Liste de Lisa: Conseils pour apprendre aux enfants à tricoter
J’étais une enfant de 8 ans maculée de saleté, sauvage et imaginative lorsque ma mère m’a appris à tricoter. J’étais plutôt calme— alors – les choses ont changé!— et j’étais très concentré sur les projets. J’aimais dessiner. J’aimais construire des forts dans les bois. J’ai lu le DICTIONNAIRE comme si c’était un livre normal. Et une fois que maman a mis des aiguilles dans mes mains curieuses, j’ai aimé tricoter.
Je ne me souviens pas d’avoir appris à tricoter. J’ai l’impression d’avoir toujours tricoté, maintenant. Mais elle a dû passer tellement de temps avec moi, me guidant patiemment, m’aidant et me laissant gâcher. À 13 ans, je me fabriquais des pulls. Cette période entre 8 et 13 ans est un flou hormonal pour moi, mais là-dedans, ma mère m’a aidée à devenir une tricoteuse à vie (et plutôt bonne, à ce point-là).
La première fois que j’ai appris à tricoter à un enfant, j’ai été surpris par la patience qui me traversait. Comme je me sentais douce, généreuse et HEUREUSE de montrer à cette petite fille comment faire des points de suture. Et quand elle l’a jeté avec un mépris total après environ 10 minutes, le traînant dans les coussins du canapé alors qu’elle clamait sur l’activité suivante, je ne me sentais pas concernée. Si elle voulait y revenir, elle le ferait.
Le tricot a des avantages pour les enfants — il enseigne la motricité fine, aide au comptage et aux mathématiques de base, enseigne la concentration et fait face à la frustration. Cela permet également aux enfants de ressentir un sentiment d’accomplissement et de s’exprimer de manière créative. Et pour certains, le tricot devient une poursuite à vie! Et peut-être se lance-t-il dans une carrière d’édition de magazines de tricot et d’écriture de blogs de tricot! Regarde maman, qui est un imbécile??
Enseigner aux enfants à tricoter est surtout une question de persévérance et de soutien. J’ai contacté plusieurs femmes qui enseignent régulièrement à des groupes d’enfants à tricoter, et j’ai compilé une liste de leurs meilleurs conseils, idées et histoires douces. Que vous cherchiez à enseigner à un enfant spécial dans votre vie, ou à faire régulièrement du bénévolat dans des écoles ou des organisations, ces conseils vous aideront à vous préparer à enseigner aux enfants à tricoter.
Conseils pour apprendre aux enfants à tricoter
1. L’âge de l’enfant compte.
Selon mon panel d’experts, 8 est vraiment le plus jeune qu’un enfant devrait être pour commencer à tricoter pour la première fois. Vous pouvez enseigner aux enfants de 6 et 7 ans, et les capacités des enfants varient certainement à ces âges, mais 8 est assez solide pour un certain nombre de raisons: Ils maîtrisent la lecture à cet âge, ils peuvent donc suivre les instructions par eux-mêmes. Ils ont une meilleure coordination œil-main et une meilleure motricité fine. Et, parfois, ils ont plus de patience et de concentration! Pour les plus jeunes, l’auteur pour enfants Joanna Johnson recommande le tricot au doigt.
La designer Elizabeth Elliott aime vraiment enseigner aux enfants de 10 à 12 ans. Elle dit: « Ils sont assez vieux pour avoir de la patience avec eux-mêmes et avec le processus d’apprentissage, et assez jeunes pour être plus flexibles sur ce qui pourrait être cool. Vous pouvez voir leur excitation grandir à mesure qu’ils découvrent ce qui se cache derrière tous les mouvements qu’ils apprennent et qu’ils commencent à réfléchir aux possibilités du tricot. C’est une chose incroyable à regarder. »
2. Enseigner aux enfants en groupe est réellement bénéfique!
Apprendre à tricoter en tête-à-tête est toujours une bonne idée, mais vous pourriez être surpris d’apprendre que les enseignants recommandent d’enseigner aux enfants en groupe. Jusqu’à six enfants est une bonne taille, selon Jackie Ottino Graf de Fourrage Color www.foragecolor.com . Pourquoi un groupe ? Eh bien, Jackie explique: « Une fois que quelques enfants l’ont compris, ils peuvent enseigner à leurs amis. Après un certain temps, j’avais une sorte d’équipe d’experts qui pouvait faire démarrer n’importe qui avec des cast-ons. »Joanna Johnson est d’accord, ajoutant « Ma partie préférée est quand je commence à assigner des enfants pour être mon « adjoint « . »Habituellement, un ou deux enfants le ramassent tout de suite, puis je les remplace pour enseigner à ceux qui ont un peu de mal, ce qui me permet de me concentrer sur ceux qui sont encore visiblement frustrés. Cela fonctionne bien! »Plus les enfants sont âgés, plus le groupe peut être important, souligne un autre enseignant — jusqu’à huit enfants s’ils ont environ 12 ans, dit Nancy Shroyer des Knit Knacks de Nancy (et de ma mère!). Il y a aussi la camaraderie, l’excitation de groupe et l’aspect de se montrer les uns aux autres qui rend l’apprentissage en groupe amusant pour les enfants. Sans oublier qu’ils sont toujours à l’école — ils ont l’habitude d’apprendre avec les autres.
3. La taille et le type d’aiguille comptent.
Parmi les enseignants que j’ai interrogés, il est assez universellement admis que les aiguilles courtes, droites, en bambou ou en bois de taille 8 (ou proches de celle-ci) sont les meilleures. Elizabeth Elliott souligne que le métal est meilleur pour les enfants qui ont tendance à tricoter très serré, ce qui est souvent le cas pour les adultes débutants, j’ai remarqué. Le fil peigné et volumineux, lisse mais collant, comme un mélange laine / acrylique, est le meilleur. Un enseignant aime utiliser des fils simples, car la division des plis peut être un problème pour les débutants.
Les circulaires et les longues lignes droites peuvent fonctionner, bien sûr, mais elles peuvent être gênantes pour les petites mains et les nouveaux tricoteurs.
4. Le tricot ne connaît pas de sexe.
Donner à tous les genres la possibilité d’apprendre le métier sans leur projeter de stéréotypes. Joni Coniglio, rédactrice en chef de projet pour Interweave Knits, a enseigné aux enfants des écoles primaires à tricoter pendant des années et a constaté que les garçons étaient tout aussi impatients que les filles. Quand un journaliste du journal en visite a demandé à l’un des tricoteurs de garçons: « Ne préféreriez-vous pas faire autre chose? » Il a répondu: « Pas question! Je préfère faire ça que de jouer à Nintendo! »Et CETTE citation est entrée dans le journal.
5. Enseignez au parent, et l’enfant aura de l’aide à tricoter à la maison.
Je sais que je suis la tricoteuse que je suis aujourd’hui parce que j’avais ma mère à proximité chaque fois que j’avais besoin d’aide. Si vous enseignez à l’enfant de quelqu’un d’autre à tricoter, essayez d’amener le parent à l’asseoir sur quelques leçons, afin qu’il puisse l’aider entre les séances. Elizabeth Elliott dit: « Dans notre programme, les enfants qui ont le mieux fait ont reçu des encouragements de leurs parents, et idéalement quelqu’un à la maison ou à proximité qui peut les aider lorsqu’ils rencontrent des difficultés. »
6. Tout est une question de renforcement positif.
Tous les enseignants à qui j’ai parlé ont recommandé de la patience, des éloges, des encouragements et de cultiver une attitude détendue pour apprendre à tricoter. Il ne s’agit pas de bien faire les choses ou de faire quelque chose d’utile à ce stade; il s’agit de trouver du confort avec les outils et les mouvements. Et quand un enfant montre un intérêt et une aptitude particuliers, faites ce que vous pouvez pour l’aider à développer son métier. Ma mère relaie un bon exemple: « J’ai été juge à la NC State Fair pendant environ 8 ans. Un de mes travaux était de juger les enfants. Je me suis assuré que nous donnions des prix à chaque participation et j’ai écrit une note encourageante. Quelques fois, il y a eu des entrées exceptionnelles et lorsque nous avons attaché les rubans, j’attachais ma carte de visite avec une note pour me contacter s’ils avaient besoin d’aide pour tricoter / crocheter. Au fil des ans, il y avait quelques filles qui m’ont contacté. Ce sont maintenant de jeunes adultes et nous restons toujours en contact et ils tricotent toujours. Parfois, tout ce dont les enfants ont besoin, c’est d’encouragement. »
7. Rendez-le amusant et utilisez des outils mnémoniques!
Jackie Ottino Graf recommande une bonne rime à tricoter:
« Par la porte d’entrée,
Faites le tour du dos.
Regardez à travers la fenêtre,
Hors prise de sauts. »
8. Il n’y a pas de cause perdue.
De ces enseignants, j’ai entendu quelques histoires d’enfants qui semblaient être des causes perdues (tricot), mais qui ont fini par pratiquer à la maison et revenir à une leçon plus tard avec plus d’habileté et plus de patience. Et même pour les enfants qui ne s’y prennent pas, ou qui n’ont l’occasion d’être enseignés qu’une seule fois, il y a une chance que vous leur ayez planté une graine. Nancy Shroyer, professeur prolifique de tricoteuses pour adultes, rapporte: « Souvent, les personnes les plus faciles à enseigner en tant qu’adultes sont celles qui ont appris quand elles étaient enfants, mais qui ne l’avaient pas gardé jusqu’à ce que quelque chose suscite à nouveau leur intérêt. »
9. Un enfant peut aussi vous apprendre quelque chose.
L’une de mes histoires préférées de ces entretiens avec des enseignants vient de Jackie Ottino Graf: « J’avais une fille qui était venue et qui voulait tricoter. Je lui avais montré les bases, mais j’avais une règle douce selon laquelle vous deviez venir quelques jours avant de pouvoir rapporter des aiguilles et du fil à la maison — uniquement à cause de la diminution des ressources. Elle a donc déçu en laissant son tricot à l’école et est arrivée le lendemain avec 6 pouces de tricot, sur des crayons. Je me sentais si fière et heureuse et comme un crétin en même temps. »
C’est un honneur de partager la joie de tricoter avec une autre personne, et la partager avec les enfants est un honneur particulier.
Merci beaucoup aux gens qui m’ont aidé avec cette liste! Tous ces enseignants ont été impliqués dans l’enseignement des enfants à tricoter d’une manière ou d’une autre dans les écoles primaires et / ou les programmes d’école à la maison, ainsi que dans certains magasins de fil. Si vous êtes intéressé à faire du bénévolat de cette manière et que vous avez des enfants à l’école, un moyen facile de vous lancer est de demander aux enseignants de vos enfants. Elizabeth Elliott enseigne dans le cadre d’un programme parascolaire officiel à sa bibliothèque publique, tandis que Jackie Ottino Graf se rend disponible tous les jours à la récréation à l’école de sa fille, où ses cours de tricot sont devenus un incontournable pour les enfants, surtout pendant les rudes hivers du Maine quand ils ne veulent pas jouer dehors!
Vous pouvez également consulter votre club de garçons et de filles local pour voir s’ils envisageraient des cours de tricot dans le cadre de leur programmation, et si vous êtes actif dans une communauté d’église, vous pourriez également y trouver des opportunités de cours organisés.