O mundo Preto E Branco Da Criança NLD
o ensino médio pode ser difícil. Ou és fixe ou não és, popular ou totó, entras ou sais. Algumas crianças fazem o corte, enquanto outras optam por não jogar o jogo. Mas para muitas crianças com NLD que não sabem ler dicas sociais ou interpretar nuances não-verbais, a chance de competir não é sequer uma opção. Em virtude dos desafios, eles são postos de lado antes do jogo começar.
ciclo descendente
crianças com DND avaliam o mundo em termos de preto ou branco: As classes são excelentes ou terríveis; os amigos são melhores ou piores; a informação é inestimável ou inútil.
observar tudo através de que tudo-ou-nada prisma, muitas vezes, resulta em negatividade quando eles percebem as coisas para ser menos do que perfeito; como a negatividade cria pode tornar-se um catalisador para a ansiedade e frustração, levando a uma espiral descendente, que é difícil de gerir para ninguém, muito menos um médio ensino médio no auge da adolescência precoce.
como se a incerteza social não fosse suficiente para arruinar alguns bons anos, o ensino médio pode ser um pesadelo diário de campos de Minas organizacionais, visuais, motoras e conceituais para crianças com NLD.
eles lutam para encontrar salas de aula, lembrar combinações de cacifos, e navegar através da cafeteria com uma bandeja, uma mochila, e uma oração de que nada vai derramar para cimentar ainda mais o seu estatuto de perdedores.
um melhor equilíbrio
Ross Greene, autor da criança explosiva, sugere que nós precisamos “gray up” essas crianças para ajudá-los a entender que há possibilidades de vida viável ao longo do espectro entre preto e branco. Em essência, Greene afirma que precisamos ensiná-los a serem mais flexíveis, o que, por sua vez, irá ajudá-los a alcançar um melhor equilíbrio.
para fazer isso Greene usa soluções colaborativas e proativas( CPS; anteriormente chamado de solução colaborativa de problemas), um método baseado em pesquisa que também funciona bem para crianças com transtorno desafiador de oposição.
CPS envolve descobrir as razões da inflexibilidade de uma criança, o que pode exigir uma avaliação abrangente. Uma vez que as questões subjacentes são entendidas, o próximo passo é trabalhar em colaboração para ajudar o seu filho a desenvolver habilidades de resolução de problemas.
Greene afirma: “As crianças fazem bem se puderem.”Por definição, os défices associados à NLD tornam difícil para o seu filho “fazer bem.”Mas em vez de punir comportamentos desafiadores ou usar técnicas de resolução de problemas de cima para baixo (“porque eu disse”)-nenhum dos quais serve o seu filho inflexível bem-CPS fornece um processo para resolver problemas em conjunto, e no processo, ajudar o seu filho a desenvolver as habilidades para se adaptar a um mundo cinzento.
o que mais pode fazer para minimizar os desafios que o seu estudante médio enfrenta com NLD?
- certifique-se de que o diagnóstico de LND é suportado pelo teste atual, e que especialistas têm sugerido apropriado acadêmico e social acomodações
- Aprender tanto quanto você pode sobre o LND, de modo que você terá o conhecimento e informação para ajudar a aliviar a sua ansiedade da criança
- tudo o que você pode fazer em casa um seguro, consistente, e amar ainda para o seu filho
- Se você acreditar que seu sistema de ensino não está reconhecendo as necessidades do seu filho procura de uma definição alternativa
Para obter mais informações sobre CPS visite Greene do site no www.livesinthebalance.org
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