Lisa’ s List: Tips om kinderen te leren breien
Ik was een vuilgesmeerde, wilde en fantasierijke 8-jarige toen mijn moeder me leerde breien. Ik was nogal stil, toen-dingen zijn veranderd!- en ik had een intense focus als het ging om projecten. Ik hield van tekenen. Ik bouwde graag forten in het bos. Ik las het woordenboek alsof het een normaal boek was. En toen mam naalden in mijn nieuwsgierige handen legde, breide ik graag.
ik herinner me niet dat ik heb leren breien. Het voelt alsof ik altijd breiwerk heb gedaan. Maar ze moet zoveel tijd met me hebben doorgebracht, geduldig begeleiden, helpen, en me het laten verpesten. Toen ik 13 was, maakte ik truien voor mezelf. Die periode tussen 8 en 13 is een hormonale waas voor mij, maar daar, mijn moeder hielp me een leven lang breien (en een vrij goede, op dat).
de eerste keer dat ik een kind leerde breien, was ik verrast door hoeveel geduld er door me heen vloeide. Hoe zacht en genereus en gelukkig ik voelde me te laten zien dat kleine meisje hoe om hechtingen te maken. En toen ze het naar beneden gooide met volledige minachting na ongeveer 10 minuten, strompelend in de kussens van de bank terwijl ze schreeuwde naar de volgende activiteit, voelde ik me niet bezorgd. Als ze terug wilde komen, zou ze dat doen.
breien heeft voordelen voor kinderen—het leert fijne motoriek, helpt met tellen en elementaire wiskunde, leert focus en omgaan met frustratie. Het laat ook kinderen voelen een gevoel van vervulling en laat ze zich creatief uit te drukken. En voor sommigen wordt breien een levenslange achtervolging! En misschien segues in een carrière van het bewerken van breien tijdschriften en het schrijven van breien blogs! Kijk mam, wie heeft dat gedaan??
kinderen leren breien gaat voornamelijk over volharding en ondersteuning. Ik heb contact opgenomen met verschillende vrouwen die regelmatig groepen kinderen leren breien, en ik heb een lijst samengesteld met hun top tips, inzichten en zoete verhalen. Of je nu op zoek bent naar een speciaal kind in je leven, of om regelmatig vrijwilligerswerk te doen bij scholen of organisaties, deze tips zullen je helpen je voor te bereiden op het leren van kinderen om te breien.
Toptips voor het leren van kinderen om te breien
1. De leeftijd van het kind is belangrijk.
volgens mijn panel van deskundigen is 8 echt de jongste die een kind zou moeten zijn om voor de eerste keer breien. Je kunt 6-en 7-jarigen lesgeven, en kinderen variëren zeker in hun vaardigheden op deze leeftijd, maar 8 is vrij solide om een aantal redenen: ze hebben het lezen onder de knie op deze leeftijd, zodat ze zelf instructies kunnen volgen. Ze hebben een betere hand-oog coördinatie en fijne motoriek. En soms hebben ze meer geduld en focus! Voor jongere youngins raadt kinderauteur Joanna Johnson vingerbreien aan.Ontwerpster Elizabeth Elliott geeft graag les aan kinderen van 10-12 jaar oud. Ze zegt: “ze zijn oud genoeg om wat geduld te hebben met zichzelf en met het leerproces, en jong genoeg om flexibeler te zijn over wat cool zou kunnen zijn. Je kunt hun opwinding zien groeien als ze erachter komen wat er achter alle bewegingen zit die ze leren, en als ze beginnen na te denken over de mogelijkheden van breien. Het is geweldig om naar te kijken.”
2. Kinderen lesgeven in een groep is eigenlijk voordelig!
iedereen leren breien in een één-op-één setting is altijd een goed idee, maar het zal u misschien verbazen te horen dat leraren kinderen in groepen onderwijzen. Tot zes kinderen is een goede maat, volgens Jackie Ottino Graf van Forage Color www.foragecolor.com . Waarom een groep? Nou, Jackie legt uit: “zodra een paar kinderen het onder de knie hebben, kunnen ze het hun vrienden leren. Na een tijdje, had ik een soort deskundige bemanning die iedereen kon laten beginnen met de cast-ons. Joanna Johnson is het ermee eens dat mijn favoriete deel is als ik kinderen mag toewijzen als mijn hulpsheriff.’Meestal pakken een of twee kinderen het meteen op, en dan zet ik ze aan om degenen die het moeilijk hebben een beetje bij te brengen, zodat ik me kan concentreren op degenen die nog zichtbaar gefrustreerd zijn. Het werkt goed!”Hoe ouder de kinderen, hoe groter de groep kan zijn, een andere leraar wijst erop—tot acht kinderen als ze rond de leeftijd van 12, zegt Nancy Shroyer van Nancy’ s knacks (en mijn moeder!). Er is ook kameraadschap, groep opwinding, en het aspect van pronken met elkaar dat maakt leren in een groep leuk voor kinderen. Niet te vergeten, ze zijn nog steeds op school—ze zijn gewend om te leren met anderen.
3. Naaldgrootte en-type zijn belangrijk.
van de leraren die ik vroeg, is het vrij algemeen aanvaard dat U. S. size 8 (of daar dichtbij) korte, rechte, bamboe of houten naalden het beste zijn. Elizabeth Elliott wijst erop dat metal beter is voor kinderen die de neiging hebben om heel strak te breien, wat vaak het geval is voor beginnende volwassenen, heb ik gemerkt. Wollen, volumineus gewicht garen dat glad is, maar heeft sommige kleverigheid, zoals een Wol / Acryl mix, is het beste. Een leraar houdt van singles garens te gebruiken, sinds het splitsen van de lagen kan een probleem zijn voor beginners.
circulaires en lange rechte stukken kunnen natuurlijk werken, maar ze kunnen zowel voor kleine handen als voor nieuwe breiers onhandig zijn.
4. Breien kent geen geslacht.
Geef alle geslachten de kans om het vak te leren zonder stereotypen op hen te projecteren. Joni Coniglio, senior Project editor voor Interweave Knits, leerde basisschool kinderen om te breien voor jaren, en vond dat de jongens waren net zo gretig als de meisjes. Toen een bezoekende journalist een van de knitters vroeg: “zou je niet liever iets anders doen?”Hij antwoordde:” geen sprake van! Ik doe dit liever dan Nintendo te spelen!”En dat citaat kwam in de krant.
5. Leer de ouder en het kind zal thuis hulp hebben bij het breien.
ik weet dat ik de breier ben die ik vandaag ben omdat ik mijn moeder in de buurt had wanneer ik hulp nodig had. Als je het kind van iemand anders leert breien, probeer dan de ouder te laten zitten op een paar lessen, zodat ze kunnen helpen in die tijden tussen de sessies. Elizabeth Elliott zegt: “in ons programma, de kinderen die het beste hebben gedaan hebben aanmoediging van hun ouders gehad, en idealiter iemand thuis of in de buurt die hen kan helpen wanneer ze in de problemen komen.”
6. Het draait allemaal om positieve versterking.
alle leraren die ik sprak aanbevolen geduld, lof, aanmoediging, en het cultiveren van een ontspannen houding over leren breien. Het gaat er niet om om het goed te doen of iets nuttigs te maken in dit stadium; het gaat om het vinden van comfort met het gereedschap en de bewegingen. En als een kind bijzondere interesse en aanleg toont, doe dan wat je kunt om hen te helpen hun ambacht verder te ontwikkelen. Mijn moeder vertelt een goed voorbeeld: “Ik was een keurmeester op de NC State Fair voor ongeveer 8 jaar. Een van mijn banen was het beoordelen van de kinderen. Ik zorgde ervoor dat we prijzen gaven aan elke inzending en schreef een bemoedigend briefje. Een paar keer waren er uitzonderlijke inzendingen en toen we de linten bevestigd, Ik zou hechten mijn visitekaartje met een notitie om me te contacteren als ze ooit nodig elke breien/haak hulp. In de loop der jaren waren er een paar meisjes die contact met me opnamen. Ze zijn nu jongvolwassenen en we houden nog steeds contact en ze zijn nog steeds aan het breien. Soms hebben kinderen alleen maar aanmoediging nodig.”
7. Maak het leuk en gebruik mnemonic tools!
Jackie Ottino Graf beveelt een goed breirijmpje aan:
” door de voordeur,
ga achterom.
Gluur door het venster,
van jumps Jack.”
8. Een verloren zaak bestaat niet.
van deze leraren hoorde ik een paar verhalen van kinderen die verloren (breien) oorzaken leken te zijn, maar thuis aan het oefenen waren en met meer vaardigheid en meer geduld terugkwamen naar een latere les. En zelfs voor kinderen die het niet nemen, of slechts een kans hebben om één keer onderwezen te worden, is er een kans dat je een zaadje voor hen geplant hebt. Nancy Shroyer, productief leraar van volwassen breiers, meldt: “vaak zijn de makkelijkste mensen om te onderwijzen als volwassenen degenen die geleerd als een kind, maar had het niet volgehouden totdat iets leidde hun interesse weer.”
9. Een kind kan je ook iets leren.Een van mijn favoriete verhalen uit deze lerareninterviews komt van Jackie Ottino Graf: “I had one girl who came and wanted to knit. Ik had haar de basics laten zien, maar ik had een zachte regel dat je moest komen een paar dagen voordat je kon mee naar huis naalden en garen—alleen echt als gevolg van slinkende middelen. Dus liet ze teleurgesteld haar breien op school en kwam de volgende dag met 6 centimeter breien, op potloden. Ik voelde me zo trots en gelukkig en als een eikel op hetzelfde moment.”
het is een eer om de vreugde van het breien met een andere persoon te delen, en het delen met kinderen is een speciale soort eer.
Hartelijk dank aan de mensen die me geholpen hebben met deze lijst! Al deze leraren zijn betrokken geweest bij het onderwijzen van kinderen te breien op een of andere manier door middel van basisscholen en / of thuisonderwijs programma ‘ s, evenals sommige garen winkels. Als je geïnteresseerd bent in vrijwilligerswerk op deze manier en je hebt kinderen op school, een gemakkelijke manier om te springen in is om de leraren van uw kinderen te vragen. Elizabeth Elliott geeft les door middel van een formeel naschoolse programma in haar openbare bibliotheek, terwijl Jackie Ottino Graf zich elke dag beschikbaar stelt tijdens de pauze op de school van haar dochter, waar haar breilessen een vaste waarde zijn geworden voor de kinderen, vooral tijdens de strenge winters in Maine als ze niet buiten willen spelen!
u kunt ook contact opnemen met uw lokale jongens-en meisjesclub om te zien of zij breilessen overwegen als onderdeel van hun programmering, en als u actief bent in een kerkgemeenschap, kunt u daar ook mogelijkheden vinden voor georganiseerde lessen.