Title IX Laws and Intercollegiate Athletics

Documento di ricerca di Michael Lancaster

Il tema delle leggi del Titolo IX e di come influisce sull’atletica intercollegiale mi interessa davvero perché ho un forte background nello sport come atleta e amministratore. Ho avuto l’opportunità di competere al livello NCAA Division I alla Nicholls State University e alla Highpoint University per la pista e il cross-country.

Sfortunatamente, ho avuto la mia borsa di studio e le borse di studio dei miei compagni di squadra maschi alla Nicholls State University in modo che il programma atletico fosse conforme al titolo NCAA IX. Non esiste più una pista maschile e un programma di cross-country alla Nicholls State University a causa delle leggi del Titolo IX. Di conseguenza, mi sono trasferito alla California State University, Monterey Bay, dove mi è stata offerta una borsa di studio atletica. Senza la borsa di studio atletica offerta dalla California State University, Monterey Bay, non sarei in grado di permettermi di frequentare l’università. Molti dei miei compagni di squadra di Nicholls State non hanno trovato nuove scuole da frequentare, e molti hanno dovuto abbandonare del tutto l’università perché non potevano pagare le tasse necessarie per frequentare l’università.

Con questa esperienza, ho avuto un forte interesse a trovare il ragionamento sul perché i programmi atletici degli uomini all’università sono stati tagliati quando questo emendamento è stato fatto per fornire pari opportunità. Molti esperti sostengono che, sebbene la legge abbia colmato il divario di genere, c’è ancora molto lavoro da fare e che le donne non hanno ancora pari opportunità. Altri credono che Titolo IX ha certamente fatto il suo lavoro previsto così bene che ora ha causato sessismo inverso. Questo documento di ricerca esaminerà a fondo entrambe le parti e scoprire se Titolo IX è veramente fornendo pari opportunità o se Titolo IX è obsoleto e costringendo molti atleti collegiali maschi a soffrire le loro possibilità di competere e frequentare l ” università.

Storia del Titolo IX

Prima che il Titolo IX si evolvesse, “meno di 300.000 ragazze partecipavano agli sport delle scuole superiori, circa una su 27″ (Garber 2005). Le donne nel mondo accademico sono state fortemente discriminate. Ad esempio, alla moglie dell’ex senatore degli Stati Uniti Birch Bayh, sponsor del Titolo IX nel 1972, fu negata l’ammissione all’Università della Virginia prima del 1970 a causa della legge dello Stato della Virginia che proibiva alle donne di entrare nell’università. Insieme con le donne di essere negato l ” ingresso in università, le donne erano anche in grado di avere accesso agli aiuti finanziari e corsi di laurea come ingegneria informatica, medicina, e la legge. Le donne sono state costrette ad avere punteggi più alti dei loro compagni di classe maschi per entrare nelle università, e le donne hanno ricevuto la metà della quantità di borse di studio rispetto agli uomini, che sono state valutate meno del 50% rispetto alle borse di studio offerte ai maschi (Johnson 2002).

Dal 1972, anno in cui il Titolo IX fu firmato in legge, gli Stati Uniti avevano subito una grande trasformazione quando la legge era diventata parte dell’emendamento sull’istruzione: Titolo 20 USC, sezioni 1681-1688. Poiché il titolo IX garantisce una protezione legale contro le molestie sessuali e la discriminazione di genere nei luoghi di lavoro e nelle scuole, questa legge ha svolto un ruolo importante anche nelle scuole superiori e negli sport intercollegiali (Valentin 1997).

Questo documento è in 10 parti. Questa è la parte 1.

Parte 1: Sfortunatamente, ho avuto la mia borsa di studio e le borse di studio dei miei compagni di squadra alla Nicholls State University in modo che il programma atletico fosse conforme al titolo NCAA IX.

Parte 2: Quasi tutte le istituzioni educative sono destinatarie di fondi federali e quindi sono tenute a rispettare il Titolo IX (NCAA 2005).

Parte 3: Secondo NCAA.org, i programmi di atletica sono considerati programmi educativi e attività.

Parte 4: Dall’inizio del Titolo IX nel 1972, le donne e le ragazze hanno fatto grandi passi avanti nell’ottenere l’equità di genere, non solo in classe ma anche sul campo di gioco.

Parte 5: Non c’è nulla nel Titolo IX o nelle sue politiche che richiedono alle scuole di tagliare o ridurre le opportunità degli uomini per essere conformi al Titolo IX.

Parte 6: I risultati mostrano chiaramente che le donne non ricevono ancora pari opportunità come le loro controparti maschili.

Parte 7: Il canottaggio femminile ha fornito ai direttori sportivi l’opportunità di aiutare nel tentativo di salvare i programmi maschili.

Parte 8: Molte altre università affrontano un dilemma quando la realtà economica e il Titolo IX si scontrano frontalmente.

Parte 9: C’è stata molta protesta per l’eliminazione delle squadre maschili nel corso degli anni che ha visto molti casi nei tribunali.

Parte 10: La legge dovrebbe essere modificata per limitare l’influenza prepotente dei programmi di calcio entro le restrizioni del Titolo IX.

Titolo IX: Insegnare alle ragazze è più di un semplice gioco.

Armstrong Atlantic State University Sport di reclutamento.