Twin Speech Language and Literacy LLC

postarea de astăzi este despre recuperarea cuvintelor. Bunica noastră a suferit recent un accident vascular cerebral. Accidentul vascular cerebral a făcut, din păcate, mai dificil pentru ea să spună verbal cuvintele pe care dorește să le producă, deoarece se confruntă cu o afazie expresivă în plus față de o apraxie verbală. În timpul vizitei noastre recente în Dakota de Sud pentru a o vedea, I-am oferit câteva sfaturi despre cum să producă cuvinte la care nu se putea gândi și, de asemenea, acele cuvinte care se află pe „vârful limbii” și care se dovedesc a fi dificil pentru ea să producă verbal. Această listă de top zece a fost tastat cu ea în minte și toți ceilalți pacienți pe care le vedem care se confruntă cu erori de constatare cuvânt ca urmare a unui accident vascular cerebral sau traumatism cranian.

această fișă este orientată mai mult către pacient și nu către terapeut. Terapeuții știu cum să provoace o mulțime de vorbire în timpul sarcinilor noastre de terapie prin furnizarea de indicii diferite. De exemplu: de multe ori vom oferi indicii fonemice dând litera inițială și sunetul unui cuvânt pentru a ajuta clientul să spună cuvântul. De asemenea, oferim adesea indicii semantice oferind membrilor categoriei, funcții și fraze parțiale care au nevoie de un cuvânt pentru a-l termina. Aceste sarcini de terapie sunt foarte utile și provoacă o mulțime de producții de vorbire care, în cele din urmă, ajută la realizarea de noi căi neuro de înțelegere și vorbire mai bună pentru clienții noștri, dar în special am vrut doar să producem o fișă pentru client pentru a fi folosită atunci când nu suntem în preajmă. Ne gândeam la bunica noastră, care s-ar putea să se lupte singură cu problemele ei de recuperare a cuvintelor nou dobândite și sperăm că sfaturile pe care le oferim ar putea fi cele pe care le poate citi și începe să încerce să le memoreze, astfel încât să le poată folosi dacă are un episod de găsire a cuvintelor.

suntem bucuroși să împărtășim această nouă foaie de top zece cu voi toți. Vă mulțumim că ați oprit pe blogul nostru și dacă puteți trimite câteva rugăciuni și urări de bine către Dakota de Sud pentru recuperarea bunicii noastre, am aprecia foarte mult. Mulțumesc pentru asta!

vă rugăm să știți că descărcarea este disponibilă făcând clic dreapta pe imagine, salvând imaginea pe computer și apoi imprimând-o.
Cu stimă,
Manda, SLP
Twin Sisters Speech & Language Therapy

unele definiții luate de la Asha – American Speech Language Hearing Association

APRAXIA: luate 9/10/13 de la: http://www.asha.org/public/speech/disorders/ApraxiaAdults/#what_is:
Apraxia este un termen general. Poate provoca probleme în părți ale corpului, cum ar fi brațele și picioarele. Apraxia vorbirii este o tulburare de vorbire motorie. Este cauzată de deteriorarea părților creierului legate de vorbire. Alți termeni includ apraxia vorbirii, apraxia dobândită a vorbirii, apraxia verbală și dispraxia.
persoanele cu apraxie de vorbire au probleme cu secvențierea sunetelor în silabe și cuvinte. Severitatea depinde de natura leziunilor cerebrale.
copiii pot avea apraxia, denumită apraxia vorbirii în copilărie.
afazie expresivă: luată 9/10/13 din: http://www.asha.org/public/speech/disorders/Aphasia/
afazia este o tulburare care rezultă din deteriorarea părților creierului care conțin limbaj. Afazia provoacă probleme cu oricare sau toate dintre următoarele: vorbire, ascultare, citire și scriere. Caracteristicile afaziei expresive includ: vorbește numai în cuvinte unice (de ex., numele obiectelor, vorbește în fraze scurte, fragmentate; omite cuvinte mai mici precum „The”, „of” ȘI „and” (deci mesajul sună ca o telegramă); pune cuvintele În ordine greșită; comută sunete și/sau cuvinte (de exemplu, patul se numește masă sau mașină de spălat vase un „wish dasher”; alcătuiește cuvinte (de exemplu, jargon, șiruri împreună cuvinte nonsens și cuvinte reale fluent, dar nu are sens).