” But I Don’t Want to Go to School ” Coping with School Refusaling

What it looks like

Day after day your child queixs of headaches before school. Ela fica em casa e sente-se bem ao almoço. No entanto, na manhã seguinte da escola, os sintomas voltaram. O seu filho expressa medo extremo, birras e recusa-se a ir à escola.

estes podem ser sinais de ” recusa escolar.”É mais sério do que apenas uma criança que hesita em deixar-te de manhã.

quantas vezes e quando ocorre

de acordo com Wanda Fremont, M. D. escrevendo no médico de família americano, 1% a 5% de todas as crianças experimentam recusa escolar em algum momento de sua carreira escolar. A recusa escolar deve ser tratada precocemente, uma vez que pode ter efeitos a longo prazo no desenvolvimento educacional, emocional e social das crianças.

a recusa escolar é mais comum quando uma criança entra pela primeira vez no Ensino Fundamental ou durante a transição para o ensino médio – tempos de grandes ajustes. Ele pode ser associado com trauma ou mudança em casa; por exemplo: mudança, divórcio, ou um novo bebê. É muitas vezes acompanhada de ansiedade e/ou depressão.

como difere da falta escolar

a recusa Escolar difere da falta escolar.

• com a recusa escolar, as crianças querem ficar no ambiente seguro percebido de casa com seus pais. As crianças geralmente estão dispostas a fazer o seu trabalho escolar-apenas em casa.

• com a falta de escolaridade, as crianças não querem ficar em casa, muitas vezes não fazem seu trabalho escolar, e comportamento delinquente é freqüentemente presente.

o que é que um pai pode fazer?

• ouve o teu filho, ajuda-o a pôr palavras nos seus sentimentos. Ele precisa de expressar as suas emoções num ambiente solidário e não crítico. Reflita o que pensa que o seu filho está a dizer. “Parece que tens medo de entrar no autocarro da escola.”

• faça perguntas-e realmente ouça as respostas. Perguntas gentis e sem fim são as melhores. “Gostas do teu professor?”pode parecer uma pergunta razoável, mas obriga a criança a se concentrar no professor, que pode não ser o problema.

  em vez disso, afirmações como” se você quiser compartilhar, eu adoraria ouvir o que você pensa sobre a escola ” pode fazer o seu filho se abrir sobre o que está a incomodá-la. Quanto mais ela fala, mais clara ela pode se tornar sobre o problema.

• acredite nos sentimentos do seu filho – uma vez que as crianças, especialmente as crianças pequenas, podem achar difícil colocar seus sentimentos em palavras, pode ser difícil acreditar neles.

  quando o seu filho está continuamente a sentir-se doente e você excluiu razões médicas, pode pensar que ele está “a fingir”.”Mas não importa se a dor de estômago está no estômago ou tudo na cabeça.”

  seu filho está claramente sentindo algo-e que algo dói! Seu filho precisa saber que você acredita nele e trabalhará com ele para resolver este problema.

• capacite o seu filho – dê ao seu filho o máximo de controle possível sobre a situação. Pede-lhe ideias do que pode ajudar. Discutir estratégias que ela pode usar na escola se ela fica ansiosa ou com saudades de casa.

• ensina o teu filho a respirar fundo, isto é calmante. É mais difícil focar em algo negativo quando você está focando em respirar.

Procurar ajuda externa

• Obter um profundo exame médico – Regra as condições físicas que possam estar causando ou afetar o comportamento de seu filho.

• fale com o professor do seu filho e/ou conselheiro de orientação – crie uma parceria com o pessoal da escola para resolver o problema. Eles podem dar-lhe feedback sobre as coisas que acontecem na escola que podem influenciar o problema, tais como bullying ou desafios com o trabalho de classe.Juntos, você pode criar um plano para ajudar o seu filho a se sentir mais confortável na escola e ajudar a integrá-lo de volta à sala de aula.

• considere o aconselhamento familiar-especialmente se houver problemas ou grandes mudanças dentro da família.

criar um ambiente doméstico que promova a presença

• certifique – se de que o seu filho tem sono suficiente e um bom café da manhã-arrastando o dia cansado e/ou com fome pode fazer qualquer um quer ficar em casa.

• estabelecer um horário matinal-uma rotina matinal previsível pode tirar alguma da tensão. Permite ao seu filho saber o que é esperado e quando. “De acordo com o horário, você deve agora estar vestido e indo para baixo para o café da manhã” parece mais gentil do que “se vestir agora.”Fazer esta rotina com o seu filho pode dar-lhe mais tempo juntos.

• preguiçoso, lidar com dores de estômago, ou Tantrums temperados todos levam tempo, então construir um tempo extra para o calendário para diminuir um pouco da pressão. Se o seu filho está pronto cedo, ele pode passar o tempo extra em uma atividade divertida que você acha aceitável.

Mudar o seu comportamento

• certifique-se de estar em casa não é mais divertido do que estar na escola. Porque é que uma criança quereria ir para a escola se se está a divertir em casa?

• acredita que o teu filho pode superar o problema – se não acreditas nisto, nem o teu filho.

• Model-observe seus próprios hábitos para ver se seu filho está reagindo aos seus medos ou nervosismo.

• preste atenção aos comportamentos que você quer ver mais de atenção pode ser um grande motivador. Infelizmente, as crianças também consideram a atenção negativa como gratificante. Eles podem agir se sentirem que não estão recebendo atenção positiva suficiente (justificada ou não). Se possível, ignore o comportamento negativo. Se não, lidar com ações negativas o mais rápido e impessoalmente possível. Guarda as tuas respostas emocionais para “as coisas boas”.”

• começar pequeno – Se o seu filho tem estado ausente muito, você provavelmente precisa gradualmente reintroduzi-la à escola, começando com a parte que é menos censurável e construir a partir de lá.A maioria dos especialistas concorda que manter uma criança em casa piora as coisas.

tenha esperança

quando o seu filho se recusa continuamente a frequentar a escola, pode parecer que não há solução à vista. Mas com as ideias acima e talvez alguma ajuda externa, você pode levar seu filho de volta para a escola.

By Karen Eble, Certified Parenting Educator

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