novelli kiusaamisesta

pari ensimmäistä kuukautta olivat toteutettavissa. Minulla ei ollut paljon tai yhtään ystävää siinä koulussa. Vain ryhmä ’muita tyyppejä’, joille jaoin hieman tilaa ja aikaa, luokassa ja lounastunnilla. Sopeutuminen uuteen tilanteeseen kesti aika kauan. Uusi koulu, uudet lapset, olin nuorin, syistä en muista loput luokasta olivat myöhässä 12 tai juuri täyttänyt 13 vuotta. Kaiken lisäksi olin melko laiha, liian kohtelias, vanhempieni hyvin kasvattama, vähän liian hyvin kai ja minussa oli edelleen ’lapsellinen’ puoli. Olin ikäisekseni nuori.

näistä ilmeisistä syistä (en selvästikään ollut sosiaalisen hierarkian huipulla…) ” he ” kääntyivät minua vastaan. ’He’ olivat 6-10 miehen ryhmä. En ollut silloin varma, mitä olin tehnyt tai jättänyt tekemättä heille. Olin varma, ettei minulla ollut kunnollista puolustusta, ei millään tavalla, muodossa tai muodossa. Kun he kääntyivät minua vastaan, minusta tuli saalis.

seuraavat kolme vuotta olivat sitä, että tämä susilauma jahtasi minua koulussa ja sen ympäristössä, luokassa, pihalla, koulumatkalla ja takaisin – koskaan ei ollut hetkeäkään, jolloin olisin hengähtänyt, en olisi koskaan voinut tulla järkiini, enkä olisi saanut suojelua tai apua keneltäkään. Olin yksin, minua syljettiin, minua ajettiin nurkkaan, potkittiin ja hakattiin päivittäin, IMIn kaikkien aikojen pahimmat loukkaukset, minua uhkailtiin joka toinen päivä, jopa elämääni, ja minua nöyryytettiin julkisesti monin tavoin, minulle naurettiin tavallisista, typeristä syistä, minut sivuutettiin erilaisin, nöyryyttävin tavoin, lista jatkuu ja jatkuu.

Never

Ever

a

Single

Moment

Of

Rest…

Look over your shoulder, ’cause they’ re coming for ya…

olin saalis, minua jahdattiin ankarasti, Turvasatamieni porteille asti. Tuntui kuin minut olisi heitetty juoksuhautaan, ja jostain syystä minun piti raataa sen ”kouluksi” kutsutun muta-ja paskakasan läpi.

väkivalta valitettavasti pysäytti kaiken. Eräänä päivänä äitini makasi sairaalassa leikkauksessa, joka, jos kaikki menisi hyvin, voisi parantaa hänen tyränsä. Jos se ei sujuisi hyvin, hän ei ehkä enää kävelisi. Meillä oli kotona niin sanotusti huolia. Ruokatunnilla koulun auditoriossa yksi pedoista sai tietää asiasta. Tunsin painostusta kertoa, että olin huolissani tilanteesta kotona.

auditoriossa, joka oli täynnä noin kolmesataa oppilasta, hän nauroi minulle jälleen kerran huutaen todella kovaa, että valehtelin ja että äitini joutui sairaalaan sairastettuaan syöpää ja oli kuolemaisillaan. Jolle muukin porukka alkoi tietysti nauraa. Hän ei ilmeisesti tiennyt, että suvussamme on syöpä.

oljenkorsi katkaisi kamelin selän. Jotenkin hyppäsin pöydän päälle, istutin toisen jalkani hänen kasvoilleen, jälkikäteen niin suurella voimalla, että hän oli kaivertanut kenkäni Profiilin melkein kasvoihinsa. Täpötäysi auditorio hiljeni hetken varoitusajalla, ja noin kolmesataa silmäparia tuijotti minua seisoen tuolla pöydällä. Saalistajani makasi selällään, kun hän oli kaatunut taaksepäin tuolistaan. Yksi opettajista raahasi minut pöydästä ja melkein heitti vihaisena rehtorin kansliaan, jos minut käskettiin odottamaan. Sillä toiminnalla hän vahvisti käsitykseni siitä, että aikuiset ovat pahimpia pettureita lapsia kohtaan. Lopulta puolustin itseäni vain huomatakseni, että minut ajettiin taas nurkkaan ja jouduin maksamaan hinnan – tylyn keskustelun muodossa, jossa koulun johtaja huusi minulle, että ’väkivaltaa ei sallittu koulussa’ ja ’mitä helvettiä ajattelin potkien tuota poikaparkaa kasvoihin’…

koko ajan, kun hän huusi minulle, ajattelin; miksi pysähdyin? Olisi pitänyt lyödä koko pöytä hänen naamalleen sen takia, mitä hän oli tehnyt minulle … pakottanut hänet nielemään typerät tuolitkin…. Mutta hetkeä ennen sitä, mainitun pöydän ja periaatteen toimiston välillä ”sankaruuteni” katosi kuin tuhka tuuleen, enkä voinut mumisia paljon enempää kuin anteeksipyynnön.

”koulu” oli nokkakolari tavarajunan kanssa ja kesti lähes 30 vuotta kerätä hajallaan olevat ruumiinosat ja koota itseni uudelleen. Tuliko siitä jotain erityisen hyvin?

No kyllä … lähinnä jälkikäteen. Kiusaaminen loppui viimeisiksi kuukausiksi, jotka olivat jäljellä niistä neljästä vuodesta, jotka olin siinä koulussa. Myöhemmällä iällä sain melko paljon tietoa yhteiskunnallisista rakenteista ja hierarkiasta, siitä, miten ihmisten välinen vuorovaikutus toimii, sekä positiivisesta että negatiivisesta, uhriutuvasta, rajojen asettamisen tärkeydestä. Se työnsi minut hyvin kauas uskonnosta (Jumala – mikä tahansa Jumala itse asiassa – ei saisi sallia ihmisten kohdella toisiaan niin halveksittavalla tavalla).

minut kutsuttiin muutama vuosi sitten nykyisen kotikaupunkini lähellä sijaitsevaan kouluun puhumaan kokemuksistani eräälle nuorisoluokalle. Se oli erityisen hyvä asia. He noudattivat kurssia erilaisista käyttäytymistavoista, kiusaaminen oli yksi niistä. Opettaja tavallaan haastatteli minua, keskustelin luokan kanssa ja kuulin heidän tarinansa. tämä oli ensimmäinen kerta , kun kuulin tarinan, tässä tapauksessa tytöltä, joka oli kiusannut itseään. Se avasi silmäni, koska tämä oli ensimmäinen kerta, kun kuulin tarinan toiselta puolelta. Hänellä oli vakavia ongelmia kotona, hän ei ymmärtänyt enää maailmaansa ja vain potkaisi ympäriinsä kaikkia, jotka eivät nousseet häntä vastaan surusta ja turhautumisesta.

kiusaaminen on erittäin aliarvioitu aihe, jolla on pitkän aikavälin ongelmia sen hännän jälkeen. Se vaatii paljon enemmän viestintää aiheesta. Koulut ovat paikka, jossa lapset oppivat. Heidän (meidän) pitäisi oppia lisää inhimillisestä viestinnästä, sanoa ja hyväksyä ”ei”, puolustaa itseään ja toista. Ja varmasti vanhemmat ovat ensimmäisiä, jotka opettavat lapselle kunnollista käyttäytymistä. Valitettavasti myös vanhemmat ovat vain ihmisiä.