Vrstvy předškolních aktivit deštného pralesa

učení o deštném pralese je v předškolním zařízení tak zábavné! Líbí se mi, jak se předškolní témata dostávají do detailů, jako je tento, když jsme se dozvěděli vše o vrstvách deštného pralesa. Čtěte dále a podívejte se na všechny naše skvělé vrstvy předškolních aktivit deštného pralesa.

níže je můj plán lekce pro první týden. V návaznosti na to jsou hlavní body z našeho prvního týdne dobrodružné sady Rainforest od Experience Preschool.

den 1: Deštný prales

I Spy deštný Prales

poskytnuté Materiály: Téma plakát a Hledá Brýle

diskutovali Jsme, jaká zvířata a rostliny bychom mohli vidět v pralese. Pomocí vyhlížejících brýlí jsme se podívali na plakát, aby odpovídal zvířeti. Mluvili jsme o barvě, zvucích, vlastnostech a počítali jsme, kolik je na plakátu.

deštný Prales Collage

Materiály poskytnuté: Deštný prales Zvířat Karty a papír Mozaika dlaždice, zelené pozadí, papír, hedvábný papír

Každé dítě snížit jejich zvířecí karty od sebe a lepí je na papír. Oni také přilepili na listy hedvábného papíru a proužky zeleného papíru. Pomáhal jsem s jejich stříháním a trháním, protože moje skupina je mladá a bylo dost lepení. Zaměřili se na řezání a lepení tohoto projektu.

Zelený deštný Prales

Materiály poskytnuté: Barva Ptáčka: zelená

Představil barva zelená. Zkontroloval, kdo měl na sobě zelenou, kdo je oblíbená barva je zelená, hledal zelené předměty v místnosti. Proč je deštný prales tak zelený?

odstíny zelené

malované odstíny zelené na stojanu. Toto je aktivita, kterou jsem plánoval kromě učebních osnov Mother Goose Time. Jedná se o činnost centra nebo volného času. Dal jsem ven, různé barvy, včetně: zelená, modrá, žlutá, bílá a zelená kapalina akvarel pro děti experimentovat s a vytvořit odstíny zelené obrazy.

Den 2: Lesní Patro

Představujeme Hexagon tvar

Materiály poskytnuté: Hexagon tvar

Připojené na „šňůře“ displej. Pak jsme hráli hru. Vyřezal jsem tvar listu ze stavebního papíru. Položil jsem matematický tvar (ze sady z minulého měsíce) pod list a položil ho na jednu z našich tvarových rohoží. Pak jsme recitovali úvodní rým:

Cesta Dolů Nízká

Způsob, dolů na lesní půdě,

Existuje mnoho chyb, aby prozkoumala.

Když jsem se podíval pod listy tak zelené,

viděl jsem hexagon chyba

Že se mi křičet!

Každé dítě se zase hledá pod listí a pojmenování tvar. Tato aktivita byla hitem!

Wet & Dry

nabral jsem nějaké nečistoty z květináče u zahrady. Bylo mírně vlhké. Zeptal jsem se, „jak si myslíte, že se cítí podlaha deštného pralesa?“?“(mohou potřebovat výzvu – “ mokré nebo suché?“nebo“ pamatujte, že hodně prší.“Střídali se a cítili špínu prsty. Představil jsem slovo „vlhký“ a vysvětlil, co to znamená.

Wet & Dry Chalk Art

poskytnuté materiály: tmavě zelený papír a barevná křída.

nejprve kreslili a barvili na papír suchou křídou. Většina z nich rychle zlomila svůj kousek křídy. Řekl jsem, „nyní můžete sdílet kus s přítelem“ a vyměnili barvy, takže každá měla dvě barvy.

Pak jsme zkusili namáčení křídy do vody a kreslení. Jedno dítě jim rozlilo vodu. Řekl jsem, “ to je v pořádku, jen to rozložte.“To vedlo k tomu, že většina vyhodila vodu na papír, takže dobrá věc, kterou jsem jim dal malé množství! Miloval jsem tuto jednoduchou lekci zkoumající mokré a suché i procesní umění.

Den 3: Podrost

Časopisy

Materiály poskytnuté: Moje malé deníky

Orazítkovaly obrázky deštného pralesa na obálce časopisů sadou známek, která byla součástí koše na hračky v listopadu.

Vděčný Přátelství Peří

Materiály poskytnuté: Přátelství, peří, papírové náramky

Jsme mluvili o Přátelství Peří „Vděčný“. Mluvili jsme o věcech / lidech, za které jsme vděční nebo vděční. Každé dítě šlo domů s papírovým náramkem, který říká „Jsem vděčný“. Vždy se jim líbí tyto jednoduché náramky. Tato malá věc dává rodičům něco, na co se mohou zeptat svého dítěte.

3 Motýli

V našem psaní center, dal jsem na tomto zbarvení stránku, která se zaměřuje na #3. Vytvořil jsem ji, můžete si ji stáhnout zde. Obvykle máme k dispozici pouze obyčejný papír v centru psaní/umění, takže si tyto listy občas opravdu užívají. Používám je pro konkrétní zaměření, nejen pro barvení, protože souhlasím s podporou většinou otevřených materiálů a aktivit.

Lesní Vrstvy

Materiály poskytnuté: Recept Karty

udělali Jsme deštný Prales Vrstvy Tiramisu prozkoumat koncept vrstev. To byla úžasná aktivita! Pokud chcete vidět zasnoubené dítě, nechte je udělat nějaké jídlo. Ujistěte se, že používáte jasné šálky, abyste viděli vrstvy.

Den 4: Baldachýn

M je pro Opice

Materiály poskytnuté: Letter Mm Letter Set – the 3 plakáty níže plus tvar květu s písmenem Mm na něm. Podívali jsme se na ně a řekli „MMM-houba“ a MMM-opice “ a mysleli jsme na další slova, která začínají zvukem Mmm.
používáme (Amazon Affiliate link) Jolly Jingles phonics, takže jsme také zpívali písmeno Mm Jingle.

Rým Čas, Plakát

Materiály poskytnuté: Rým Čas, Plakát, Počítání Opice

mluvili Jsme o věcech, které nás děsí. 5 malých opic se nebojí! Podívejte se na písmeno Mm, počítat 5 opice ven, a místo na stole. Přečtěte si první verš rýmu a dítě odnese opici. Spočítejte počet opic, které zůstaly. Pokračujte rýmem. Líbí se mi, jak tato aktivita zahrnuje gramotnost & matematika!

Chyby na Vine

Materiály poskytnuté: Chyba, samolepky, papírové listy, papírové kapesníky, papírové twist.

vyrobili jsme vinnou révu s papírem a listy a přidali na listy samolepky. To se skvěle hodí k písni Bugs of The Rainforest na CD (také v sadě). Je to moje oblíbená píseň Tento měsíc! Refrén je část, líbí se mi:

Jednou za čas (bum bum bum)

chyba leze nahoru révy (bum bum bum)

Jeden v době, (bum bum bum)

chyba klouže dolů vinné révy.

naše vinice vypadají skvěle ve vstupní cestě!

tančili jsme také na pomalou, hloupou lenost, držící naši novou loutku lenosti.

den 5: Emergentní vrstva

nebezpečí v deštném pralese

poskytnuté materiály: Chimidyue (chim-ID-yoo-a) pohádková kniha. Tato krásně ilustrovaná a barevná kniha je příběhem z kmene Takuna v Jižní Americe. Takuna žije v oblasti horní Amazonky. Mají bohatou tradici vyprávění. Příběh Chimidyue je jedinečný, protože obsahuje ženu jako hlavní postavu. (částečně převzato z zadní části knihy)

Hnízda Tak Vysoko,

Materiály poskytnuté: Šestiúhelník

diskutoval o tom, proč by pták chtěl stavět své hnízdo vysoko na stromě. Vzali jsme tento umělecký projekt ven! Děti shromáždily přírodní předměty z celého dvora a přilepily je k jejich šestiúhelníku, aby vytvořily hnízda. Ukázalo se, že jsou krásné.

Také uvedeny pro Den 5 byl Honit Motýly Složky Hry a kousky. Ještě jsme se k tomu nedostali, ale tento týden budeme, abych se o to mohl podělit jindy.

jak vidíte, naše dny jsou plné! Jsme bohatě zažívá mnoho aspektů deštného pralesa tady ve Wisconsinu! Děti se zabývají praktickým učením a jsou nadšené našimi každodenními aktivitami se zkušenostmi předškolních osnov. Udělali jsme všechny tyto věci a další. Budu i nadále sdílet naše zážitky z dobrodružství v deštném pralese-to byl jen první týden!