나는 가르친다…

왜 가르치는가? 그것은 학생들이 배울 볼 기쁨으로 당신을 채우고 있기 때문에? 당신은 다시주고 싶어하기 때문에? 당신은 다른 일을 상상할 수 없기 때문에? 여기에서 십여 명이 넘는 템플러들은 그들이 가르치는 이유에 대해 진심 어린 정직한 말로 무게를 씁니다.

나는 가르치기 때문에…

…어떤 학생들에게는 내가 그들을 믿는 유일한 사람이 될 것이다. 몇몇 학생을 위해 나는 그(것)들을 격려하고,그(것)들이 그들자신을 믿도록 돕고,배우기에 관하여 흥분해 얻는 유일한 것이다. 나는 역사를 사랑하고 십대들에게 재미있게 만드는 것을 좋아하기 때문에 가르칩니다. 나는 마침내 학생을 보는 것에 자부심을 가지고*개념을 얻고 역사는 과거에만 있지 않다는 것을 이해합니다. 학생이 나에게 내가 배울 더 많은 것을 의미하기 때문에 내가 그 자리에서 대답 할 수없는 질문을 할 때 나는 그것을 사랑 해요. 나는 다른 어떤 것도 도전적이거나 보람있는 것이 아니기 때문에 가르친다. -스테파니의 역사 상점

의 행복한 날들…교육의 중요성은 내가 기억할 수있는 한 항상 가족에게 뿌리 내리고 가치가있었습니다. 1988 년에 부모님이 베트남에서 알고 있던 모든 것을 미국으로 이민을 떠난 이유와 형제 자매와 나는 오늘날 우리가 가진 삶을 누릴 수있는 축복을 받았습니다. -첫 번째 학년

에서 행복한 날…교실은 내가 집에서 가장 오전 장소 중 하나입니다. 가르침은 나에게 창의적이고,문제를 해결하고,계획을 세우는 데 매우 의도적 인 능력을 부여하지만,하루가 다른 것을 요구한다면 창밖으로 모든 것을 던질 수있을만큼 유연합니다. 나는 이틀이 결코 같지 않다는 것을 좋아한다. 저는 학습자,사상가,문제해결자 커뮤니티를 구축할 수 있습니다. 내 교실은 오늘날의 세계에서 학생들이 기능하는 데 필요한 기술과 지식을 육성 할 책임이있는 곳입니다. 그것은 그들의 안전한 장소입니다. 나는 그들에게 창의적이고 혁신적이되도록 가르치고 있습니다. 나는 그들에게 실수를 해도 괜찮다고 가르친다. 그들은 변화의 촉매제가 될 수있는 힘을 가지고 있습니다. 나는 그들의 존재에있을 때 펼쳐 보는 특권을 가지고. -산드라 나팔

… 나는 그것이 내 인생에서 매우 중요한 목적이라고 생각한다. 나는 그들이 인생에서 오르막 전투를 등반으로 그들을 위해 싸울 것입니다 옹호와 사람을 필요로 가르치는 학생 같은 느낌. 나는 학생들에게 행복하고 생산적인 성인이 될 수 있도록 성장할 수있는 모든 기회를 제공하고 싶습니다. -애슐리

…아이들이 배우는 것을 보는 것은 즐겁습니다. 나는 아이들이 약간의 격려로 무엇이든 할 수 있기 때문에 가르칩니다. 지식을 공유하는 것은 존중 성장하는 아이들의 열쇠이기 때문에 나는 가르쳐,책임,열망,협력적인,육성,배려,인식,행복,사랑. 저는 매일 임팩트를 만들고 이것이 제가 받은 재능이라는 축복을 받기 때문에 가르칩니다. 나는 내가 어린 나이 였을 때 누군가가 더 많이 가르쳐 주었으면 좋겠다. 나는 너무 적은 정보와 너무 많은 큰 감정을 가지고 있었고,그 모든 곳에서 나를 때려 눕혔습니다. 나는 아이들이 세상을 이해하고 그것에 의해 사방 얻을 수 있도록 가르쳐,그래서 그들은 그들이 바로 할 수있는 알고 잘못을 해결할 수 있습니다. 우리는 세계 이다,그러나 사랑하고 있는 방법 및 생산적인 방법안에 행동하기 위하여,때때로 우리는 다만 우리의 고립지안에 넣어 정보를 더 필요로 한다. 나는 주머니를 채우기 위해 가르쳐-나는 누군가가 나를 건네 것 소원 그 강력한 작은 통찰력을 아이들과 공유 할 수 있습니다. 나는 다른 사람들의 학습 여정에서 조력자로서의 나의 역할을 즐긴다. 교실에서 십대,트윈 또는 미취학 아동과 함께 일하든 성인을 기술에 도입하든 다른 사람들이 평생 학습자가되기 위해 필요한 도구에 접근하도록 돕는 것이 저의 기쁨이었습니다. -놀이연습

…저는 문해력에 열정적입니다! 나는 문맹 퇴치가 모든 학습의 기초라고 믿는다. 학생들이 더 나은 독자와 작가 일 때,모든 과목에서 그들의 성과가 증가하고,그들은 더 잘 생각하고 그들의 생각을 전달할 수 있습니다. 문맹 퇴치는 학교,직장 및 사회에서 효과적으로 기능하는 데 필요한 가장 중요한 기술입니다. 성공적인 교육,경력 및 삶의 질에 필수적입니다. 문맹 퇴치는 학생들이 활동적이고 독립적 인 사상가와 평생 학습자가 될 수있게 해주 며,이는 힘을 실어주고 그들이 추구하기로 선택한 모든 노력의 성공을 위해 그들을 설정합니다! 사람들이 높은 수준의 문맹 퇴치에서 기능 할 수있을 때,그렇지 않으면 사용할 수없는 기회의 문이 열립니다-그리고 나는 학생들을 위해 가능한 한 많은 문을 열어주고 싶습니다! -문학 세리

…학생들의 삶에 투자하는 것은 특권입니다. 나는 한 학년 동안 내 교실에서 이러한 키드 도스를 얻을-나는 그들이 사고로 거기에 있지 않은 것을 알고있다. 그들 각자는 나를 필요로하고 나는 그들을 필요로합니다. 나는 각 학생이 가치 있고,듣고,위대함을 느낄 수 있기를 바랍니다. 저는 가르침을 책임감,그리고 훌륭한 노력과 열정으로 잘 해내야 할 가치 있는 일이라고 생각합니다. -제시카 로울러

…정말 가족 사업입니다. 다시 1880 년대에 우리 가족의 세대는 교육자했다! 우리 가족은 우리가하는 일만큼이나 우리가 누구인지의 일부인 방식으로 교육의 힘을 믿습니다. 다른 사람들이 질문에 대답하는 동안,’당신이 자랄 때 당신은 무엇을 하시겠습니까?’,질문에 대답 했다,’당신은 무엇을 가르칠 거 야?’-모두 모두 필요

…나는 비언어적 인 자폐증 아이들에게 목소리를주고 싶었다. -수잔 버코위츠

…먼저 배웠습니다. 나는 나의 학교에서 몇 가지 놀라운 교사가 너무 운이 좋았다,내 엄마와 함께 시작,다음 해 8 선생,그리고 마지막으로 내 고등학교 역사 교사. 세 가지 모두 학습에 대한 나의 사랑을 키우는 데 도움이되었습니다. 저는 제 학생들을 위해 그렇게 하는 사람이 되고 싶습니다. -굉장 학습

…나는 누군가를 보는 것보다 더 보람있는 것을 상상할 수 없다—학생,교사,부모,누구-배우십시오. -자폐증 교실 뉴스-크리스틴 리브

… 동기를 부여하고 참여 학생들을 유지하는 방법을 알아내는(나는 베테랑 해요 30 연령…),더 도전적인 내용을 가르치는 것은 결코 지루하지 않습니다. 저는 항상 진화하고 변화하며 학생들의 요구를 충족 시키려고 노력할 때 성숙합니다. 나는 교육에 대한 흥분 때문에 학생들이 학습에 대한 흥분 생각! 두 소년과 아빠 프로덕션

…당신이 20 명 이상의 학생들을 사랑하고 돌보고 그들이 당신을 사랑하고 돌볼 때,그것이 얼마나 바쁘고,미친,불공평하고,스트레스가 될지라도 그것을 포기하는 것은 꽤 어렵습니다. 지식의 선물을 주는 것은 한심하다. -에이미의 스마트 디자인

…하고 싶어요! 나는 항상 내가 어린 소녀 때부터 모든 교사가되고 싶었어요,나는 당신이 그것으로 당신의 마음과 마음을 넣어 경우 당신이 원하는 무엇이든 할 수 있다는 것을 내 학생들에게 주입! 그 또는 그녀가 마침내”그것을 얻을 때 아이의 얼굴에 놀라움과 기쁨의 모습을 보는 것보다 세상에서 더 나은 몇 가지가있다!”나는 학생들에게 그들의 업적을 더 자랑스럽게 생각할 수 없다고 말할 때 정말로 그것을 의미합니다. 그들은 모두 나의 자녀들이며,그들이 인생에서 어디로 가든지 그들은 모두 나의 조각을 가져 간다. 교사로서 우리는 진정으로 세계를 만집니다! -무한한 가능성