Lisa Seznam: Tipy pro Výuku Dětí se Plést

byl jsem špína-rozmazaný, divoký, a nápadité 8-rok-starý, když moje máma mě naučila plést. Byl jsem docela tichý, pak-věci se změnily!- a intenzivně jsem se soustředil na projekty. Rád jsem kreslil. Rád jsem stavěl pevnosti v lese. Četl jsem slovník, jako by to byla normální kniha. A jakmile máma vložila jehly do mých zvědavých rukou, ráda jsem pletla.

nepamatuji si, že bych se učil plést. Mám pocit, že jsem vždycky pletla. Ale musela se mnou trávit tolik času, trpělivě vést, pomáhat, a nechat mě pokazit. Podle 13, dělal jsem svetry pro sebe. To období mezi 8 a 13 je pro mě hormonální rozostření ,ale tam mi moje máma pomohla stát se celoživotním pletařem(a docela dobrým).

když jsem poprvé učil dítě plést, byl jsem překvapen, kolik trpělivosti protékalo mnou. Jak jemný, velkorysý a šťastný jsem se cítil, když jsem té malé holčičce ukazoval, jak dělat stehy. A když ji asi s naprostým ignorováním odhodila 10 minut, když se dožadovala další aktivity, necítil jsem se znepokojen. Kdyby se k tomu chtěla vrátit, udělala by to.

pletení má výhody pro děti-učí jemnou motoriku—pomáhá s počítáním a základní matematikou, učí soustředění a zvládání frustrace. Umožňuje také dětem cítit pocit úspěchu a umožňuje jim kreativně se vyjádřit. A pro některé se pletení stává celoživotním pronásledováním! A možná se pustí do kariéry editace pletacích časopisů a psaní pletacích blogů! Podívej Mami, kdo to je??

naučit děti plést je většinou o vytrvalosti a podpoře. Oslovil jsem několik žen, které pravidelně učí skupiny dětí plést, a sestavil jsem seznam jejich nejlepších tipů, postřehy, a sladké příběhy. Ať už hledáte naučit jednu zvláštní dítě ve svém životě, nebo pravidelně dobrovolník se školami nebo organizacemi, tyto tipy vám pomohou připravit se na výuku dětí se plést.

Nejlepší tipy pro výuku dětí plést

1. Na věku dítěte záleží.

podle mého panelu odborníků je 8 opravdu nejmladší dítě, které by mělo poprvé začít pletení. Můžete se naučit, 6 a 7-letých, a rozhodně děti se liší v jejich schopnosti v těchto věkových kategorií, ale 8 je docela solidní pro řadu důvodů: Oni zvládli čtení od tohoto věku, takže mohou sledovat instrukce na jejich vlastní. Mají lepší koordinaci rukou a očí a jemné motorické dovednosti. A někdy mají více trpělivosti a soustředění! Pro mladší děti doporučuje dětská autorka Joanna Johnsonová pletení prstů.

designérka Elizabeth Elliott opravdu ráda učí děti v rozmezí 10-12 let. Ona říká, “ jsou dost staří na to, aby měli trpělivost se sebou a s procesem učení.“, a dost mladí na to, aby byli flexibilnější v tom, co by mohlo být v pohodě. Můžete vidět, jak jejich vzrušení roste, když zjistí, co je za všemi pohyby, které se učí, a jak začnou přemýšlet o možnostech pletení. Je úžasné se na to dívat.“

2. Výuka dětí ve skupině je skutečně prospěšná!

naučit někoho plést v prostředí jeden na jednoho je vždy dobrý nápad, ale možná vás překvapí, že učitelé doporučují učit děti ve skupinách. Až šest dětí je dobrá velikost, podle Jackie Ottino Graf z pícniny barvy www.foragecolor.com . Proč skupina? Studna, Jackie vysvětluje: „jakmile to pár dětí zvládne, mohou učit své přátele.“. Po nějaké době jsem měl tak trochu odbornou posádku, která by mohla přimět kohokoli, aby začal s obsazení.“Joanna Johnson souhlasí a dodává:“ moje oblíbená část je, když začnu přiřazovat děti, aby byly mým zástupcem.’Obvykle jedno nebo dvě děti vyzvednout hned, a pak jsem se zatupovat je učit ty, kteří se snaží trochu mi umožní zaměřit se na ty, kteří jsou stále viditelně frustrovaný. Funguje to dobře!“Čím jsou děti starší, tím větší může být skupina, upozorňuje další učitel – až osm dětí, pokud jsou ve věku kolem 12 let ,říká Nancy Shroyer z Nancy‘ s Knit Knacks (a moje máma!). K dispozici je také kamarádství, skupinové vzrušení, a aspekt předvádění se navzájem, díky kterému je učení ve skupině zábavné pro děti. Nemluvě o tom, že jsou stále ve škole-jsou zvyklí se učit s ostatními.

3. Na velikosti a typu jehly záleží.

učitelů jsem odpověděl, že je to docela všeobecně, že USA velikost 8 (nebo blízko) krátké, rovné, bambusové nebo dřevěné jehly jsou nejlepší. Elizabeth Elliott poukazuje na to, že kov je lepší pro děti, které mají tendenci plést opravdu pevně, což je často případ začátečníků dospělých, všiml jsem si. Česaná, objemná příze, která je hladká, ale má určitou lepivost, jako je směs vlny / akrylu, je nejlepší. Jeden učitel rád používá nezadaní příze, protože rozdělení vrstev může být pro nováčky problémem.

oběžníky a dlouhé rovinky mohou samozřejmě fungovat, ale mohou být nepříjemné pro malé ruce i nové pletařky.

4. Pletení nezná pohlaví.

Dát všechny rody příležitost naučit se řemeslo bez vyčnívající nějaké stereotypy na ně. Joni Coniglio, vedoucí editor projektu pro propletené úplety, učil děti základních škol plést roky, a zjistili, že chlapci byli stejně dychtiví jako dívky. Při návštěvě noviny reportér ptal jednoho chlapce, pletařky, „nechtěl bys raději dělat něco jiného?“Odpověděl:“ v žádném případě! Raději to udělám, než hrát Nintendo!“A ten citát se dostal do novin.

5. Učte rodiče a dítě bude mít doma pletací pomoc.

vím, že jsem dnes pletař, protože jsem měl mámu poblíž, kdykoli jsem potřeboval pomoc. Pokud učíte dítě někoho jiného plést, zkuste přimět rodiče, aby ho posadil na pár lekcí, aby mohli pomoci v těch časech mezi zasedáními. Elizabeth Elliott říká, „V našem programu, děti, kdo udělal to nejlepší, měli podporu od svých rodičů, a v ideálním případě někdo doma nebo v okolí, kdo jim může pomoci, když se dostanou do potíží.“

6. Je to všechno o pozitivním posílení.

Všichni učitelé mluvil jsem s doporučuje trpělivost, pochvala, povzbuzení, a pěstování uvolněný postoj, o to, naučit se plést. Nejde o to, aby to bylo správné nebo aby bylo něco užitečného v této fázi; je to o nalezení pohodlí s nástroji a pohyby. A když dítě projeví zvláštní zájem a nadání, udělejte, co můžete, abyste jim pomohli dále rozvíjet jejich řemeslo. Moje máma předává dobrý příklad: „byl jsem soudcem na NC State Fair asi 8 let. Jednou z mých prací bylo soudit děti. Ujistil jsem se, že jsme každému příspěvku dali ceny, a napsal povzbudivou poznámku. Několikrát tam byly výjimečné položky, a když jsme připevnili stuhy, chtěl bych připojit svoji vizitku s poznámkou, kontaktujte mě, jestli jsou vůbec potřeba nějaké pletení/háčkování pomoc. V průběhu let mě kontaktovalo několik dívek. Nyní jsou mladí Dospělí a stále zůstáváme v kontaktu a stále pletou. Někdy vše, co děti potřebují, je povzbuzení.“

7. Ať je to zábava a používat mnemotechnické nástroje!

Jackie Ottino Graf doporučuje dobrý pletací rým:

“ dovnitř předními dveřmi,

jděte dozadu.

nahlédnout oknem,

Off skoky Jack.“

8. Neexistuje nic jako ztracená věc.

Z těchto učitelů jsem slyšel pár příběhů dětí, které vypadalo jako ztracený (pletení) příčiny, ale nakonec cvičit doma a vrací na pozdější lekce s více dovedností a více trpělivosti. A dokonce i pro děti, které to neberou, nebo mají jen příležitost se učit jednou, existuje šance, že jste jim zasadili semeno. Nancy Shroyer, plodný učitel dospělých pletařky, uvádí: „Často nejjednodušší, aby lidé naučí jako dospělí, jsou ty, které se naučil jako dítě, ale nebyl držel ji, dokud se něco podnítilo jejich zájem znovu.“

9. Dítě vás také může něco naučit.

jeden z mých oblíbených příběhů z těchto rozhovorů s učiteli pochází od Jackie Ottino Graf: „měl jsem jednu dívku, která přišla a chtěla plést. Ukázal jsem jí základy, ale měl jsem měkké pravidlo, že musíte přijít několik dní, než si můžete vzít domů jehly a příze-jen opravdu kvůli ubývajícím zdrojům. Takže zklamaně opustila pletení ve škole a přišla další den se 6 palci pletení, na tužky. Cítil jsem se tak pyšný a šťastný a jako blbec najednou.“

je to čest sdílet radost z pletení s jinou osobou a sdílet ji s dětmi je zvláštní druh cti.

Děkuji moc lidem, kteří mi pomohli s tímto seznamem! Všichni tito učitelé byli zapojeni do výuky dětí, aby nějakým způsobem plést prostřednictvím základních škol a / nebo homeschooling programy, stejně jako některé obchody příze. Pokud máte zájem o dobrovolnictví tímto způsobem a máte děti ve škole, snadný způsob, jak skočit, je požádat učitele vašich dětí. Elizabeth Elliot učí prostřednictvím formální po-školní program, na její veřejné knihovny, zatímco Jackie Ottino Graf dělá sama k dispozici každý den o přestávce na její dcery ze školy, kde jí pletení lekce se staly stálicí pro děti, zejména v drsných Maine zimy, když nechtějí hrát venku!

můžete také zkontrolovat s vaší místní Chlapci a Dívky Klubu, aby zjistili, jestli by zvážit, pletení lekce jako součást jejich programu, a pokud jste aktivní v církevní komunitě, můžete najít možnosti pro organizované lekce tam, stejně.