“しかし、私は学校に行きたくない”学校拒否への対応

どのように見えるか

毎日あなたの子供は学校の前に頭痛を訴えます。 彼女は家にいて、昼食までに元気に感じています。 しかし、次の学校の朝、症状が戻ってきました。 あなたの子供は極端な恐怖、かんしゃくを表現し、学校に行くことを拒否します。

これらは”学校拒否”の兆候かもしれません。”それは午前中にあなたを残すことを躊躇するだけでゆっくりと暖かい子供よりも深刻です。

どのくらいの頻度でいつ発生するか

Wanda Fremont、M.D.Writing in American Family Physicianによると、すべての子供の1％から5％が学校のキャリアのある時点で学校拒否を経験しています。 学校の拒否は、子供の教育的、感情的、社会的発達に長期的な影響を及ぼす可能性があるため、早期に対処する必要があります。

就学拒否は、子供が最初に小学校に入るとき、または中学校への移行中に最も一般的です–大きな調整の時代。 それは、自宅での外傷や変化に関連することができます。 それはしばしば不安および/またはうつ病を伴う。

不登校との違い

不登校とは違います。

• 学校の拒否では、子供たちは両親と一緒に家の認識された安全な環境に滞在したいと考えています。 子供たちは通常、自宅で学校の仕事をしても構わないと思っています。

• 不登校では、子供たちは家にいたくない、学校の仕事をしないことが多く、非行行動が頻繁に存在します。

親は何をするのですか？

• あなたの子供に耳を傾ける–彼が彼の気持ちに言葉を置くのを助けてください。 彼は支持的で非判断的な環境で自分の感情を表現する必要があります。 あなたの子供が言っていることを考えるものを反映しなさい。 “スクールバスに乗ることを恐れているように聞こえます。”

• 質問をする-と本当に答えに耳を傾けます。 穏やかなオープンエンドの質問が最高です。 “あなたはあなたの先生が好きですか？”合理的な質問のように見えるかもしれませんが、それは問題ではないかもしれない教師に焦点を当てるために子供を強制します。

  代わりに、”共有したいと思うなら、学校について考えていることを聞いてみたい”などの声明は、あなたの子供に彼女を悩ませていることについて開 彼女が話すほど、彼女は問題についてより明確になるかもしれません。

• あなたの子供の気持ちを信じて–子供、特に幼い子供たちは、言葉に自分の気持ちを入れるのが難しいかもしれないので、それらを信じるのは難しい

  あなたの子供が継続的に病気を感じており、あなたが医学的理由を除外しているとき、あなたは彼が”それを偽造していると思うかもしれません。”しかし、腹痛が彼の胃の中にあるのか、それとも”すべてが彼の頭の中にあるのかは関係ありません。”

  あなたの子供は明らかに何かを感じています–そしてそれは何かが痛い！ あなたの子供はあなたが彼を信じていることを知る必要があり、この問題を解決するために彼と一緒に働くでしょう。

• あなたの子供に力を与える–あなたの子供に可能ような状態の同様に多くの制御を与えなさい。 助けるかもしれないものがの考えを彼女に尋ねなさい。 彼女が心配するか、またはホームシックになれば彼女が学校で使用できる作戦を論議しなさい。

• あなたの子供に深い呼吸を教える–これは落ち着いています。 あなたが呼吸に焦点を当てているときに何か否定的なものに焦点を当てるのは難しいです。

外部の助けを求める

• 徹底的な健康診断を取得–あなたの子供の行動を引き起こしたり、影響を与える可能性のある物理的な条件を除外します。

• あなたの子供の教師および/または指導カウンセラーに話す–問題に対処するために学校の担当者とのパートナーシップを構築します。 彼らは、いじめや授業の課題など、問題に影響を与える可能性のある学校で起こっていることについてフィードバックを与えることができます。

  一緒に、あなたの子供が学校でより快適に感じ、教室に戻って彼を統合するのを助けるための計画を考え出すことができます。

• 特に家族内に問題や大きな変化がある場合は、家族カウンセリングを検討してください。

出席を促進する家庭環境を作成します。

• あなたの子供が十分な睡眠と良い朝食を持っていることを確認してください–疲れたおよび/または空腹の日をドラッグすると、誰もが家にいた

• 朝のスケジュールを確立する-予測可能な朝のルーチンは、緊張の一部を奪うことができます。 それはあなたの子供がいつ何が期待されているかを知ることができます。 “スケジュールによると、あなたは今服を着て朝食に向かうべきです”よりも親切に聞こえます”今服を着る。”あなたの子供とのこのルーチンをすることはより多くの時間を一緒に与えることができる。

• Dawdling、腹痛、または気性かんしゃくを扱うすべての時間がかかるので、圧力の一部を軽減するためにスケジュールに余分な時間を構築します。 あなたの子供が早く準備ができていれば、彼はあなたが受諾可能見つける楽しみの活動に余分時間を使うことができる。

あなたの行動を変える

• 家にいることが学校にいることよりも楽しいことではないことを確認してください。 彼女が家で楽しんでいるなら、なぜ子供は学校に行きたいのですか？

• あなたの子供が問題を乗り越えることができると信じてください–あなたがこれを信じていないならば、あなたの子供もそうしません。

• モデル-あなたの子供があなたの恐れか緊張に反応しているかどうか見るためにあなた自身の習慣を見なさい。

• あなたがの多くを見たいと思う行動に注意を払いなさい–注意は大きいmotivatorである場合もある。 残念なことに、子供たちはまた、否定的な注意がやりがいがあると考えています。 彼らは十分な肯定的な注意を（正当化されるかどうか）得ていないことを感じれば行動するかもしれません。

  可能であれば、否定的な動作は無視してください。 そうでない場合は、可能な限り迅速かつ偽装的に否定的な行動に対処してください。 “よい原料のためのあなたの感情的な応答を救って下さい。”

• 小さなスタート-あなたの子供がたくさん欠席している場合は、おそらく徐々に彼女を学校に再紹介し、そこから最も好ましくない部分から始めて、そこか

• できるだけ早く子供を学校に戻す–ほとんどの専門家は、子供を家に置いておくことは事態を悪化させることに同意します。

希望に満ちている

あなたの子供が継続的に学校に通うことを拒否しているとき、目の前に解決策がないように見えるかもしれません。 しかし、上記のアイデアと多分いくつかの外部の助けを借りて、あなたは学校に戻ってあなたの子供を得ることができます。

By Karen Eble,Certified Parenting Educator

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