Ik geef les omdat …

Waarom geeft u les? Omdat het je blij maakt om te zien hoe studenten leren? Omdat je iets terug wilt geven? Omdat je je niets anders kon voorstellen? Hier, een dozijn-plus TpT ‘ ers wegen met oprechte en eerlijke woorden over waarom ze leren.

Ik geef les omdat …

… voor sommige studenten zal ik de enige persoon zijn die in hen gelooft. Voor sommige studenten ben ik de enige die hen aanmoedigt, hen helpt in zichzelf te geloven en hen enthousiast maakt over het leren. Ik geef les omdat ik van geschiedenis hou en het leuk vind voor tieners. Ik ben trots op het kijken naar een student eindelijk * krijgen* een concept en begrijpen dat de geschiedenis is niet alleen in het verleden. Ik hou ervan als een student me een vraag stelt die ik niet ter plekke kan beantwoorden, want dat betekent dat ik meer moet leren. Ik geef les omdat niets anders zo uitdagend of lonend is. – Stephanie ‘ s History Store

… het belang van onderwijs is altijd ingebakken en gewaardeerd in mijn familie voor zo lang als ik me kan herinneren. Het is de reden waarom mijn ouders alles en iedereen die ze kenden in Vietnam verlieten om naar de Verenigde Staten te emigreren in 1988 en de reden waarom mijn broers en zussen en ik gezegend zijn om het leven te hebben dat we vandaag hebben. – Happy Days in de eerste klas

… het klaslokaal is een van de plaatsen waar ik me het meest thuis voel. Lesgeven geeft me de mogelijkheid om creatief te zijn, om problemen op te lossen, om heel opzettelijk te plannen — maar toch flexibel genoeg om het allemaal uit het raam te gooien als de dag om iets anders vraagt. Ik hou ervan dat geen twee dagen hetzelfde zijn. – the2teachers

… ik ben in staat om een gemeenschap van leerlingen, denkers en probleemoplossers op te bouwen. Mijn klas is waar ik verantwoordelijk ben voor het bevorderen van vaardigheden en kennis die mijn leerlingen nodig hebben om te functioneren in de wereld van vandaag. Het is hun veilige plek. Ik leer ze creatief en innovatief te worden. Ik leer ze dat het goed is om fouten te maken. Ze hebben de kracht om katalysatoren voor verandering te worden. Ik heb het voorrecht om dat te zien gebeuren als ik in hun aanwezigheid ben. – Sandra Naufal

… ik voel dat het zo ‘ n belangrijk doel in mijn leven is. Ik heb het gevoel dat de studenten die ik les geef een advocaat nodig hebben en iemand die voor hen zal vechten als ze bergop gevechten in het leven beklimmen. Ik wil mijn studenten elke kans geven om op te groeien tot gelukkige en productieve volwassenen. – Ashleigh

… kinderen zien leren is vreugdevol. Ik geef les omdat kinderen alles kunnen met een beetje aanmoediging. Ik geef les omdat kennis delen de sleutel is tot het kweken van kinderen die respectvol, verantwoordelijk, gretig, coöperatief, verzorgend, zorgzaam, bewust, gelukkig en liefdevol zijn. Ik geef les omdat ik een impact maak en me elke dag gezegend voel dat dit het talent was dat ik kreeg. – KinderKay

… ik wou dat iemand me meer had geleerd toen ik jong was. Ik had te weinig informatie en te veel grote emoties die me over de plaats sloeg-en dat hoefde niet te gebeuren! Ik leer om kinderen te helpen de wereld te begrijpen en er niet door in elkaar geslagen te worden, zodat ze de fouten kunnen herstellen waarvan ze weten dat ze ze kunnen herstellen. We zijn de wereld, maar om ons liefdevol en productief te gedragen, hebben we soms gewoon wat meer informatie nodig in onze zakken. Ik leer om zakken te vullen – om met kinderen die krachtige kleine inzichten te delen die ik wou dat iemand me had gegeven. – I am Bullyproof Music

… ik geniet van mijn rol als facilitator in het leertraject van anderen. Of ik nu met tieners, tweens of kleuters in klaslokalen werkte of met volwassenen technologie introduceerde, anderen helpen toegang te krijgen tot de tools die ze nodig hebben om levenslang lerenden te worden, was mijn vreugde. – PlayLearnTeach

… ik ben gepassioneerd over geletterdheid! Ik geloof dat geletterdheid de basis is van alle leren. Wanneer studenten betere Lezers en schrijvers zijn, neemt hun prestatie in alle vakken toe en zijn ze beter in staat om te denken en hun gedachten te communiceren. Alfabetisering is de belangrijkste vaardigheid die nodig is om effectief te functioneren op school, op de werkplek en in de samenleving. Het is van vitaal belang voor een succesvolle opleiding, carrière en kwaliteit van leven. Geletterdheid stelt studenten in staat om actieve en onafhankelijke denkers en levenslang lerenden, die is empowerment en zet hen op voor succes in welke inspanningen ze kiezen om na te streven! Wanneer mensen in staat zijn om te functioneren op een hoog niveau van geletterdheid, worden deuren van kansen geopend voor hen die anders niet beschikbaar zouden zijn-en Ik wil helpen om zoveel mogelijk deuren te openen voor mijn studenten! – Literary Sherri

… het is een voorrecht om te investeren in het leven van mijn studenten. Ik krijg deze kinderen in mijn klas voor een schooljaar — en ik weet dat ze daar niet per ongeluk zijn. Ieder van hen heeft mij nodig, en ik heb hen nodig. Ik wil dat elke student zich gewaardeerd voelt, naar hem luistert en tot grootsheid in staat is. Ik zie onderwijs als een verantwoordelijkheid — en iets dat het verdient om goed gedaan te worden, met veel inspanning en enthousiasme. – Jessica Lawler

… het is echt het familiebedrijf. Generaties van onze familie terug naar de 1880 ‘ s waren opvoeders! Onze familie gelooft in de kracht van onderwijs op een manier die net zo goed deel uitmaakt van wie we zijn als wat we doen. Terwijl anderen de vraag beantwoordden, ‘ wat wil je doen als je groot bent?’, beantwoordden de vraag, ‘ Wat ga je leren?’- All Y ‘ All Need

… ik wilde non-verbale autistische kinderen een stem geven. – Susan Berkowitz

… eerst werd ik onderwezen. Ik had zo ‘ n geluk dat ik een aantal geweldige leraren in mijn school had, te beginnen met mijn moeder, toen mijn jaar 8 leraar, en uiteindelijk mijn middelbare school geschiedenis leraar. Alle drie waren instrumenteel in het bevorderen van mijn liefde voor leren. Ik wil iemand zijn die dat doet voor mijn studenten. – Learning to be Awesome

… ik kan me niets meer lonend voorstellen dan iemand — een student, een leraar, een ouder, iedereen — te zien leren. -Autisme klas nieuws-Christine Reeve

… het is een uitdaging! Manieren uitzoeken om studenten te motiveren en betrokken te houden (ik ben een veteraan van 30 jaar… en ja, de tijden zijn veranderd!), terwijl het onderwijzen van nog meer uitdagende inhoud is nooit saai. Ik evolueer, verander en rijp als ik probeer te voldoen aan de behoeften van mijn studenten. Ik denk dat mijn studenten enthousiast zijn over leren omdat ik enthousiast ben over lesgeven! – Two Boys and a Dad Productions

… als je houdt van en zorg voor meer dan 20 studenten en zij houden van en zorg voor je in ruil, het is vrij moeilijk om dat op te geven, ongeacht hoe druk, gek, oneerlijk en stressvol het kan zijn. Het geven van de gave van kennis is onbetaalbaar. – Amy ‘ s slimme ontwerpen

… Ik wil! Ik heb altijd al een leraar willen zijn sinds ik een jong meisje was, en ik instrueer mijn studenten dat je kunt zijn wat je wilt zijn als je je geest en hart erin steekt! – Mevrouw Schlachter

… er zijn weinig dingen beter in de wereld dan het zien van de blik van verrassing en vreugde op het gezicht van een kind wanneer hij of zij eindelijk “krijgt!”Ik meen het echt als ik mijn studenten vertel dat ik onmogelijk trotser kan zijn op hun prestaties. Het zijn allemaal mijn kinderen, en ze nemen allemaal een deel van mij waar ze ook gaan in het leven. Als leraren raken we echt de wereld! – Oneindige Mogelijkheden