Lisan lista: vinkkejä lasten opettamiseen neulomaan

olin törkyinen, villi ja mielikuvituksellinen 8-vuotias, kun äitini opetti minut neulomaan. Olin aika hiljainen—sitten-asiat ovat muuttuneet!keskityin vahvasti projekteihin. Tykkäsin piirtää. Tykkäsin rakentaa linnoituksia metsään. Luin sanakirjaa kuin tavallista kirjaa. Kun äiti laittoi neuloja uteliaisiin käsiini, pidin neulomisesta.

en muista oppineeni neulomaan. Tuntuu kuin olisin aina neulonut. Mutta hänen on täytynyt viettää niin paljon aikaa kanssani, opastaa kärsivällisesti, auttaa ja antaa minun mokata. 13-vuotiaana tein villapaitoja itselleni. Tuo 8: n ja 13: n välinen aika on minulle hormonaalinen sumennus, mutta siellä äitini auttoi minua tulemaan elinikäiseksi neulojaksi (ja melko hyvä sellainen).

kun ensimmäisen kerran opetin lasta neulomaan, yllätyin siitä, kuinka paljon kärsivällisyys virtasi lävitseni. Kuinka lempeä, antelias ja onnellinen olinkaan näyttäessäni sille pikkutytölle, miten tikkejä tehdään. Ja kun hän heitti sen alas täysin piittaamatta noin 10 minuutin kuluttua, työntää sen sohvatyynyihin, kun hän äänekkäästi kiinni seuraavaan toimintaan, en tuntenut huolta. Jos hän haluaisi palata siihen, hän palaisi.

neulomisesta on hyötyä lapsille—se opettaa hienomotoriikkaa, auttaa laskemisessa ja perusmatikassa, opettaa keskittymistä ja turhautumisesta selviytymistä. Se myös antaa lasten tuntea tunnetta saavutus ja antaa heidän ilmaista itseään luovasti. Ja joillekin neulomisesta tulee elinikäinen harrastus! Ja ehkä segues osaksi uraa neulontalehtien editoinnissa ja neulontablogien kirjoittamisessa! Katso, äiti. kuka se on??

lasten opettaminen neulomaan on lähinnä sinnikkyyttä ja tukemista. Otin yhteyttä useisiin naisiin, jotka opettavat säännöllisesti lapsiryhmiä neulomaan, ja olen koonnut listan heidän parhaista vinkeistään, oivalluksistaan ja suloisista tarinoistaan. Olitpa haluavat opettaa yksi erityinen lapsi elämässäsi, tai säännöllisesti vapaaehtoistyötä koulujen tai järjestöjen kanssa, nämä vinkit auttavat sinua valmistautumaan opettamiseen lapsille neuloa.

Huippuvinkit lasten opettamiseen neulomaan

1. Lapsen iällä on väliä.

asiantuntijaraatini mukaan 8 on todella nuorin lapsi, joka pitäisi ryhtyä neulomaan ensimmäistä kertaa. Voit opettaa 6-ja 7-vuotiaita, ja varmasti lapset vaihtelevat kykyjään näissä ikäryhmissä, mutta 8 on melko vankka useista syistä: he hallitsevat lukemisen tässä iässä, joten he voivat seurata ohjeita omasta. Heillä on parempi käsi-silmä koordinaatio ja hienomotoriikka. Ja joskus heillä on enemmän kärsivällisyyttä ja keskittymistä! Nuoremmille nuorille lastenkirjailija Joanna Johnson suosittelee sormineulontaa.

suunnittelija Elizabeth Elliott todella nauttii 10-12-vuotiaiden lasten opettamisesta. Hän sanoo: ”He ovat tarpeeksi vanhoja ollakseen kärsivällisiä itsensä ja oppimisprosessin kanssa, ja tarpeeksi nuoria, että he ovat joustavampia sen suhteen, mikä voisi olla siistiä. Voit nähdä heidän innostuksensa kasvavan, kun he keksivät, mitä on kaikkien oppimiensa liikkeiden takana, ja kun he alkavat miettiä neulomisen mahdollisuuksia. Se on mahtavaa katsottavaa.”

2. Lasten opettaminen ryhmässä on todella hyödyllistä!

jokaisen opettaminen neulomaan kahdenkeskisessä ympäristössä on aina hyvä idea, mutta saatat yllättyä kuullessasi, että opettajat suosittelevat lasten opettamista ryhmissä. Jopa kuusi lasta on hyvä koko, mukaan Jackie Ottino Graf rehun väri www.foragecolor.com . Miksi ryhmä? Jackie selittää: ”kun muutamat lapset oppivat sen, he voivat opettaa ystäviään. Jonkin ajan kuluttua minulla oli eräänlainen asiantuntijaryhmä, joka sai kenet tahansa aloittamaan roolittamisen.”Joanna Johnson on samaa mieltä, lisäten ”lempikohtani on, kun saan alkaa määrätä lapsia apulaisekseni.’Yleensä yksi tai kaksi lasta ottaa sen heti, ja sitten minä annan heidän opettaa niitä, joilla on vähän vaikeuksia, ja voin keskittyä niihin, jotka ovat vielä silminnähden turhautuneita. Se toimii hyvin!”Mitä vanhempia lapset ovat, sitä suurempi ryhmä voi olla, huomauttaa toinen opettaja—jopa kahdeksan lasta, jos he ovat noin 12-vuotiaita, sanoo Nancy Shroyer Nancyn neulepuseroista (ja äitini!). On myös toveruutta, ryhmä jännitystä, ja näkökohta keuliminen toisilleen, joka tekee oppimisen ryhmässä hauskaa lapsille. Puhumattakaan siitä, että he ovat vielä koulussa—he ovat tottuneet oppimaan muiden kanssa.

3. Neulan koolla ja tyypillä on väliä.

kyselemistäni opettajista on melko yleisesti hyväksytty, että Yhdysvaltain Koko 8 (tai lähellä sitä) lyhyet, suorat, bambu-tai puupuikot ovat parhaita. Elizabeth Elliott huomauttaa, että metalli on parempi lapsille, joilla on taipumus neuloa todella tiukasti, mikä on usein niin aloitteleville aikuisille, olen huomannut. Matoinen, iso paino lanka, joka on sileä, mutta on jonkin verran tahmeutta, kuten Villa/akryyli sekoitus, on paras. Eräs opettaja käyttää mielellään sinkkulankoja, sillä niiden jakaminen voi olla aloitteleville ongelma.

kiertokirjeet ja pitkät suortuvat voivat toki toimia, mutta ne voivat olla hankalia niin pienille käsille kuin uusille neulojillekin.

4. Neulominen ei tunne sukupuolta.

annetaan kaikille sukupuolille mahdollisuus oppia käsityötä projisoimatta heihin mitään stereotypioita. Interweave Knits-lehden projektitoimittaja Joni Coniglio opetti ala-asteikäisiä neulomaan vuosia ja huomasi, että pojat olivat yhtä innokkaita kuin tytöt. Kun vieraileva sanomalehden toimittaja kysyi eräältä neulojapojalta: ”Etkö mieluummin tekisi jotain muuta?”Hän vastasi:” ei käy! Mieluummin teen tätä kuin pelaan Nintendoa!”Ja tuo sitaatti pääsi lehteen.

5. Opeta vanhempaa, niin lapsi saa neuleapua kotona.

tiedän olevani se neuloja, joka olen tänään, koska äitini oli lähellä aina, kun tarvitsin apua. Jos opetat jonkun toisen lasta neulomaan, yritä saada vanhempi istumaan sitä pari oppituntia, jotta he voivat auttaa noina istuntojen välisinä aikoina. Elizabeth Elliott sanoo: ”ohjelmassamme lapset, jotka ovat tehneet parhaiten, ovat saaneet rohkaisua vanhemmiltaan, ja mieluiten joku kotona tai lähellä, joka voi auttaa heitä, kun he joutuvat vaikeuksiin.”

6. Kyse on positiivisesta vahvistamisesta.

kaikki opettajat, joille puhuin, suosittelivat kärsivällisyyttä, kiitosta, rohkaisua ja rennon asenteen kehittämistä neulomisen opetteluun. Kyse ei ole siitä, että tässä vaiheessa saa sen oikein tai tekee jotain hyödyllistä, vaan siitä, että työkaluilla ja liikkeillä saa lohtua. Ja kun lapsi osoittaa erityistä kiinnostusta ja taipumusta, tee voitavasi auttaaksesi häntä edistämään taitojaan. Äitini kertoo hyvän esimerkin: ”olin tuomarina NC State-messuilla noin 8 vuotta. Yksi töistäni oli lasten tuomitseminen. Varmistin, että annoimme palkintoja jokaiselle osallistumiselle ja kirjoitin kannustavan viestin. Muutaman kerran oli poikkeuksellisia merkintöjä ja kun kiinnitimme nauhat, kiinnitin käyntikorttini lapulla, jotta ottaisin yhteyttä, jos he joskus tarvitsisivat neule – /virkkausapua. Vuosien varrella oli muutamia tyttöjä, jotka ottivat minuun yhteyttä. He ovat nyt nuoria aikuisia ja pidämme edelleen yhteyttä ja he neulovat edelleen. Joskus lapset tarvitsevat vain kannustusta.”

7. Tee siitä hauskaa ja käytä muistityökaluja!

Jackie Ottino Graf suosittelee hyvää neule-riimiä:

” in through the front door,

Go around back.

Kurkista ikkunan läpi,

pois hyppää Jack.”

8. Ei sellaista olekaan.

näiltä opettajilta kuulin muutaman tarinan lapsista, jotka tuntuivat eksyneiltä (neulomisen) syiltä, mutta päätyivät harjoittelemaan kotona ja palaamaan myöhemmälle oppitunnille taitavampina ja kärsivällisempinä. Ja jopa lapsille, jotka eivät ota sitä, tai on mahdollisuus opettaa vain kerran, on mahdollista, että olet kylvänyt siemen heille. Nancy Shroyer, tuottelias aikuisten neulojien opettaja, kertoo: ”usein helpoimmat ihmiset opettaa aikuisina ovat niitä, jotka oppivat lapsena, mutta eivät olleet jatkaneet sitä, ennen kuin jokin herätti heidän kiinnostuksensa uudelleen.”

9. Lapsikin voi opettaa jotain.

yksi suosikkitarinoistani näistä opettajahaastatteluista tulee Jackie Ottino Grafilta: ”minulla oli yksi tyttö, joka tuli ja halusi neuloa. Olin näyttänyt hänelle perusasiat, mutta minulla oli pehmeä sääntö, että pitää tulla muutama päivä ennen kuin voi viedä kotiin neuloja ja lankaa—vain oikeasti hupenevien resurssien takia. Niinpä hän pettymyksekseen jätti neulomisen kouluun ja tuli seuraavana päivänä 6 tuumaa neuletta, lyijykynillä. Tunsin itseni niin ylpeäksi, onnelliseksi ja ääliöksi samaan aikaan.”

on kunnia jakaa neulomisen ilo toisen ihmisen kanssa, ja sen jakaminen lasten kanssa on erityinen kunnia.

Kiitos paljon ihmisille, jotka auttoivat minua tämän listan kanssa! Kaikki nämä opettajat ovat olleet mukana opettamassa lapsia neulomaan jollakin tavalla peruskouluissa ja/tai kotiopetusohjelmissa sekä joissakin lankaliikkeissä. Jos tällainen Vapaaehtoistyö kiinnostaa ja koulussa on lapsia, helppo tapa hypätä mukaan on kysyä lastenopettajilta. Elizabeth Elliott opettaa muodollisen koulun jälkeen ohjelma hänen public library, kun taas Jackie Ottino Graf tekee itsensä käytettävissä joka päivä välitunnilla hänen tyttärensä koulussa, jossa hänen neulontatunteja on tullut telineeseen lapsille, varsinkin aikana ankara Maine talvet, kun he eivät halua pelata ulkona!

voit myös tarkistaa paikalliselta Poikakerholtasi, harkitsevatko he neulontatunteja osana ohjelmaansa, ja jos olet aktiivinen seurakuntayhteisössä, saatat löytää sieltäkin tilaisuuksia järjestää oppitunteja.