet til at gennemgå intensiv, streng selvvurdering af deres institutionelle mål og resultater og udarbejde en rapport for at bevise, at de opfylder de krav, de stiller til sig selv inden for akkrediteringsorganets parametre.

mange handelshøjskoler vil søge det ekstra lag af akkreditering for at hjælpe med at skille sig ud fra andre handelshøjskoler, og der er tre, der anerkendes som autoritative. Faktisk omfatter alle de forretningsrangeringer, vi udfører her på Value Colleges – såsom Top 50 Best Value Master ‘ s I Management programmer eller Top 50 Online MBA-programmer, alle institutioner anerkendt af mindst en af disse akkrediteringsorganisationer.

AACSB

Foreningen til Advance Collegiate Schools of Business (AACSB) er den mest prestigefyldte og sværeste at opnå; mindre end 5% af handelshøjskoler over hele verden er i stand til at opfylde de krævende standarder for AACSB. AACSB akkreditering er baseret på høj ydeevne i både forskning og undervisning, forlader kun de mest dygtige forskningsinstitutioner i drift. Kandidater fra en AACSB-akkrediteret skole kan forvente at være kandidater til de mest konkurrencedygtige og elite job inden for deres område.

ACBSP

en ulempe for mindre, undervisningscentrerede skoler er, at forskning er en vigtig komponent i AACSB-akkreditering og udelader skoler, der ikke prioriterer forskning. Accreditation Council for business schools and Programs (ACBSP) blev oprettet som et alternativ, der fokuserer mere på undervisning og studerendes støtte, hvilket giver institutioner, der ikke har en stærk forskningsorientering, en måde at tjene akkreditering på og demonstrere ekspertise. ACBSP akkreditering er ikke mindre autoritativ; det repræsenterer blot en forskel i fokusområde, fra forskning til undervisning.

IACBE

den internationale forsamling for Collegiate Business Education er den nyeste af akkrediteringsrådene, der blev dannet i 1997 som en alternativ akkrediteringsformular. I stedet for de mere traditionelle modeller af AACSB og ACBSP er IACBE beregnet til at give mere fleksibilitet og resultatdrevet vurdering-hvilket betyder, at en iacbe – akkrediteret skole får jobbet gjort, men måske ikke på en konventionel måde. IACBE er nyere og ikke som anerkendt af arbejdsgivere, men det har været en velsignelse for mindre gymnasier og erhvervsskoler, der ikke kan opnå de andre former for akkreditering på grund af størrelse eller ressourcer.