jogi professzorrá válás az élet közepén: tapasztalatom a piacon

annak ellenére, amit talán hallottál, lehetséges, hogy egy kiterjedt gyakorlati karrier után jogászprofesszorrá váljon. Ha van egy hajlam ösztöndíj és a szenvedély a tanítás, azt hiszem, akkor melegen üdvözölte az Akadémia. Majdnem 20 év társasági joggyakorlat után végül belevetettem magam a tudományos életbe, és a közelmúltban jogi adjunktusi állást kaptam a Levin College of Law Florida egyetemén. Azért írok, hogy megosszam tapasztalataimat, mint Közép-életkorú jelöltet a jogi egyetemi felvételi piacon, és perspektívát kínáljak más tapasztalt ügyvédeknek, akik fontolóra veszik az egyetemi átmenetet.

a merülés

amióta az eszemet tudom, imádtam eltévedni a könyvtárban. Miközben professzorrá vált, mint egyetemi hallgató, végül jogi egyetemre mentem, ahelyett, hogy Ph.D. A jogi egyetem alatt akadémikusnak is tekintettem az életet, de a jog és a diplomácia iránti érdeklődésem más irányba vitt. Miután rövid etapban a kormány, csatlakoztam egy nagy nemzetközi ügyvédi iroda. A magánpraxisnak sok olyan aspektusa volt, amit szerettem, de túl gyakran Unatkoztam és kielégítetlennek találtam magam. Tehát, amikor elolvastam, hogy a tartalomnak meg kell tennie a “dolgot, amit nem tudsz nem csinálni”, rájöttem, hogy a “dolgom” kutatás volt (a feleségem már nem lepődik meg, hogy a Wikipédiát a film hátterének szkennelésével találom meg, miközben a filmet nézzük), és át kell gondolnom az akadémiát. Miután adjunktusként tanítottam, tudtam, hogy én is élvezem az osztálytermet. Introvertáltként, aki gyakran kényelmetlen a koktélpartikon, meglepően boldog vagyok egy idegenekkel teli szoba megszólításával. Ezen felismerések alapján, úgy döntöttem, hogy karriert folytatok a gyakorlattól a professzorig.

a jogi egyetemi felvételi blogok átfogó áttekintése feltárta, hogy a kiadványok a birodalom érméi voltak, és több mint 20 évvel ezelőtt nem volt publikációm a jogi egyetem óta. Partnerként egy nagy ügyvédi irodában, tudtam, hogy nem tudok minőségi ösztöndíjat előállítani, miközben megtartom a sikeres gyakorlatot, ezért elkezdtem vizsgálni más pozíciókat, amelyek több időt engedhetnek meg nekem az írásra. Figyelembe vettem a tanácsadói és a házon belüli pozíciókat, valamint a klinikai oktatást, a gyakorlat professzorát, a látogató adjunktust (VAP) és az ösztöndíjas lehetőségeket.

AsI fontolgatta a következő lépéseimet, hihetetlen lehetőség mutatkozott. TheRock Központ vállalatirányítási Stanford Law School, egy commutabledistance otthonomból, keresett egy új tudományos fickó. Jelentkeztem, de a kandidátust kezdetben némi szkepticizmus fogadta a hosszú gyakorlati időm és a tudományos eredmények hiánya miatt. A szkepticizmus leküzdésére egy hét alatt négy “egy személyhívó” összefoglalót írtam a leendő jogi áttekintő cikkekről,és végül a Rock Center felajánlotta nekem az ösztöndíjat. Tehát, még akkor is, ha a közelmúltban nem jelent meg, legalább néhány ösztöndíj program hajlandó lehet arra, hogy esélyt kapjon, és segítsen áttérni az akadémiára.

felkészülés: a Fellowship

Thebest módja annak, hogy bármilyen munkát, hogy ezt a munkát, mielőtt alkalmazni. A RockCenter fellowship-ben lehetőségem volt arra, hogy korábban részt vegyek a tudományos életbenprofesszorrá válni. Így mire eljutottam az AALS FacultyRecruitment konferenciára (FRC), úgy éreztem, hogy oda tartozom.

a közösségem elején azonban nem éreztem így. Le kellett győznöm a belső és külső szkepticizmust a sikerességemmel kapcsolatban. Számos Kari felvételi blog olvasása azt a benyomást keltette bennem, hogy az ügyvédek a gyakorlatban eltarthatósági idővel rendelkeznek, lejárati dátummal a homlokukon, míg a Ph.D. nagy a kereslet. Amikor a Stanford összes munkatársa összejött egy barna táskás ebédre, azonnal megfélemlített az a tény, hogy szinte mindegyiküknek volt vagy volt PhD-je. Az aggodalmaimat nem csillapították, amikor az egyik professzor, aki tanácsot adott, azt javasolta, hogy folytassam a gyakorlati professzor pozícióját (ami, amennyire meg tudtam mondani, ritka, egyedi, és nem gyakran nyilvánosan hirdetett) a hivatali munka helyett.

szerencsére volt egy oktatóm, aki hitt a lehetőségeimben, és következetesen támogatta a törekvéseimet. Az ösztöndíj lett az inkubátorom, és fontos leckéket adott nekem, amelyek számos módon segítettek az akadémiai életbe való áttérésben:

Reading: El kell kezdenie tudóssá válni, ha elolvassa a területén meglévő irodalmat. Ismerete a meglévő szakirodalom javítja az esélyét ennek úttörő ösztöndíj, hogy értékelni fogják az akadémia, és lehetőséget teremt arra, hogy csatlakozzon a meglévő beszélgetések között tudósok a területen. Egyre észre, mint egy ígéretes tudós teszi, hogy nagyobb valószínűséggel lesz bérelt, mint egy professzor. Az ösztöndíj adott nekem időt, hogy ezt ugyanúgy, hogy folytatja a Ph.D. ad egy végzős hallgató a lehetőséget, hogy legyen szakértő egy tudományág. El tudom képzelni, hogy ezt megtehetnéd esténként és hétvégén, miközben jogot gyakorolsz, de soha nem éreztem lehetségesnek. Egy ösztöndíjban fizetnek azért, hogy elolvassa és megértse a meglévő ösztöndíjat, valamint elkészítse sajátját.

írás: a kutatás és az írás időt vesz igénybe. Az ösztöndíj lehetővé tette, hogy sok órát töltsek egy egyedi, kézzel gyűjtött adatbázis létrehozásával a vállalati kormányzati rendelkezésekről a vállalati chartákban, és arról, hogy mit fedeztem fel az adatokban. Más munkában nem lett volna időm erre.

tanítás: az ösztöndíjasok tanítási lehetőségei eltérőek. Az én esetemben arra kértek, hogy tanítsak fúziókat & felvásárlások. Később a Berkeley Law School előadójaként üzleti szövetségeket is taníthattam. Ezek a lehetőségek lehetővé tették számomra, hogy kísérletezzek a pedagógiával, és megerősítették azt a sejtésemet, hogy a tanítást rendkívül kifizetődőnek találom.

mentorálás és megfigyelés: az ösztöndíj legértékesebb előnyei a mentorálás és a tudósok megfigyelésének lehetősége. Mint egy fickó, volt egy kar mentor, aki felajánlotta útmutatást és észrevételeket a kutatás és az írás. Az elődöm és más, a felvételi folyamatban előttem álló társaim nagylelkűek voltak a közzétételre, a más tudósokkal való kapcsolatfelvételre és a bérleti piacon való navigációra vonatkozó ötletekkel. Azt is meg kellett figyelnem, hogy a Stanford professzorai és a látogató oktatók előadják egymásnak a kutatásaikat a Kari ebédeken. Mire a piacon voltam, az állásbeszélgetés ismerős területnek tűnt.

hálózatépítés: ösztöndíjasként a Stanford professzoraitól kértem útmutatást a munkámhoz, és részt vettem tudományos konferenciákon. A professzorokkal való kapcsolat elengedhetetlen, mert legalább három tudományos referenciára van szüksége a munkaerőpiacon. Elérve a nagyra becsült tudósok nehéz volt számomra, mint egy idősebb fickó nélkül Ph.D., de a végén, kritikus volt a siker a piacon. Ha nem egy fickó, és nem rendelkezik elegendő Kari referenciákkal a hallgatói idejéből, fontolja meg a munkáját a saját területén dolgozó tudósoknak. Megosztottam a munkámat olyan tudósokkal, akiknek a munkáját idéztem a kutatásomban. Végül egy tudós, akivel a munkám során találkoztam, segített a munka közzétételében, és az egyik referenciám lett.

konferenciák: az akadémiai konferenciákon való részvétel a hálózatépítés másik kritikus szempontja. Elődöm kedvesen összekapcsolt két fontos üzleti jogi lehetőséggel: a National Business Law Scholars Conference (Nblsc) és a Bay Area business law paper workshop, egy kisebb, ad hoc tudósok találkozója a San Francisco Bay Area-ban. Kétszer vettem részt az NBLSC-n, egyszer pedig részt vettem a műhelyben, mielőtt piacra léptem. Más konferenciákon is részt vettem, beleértve az Aals éves találkozóját, ahol nem mutattam be a munkát, de lehetőségem volt találkozni más tudósokkal a szakterületemen, és bemutatkozni. Néhány tudományos konferencia megköveteli, hogy részt vegyen egy jogi iskolában, de sokan nem.

nem tudom eléggé hangsúlyozni annak fontosságát, hogy tudósként ismertté válj, mielőtt piacra lépsz. A felvételi folyamat során számos alkalommal, a kar azt mondta nekem, hogy más tudósoktól hallottak rólam vagy a munkámról. Az akadémiai világ meglepően kicsi, és a jelöltet kereső székek felvétele az adott területen lévő barátokhoz fog fordulni.

a konferenciákon való részvétel szintén növelte a bizalmat a piacra lépés előtt. Minden akadémikus, akivel találkoztam, meleg és barátságos volt, és sokan tippeket és személyes tanácsokat adtak a felvételi folyamat megközelítéséről. Még olyan példaképekkel is találkoztam, akik kiterjedt karriert folytattak a gyakorlatban, mielőtt professzorokká váltak. Mivel néhány kar találkoztam konferenciákon szolgált felvételi bizottságok az év vettem részt az FRC, láttam néhány barátságos arcok ott; néhány ember ismerete segített ellazulni és úgy érezni, hogy oda tartozom.

a piacon

kétszer mentem a piacra, először önállóan, másodszor pedig az AALS folyamaton keresztül. Miután az első évben a fellowship, már csak egy papír, amely még nem fogadták el a kiadvány. Ahelyett, hogy részt vesz az AALS folyamat, írtam (vagy alkalmazott online) közvetlenül mintegy 30 iskolák nyilvánosan Keresek üzleti kar. Végül csak egy interjú volt, és nem volt munka. Miután a második évben a fellowship, volt három papírok, amelyek közül kettő már elfogadott kiadvány, három kar referenciák, és egy másik tanítási tapasztalat, hogy adjunk az önéletrajzomat. Benyújtottam egy FAR űrlapot, és részt vettem az AALS folyamatban. 20 interjúm volt az FRC előtt, alatt és után, hat munkabeszélgetést folytattam, és két ajánlatot kaptam.

a kar felvételi folyamata eredendően kiszámíthatatlan. Határozottan zajlik egy válogatási folyamat, de ennek nagy része a függöny mögött folytatódik, olyan eredményeket eredményez, amelyek néha valóban véletlenszerűnek tűnnek. Miközben ellenőrizheti a pályázati anyagok és a prezentáció minőségét, sok dolog teljesen ki van téve az ellenőrzésnek: mely iskolák vesznek fel? Melyik keres egy tudós a szakterületén? Hány van abban a régióban, ahol ideális esetben élni szeretne? Milyen más jelöltek vannak a piacon? Vannak iskolák nézi laterals, valamint a belépő szintű bérlők? Melyik kar tagjai vannak a felvételi bizottságban? Melyek egy adott intézmény Kari politikája? Ezek a változók érzelmi hullámvasutat hozhatnak létre a felvételi folyamat során, mivel interjúk, visszahívások és ajánlatok jönnek és mennek.

az érzelmi hullámvölgyek ellenére a piaci tapasztalataim nagyon pozitívak voltak. Néhány negatív kommentár az FRC-t fárasztó sebességként jellemzi-randevú játék, majd az azt követő visszahívások maratonként. Úgy gondolom, hogy a következő elvek jól szolgáltak:

mindig tegyen meg mindent: mostanra az AALS felvételi folyamata jól kopott út, és megbízható térképet kell szereznie. A munkaerőpiacra való felkészülés során hasznosnak találtam a Yale Law School guide-ot, amely belépett a jogi oktatási piacra az önéletrajz, a kísérőlevelek és a kutatási menetrend kidolgozásához, valamint Brad Wendel “Big Rock Candy Mountain: How to Get a Job in Law Teaching” blogbejegyzéséhez, amely útmutatást nyújt arról, hogy mit keresnek az iskolák, és hogyan kell navigálni (beleértve szó szerint) az interjú folyamatát az FRC-n.

a professzori jelentkezési anyagok előkészítése óriási munka, és nagymértékben alábecsültem azt az időt, amely a kutatási menetrend, a kísérőlevél, a Sokszínűségi nyilatkozat és a filozófia tanításának nyilatkozata befejezéséhez szükséges (az utolsó kettőt néhány, de nem minden iskola megköveteli). Kezdje korábban, mint gondolná, hogy szüksége van, és adjon magának sok időt a felülvizsgálatra és a felülvizsgálatra. Követtem a gyakran ajánlott további lépéseket:

• bérleti csomagok: Elküldtem a jelentkezési anyagokat a 37 iskolák, akik üzleti jogi tudósot keresnek a távoli űrlapom benyújtása mellett. Míg az iskolák körülbelül felétől kaptam interjúkat, az volt az érzésem, hogy a legtöbb döntés a távoli forma alapján született, nem a felvételi csomagok. Másrészről, egyes iskolák, akikkel nem vettem fel a kapcsolatot, megkértek, hogy küldjek írásbeli mintát, vagy meghívtak interjúra az FRC-be, annak ellenére, hogy nyilvánosan nem fejezték ki érdeklődésüket egy üzleti jogtudós iránt. Mindazonáltal úgy gondolom, hogy érdemes elosztani a bérleti csomagokat, mert növeli azokat a kilátásokat, amelyeket valaki észrevesz.

• referenciák tartása a hurokban: elküldtem referenciáimnak azoknak az iskoláknak a listáját, amelyekkel kapcsolatba léptem, hogy kapcsolatba léphessenek az ismert emberekkel. Az ilyen személyes kapcsolatok segíthettek abban, hogy kezdeti interjúkat készítsek az FRC egyes iskoláival, különösen akkor, ha több referenciától kaptak hívásokat. A referenciáimat is tájékoztattam, amikor FRC interjút és állásbeszélgetési meghívókat kaptam. Rengeteg kulisszák mögötti megbeszélés alakította ki a jelöltek felfogását a felvételi szezonban, fontosnak tartottam, hogy referenciáimat naprakészen tartsam.

• interjúk és munkabeszélgetések gyakorlása: gyakoroljon egy három perces összefoglalót a job talk papírról, hogy bemutassa kulcsfontosságú ötleteit az FRC interjúkban, különösen, ha növeli a bizalmat és polírozza a prezentációt. Néhányszor hangosan kimondva a szavakat élesebb prezentációt eredményez.

légy hű önmagadhoz és kifogástalan a szavaddal: Úgy tűnik, hogy a hagyományos bölcsesség az, hogy el kell fogadnia annyi FRC interjút és visszahívási meghívót, amennyit csak tud, tudva, hogy néhányat törölhet, mivel kívánatosabb lehetőségek merülnek fel, mert minél több interjút és visszahívást kap, annál valószínűbb, hogy kihasználhatja a lehetőségeket a kívánt eredmény felé. Tekintettel a bérleti folyamat kiszámíthatatlanságára és sajátosságaira, ez a stratégia érthető. Inkább egy korábbi jogi iskola dékánjának tanácsát követtem, aki úgy vélte, hogy az FRC tíz interjúja több mint elegendő ahhoz, hogy megfelelő pozíciót találjon. Ha tudnám, hogy nem fogadnék el egy adott iskola állásajánlatát, akkor nem kellene elfogadnom egy interjút. Négy interjút elutasítottam, 20-at, 17-et elfogadtam az FRC-n, hármat pedig Skype-on keresztül.

végül eldönti, hogy mennyit szeretne nyilvánosságra hozni a preferenciáiról. Az én esetemben természetes preferenciám volt (de nem feltétlenül szükséges), hogy a családom közelében maradjak. Fontos volt számomra, hogy ha egy iskola földrajzi megfontolásokról kérdezett, elismertem a földrajzot, mint a sok tényező egyikét, amelyet figyelembe vettem, ahelyett, hogy fedeztem volna vagy utaltam volna rá, vagy irreleváns vagy kiemelkedő. Lehet, hogy emiatt kihagytam néhány megbeszélést, de nem bántam meg.

Jogi Akadémia egy kis világ, és a viselkedés a munkaerőpiacon lesz része a hírnevét a közösségben. Ahogy az egyik iskola felvételi elnöke elmondta nekem: “függetlenül attól, hogy hol végzed, sokáig kollégák leszünk.”Tegyük fel, hogy miközben végigjárja a folyamatot, hírnevet fog szerezni olyan emberek körében, akikkel még nem találkozott. Írásban köszönöm e-maileket felvételi bizottságok az FRC egy jó módja annak, hogy mutassa meg háláját interjú lehetőségeket. A visszahívások előtt párbeszédet is indíthatnak az Ön állapotáról.

próbáljon meg nem személyesen venni a dolgokat: hasznos emlékezni arra, hogy amikor az interjúztatók megkérdőjelezik az ösztöndíj előfeltételeit, érveit vagy következtetéseit, nem vitatják meg személyként vagy tudósként. Ez része a szellemi durva-and-bukfenc az Akadémia. Az interjúztatók néha meg akarják mérni az intellektusodat, de nem emberként mérnek téged. Tapasztalatom szerint, a kihallgatás többnyire jó természetű, még akkor is, ha nehéz.

hasonlóképpen, amikor nem kaptam meg a kívánt interjút, állásbeszélgetési lehetőséget vagy ajánlatot, megpróbáltam nem személyesen venni. Egyszerűen túl sok változó van (sokaknak semmi köze hozzád), amelyek a folyamat során a színfalak mögött működnek. Az iskolák a legjobb mérkőzést keresik, választásuk pedig preferenciáik tükröződése. Olyan sajtos, mint amilyennek hangzik, azt tapasztaltam, hogy a hála gyakorlása a lehetőségeimért, ahelyett, hogy azokon rágódnék, nem segítettem a pozitív gondolkodásmód fenntartásában az egész folyamat során.

aggodalmakat hallhat a piacon elérhető interjúk koncentrációjával kapcsolatban–hogy az összes iskola ugyanazokat a jelölteket keresi, így a rendelkezésre álló interjúk nagy részét kis számú jelölt kapja meg. Úgy tűnik, hogy az iskolák, valamint a jelöltek néha üres kézzel fejezik be a folyamatot. Például a 37 iskola közül csak nyolc, amely ebben az évben érdekelt egy üzleti jogtudós iránt, ténylegesen felvett egyet. Tizennégy alkalmazott más területeken, a többiek pedig az írás óta nem jelentettek be alkalmazottakat. Az az érzésem, hogy az iskoláknak sok versengő prioritása van, és míg egyes iskoláknak feltétlenül szükségük van egy adott évben történő felvételre, általában hosszú játékot játszanak.

az interjúk koncentrációjának bármilyen egyensúlyhiánya nem változtathatja meg a folyamat alapvető megközelítését vagy bizalmát. Fel kell készülnie, ki kell dolgoznia a munkáját, ki kell használnia a hálózatát, és őszintének kell lennie önmagával a paramétereivel kapcsolatban. Ezek a lépések, egy kis humorral és alázattal kombinálva, segítenek fenntartani a nyugalmat, miközben a legjobb esetben a jelöltséget a felvételi folyamat során.

az akadémiára való utazás nagyon személyes és kiszámíthatatlan. Örömmel beszélnék bárkivel, akit érdekel a közép-karrier átmenet. Elérhető vagyok a [email protected].