Lisa’s List:Tips for Teaching Kids to Knit
私のお母さんが私にニットを教えてくれたとき、私は汚れた、野生の、想像力豊かな8歳でした。 私はかなり静かだった、その後-物事が変更されました！-それはプロジェクトに来たとき、私は強烈な焦点を持っていました。 私は描くのが好きでした。 私は森の中に砦を建てるのが好きでした。 私はそれが普通の本だったように辞書を読んだ。 そして、お母さんが私の好奇心の手に針を入れたら、私は編むのが好きでした。
私はニットを学ぶ覚えていません。 今はいつも編み物をしているような気がします。 しかし、彼女は私と一緒に多くの時間を費やし、辛抱強く指導し、助け、そして私を混乱させたに違いありません。 13時には自分でセーターを作っていました。 8と13の間のその期間は私にはホルモンのぼかしですが、そこでは、私のお母さんは私が生涯の編み手になるのを助けました（そしてそれではかなり良
初めて子供に編み物を教えたとき、私はどれだけの忍耐が私を通って流れたかに驚きました。 どのように優しく、寛大で幸せな私はステッチを作る方法をその小さな女の子を示して感じた。 そして、彼女は約10分後に完全に無視してそれを投げたとき、彼女は次の活動に叫んだようにソファのクッションにそれをmushing、私は心配して感じませ 彼女がそれに戻ってきたいなら、彼女はそうするでしょう。
編み物は子供のための利点があります—それは細かい運動能力を教え、カウントと基本的な数学を助け、焦点と欲求不満に対処することを教えます。 それはまた子供達が達成感を感じ、彼ら自身を創造的に表現することを可能にすることを可能にする。 そして、いくつかのために、編み物は生涯の追求になります！ そして多分編む雑誌を編集し、編むblogsを書くことのキャリアにsegues! ママを見て、誰がダサンク？?
子供たちにニットを教えることは、主に永続性とサポートについてです。 私は定期的にニットに子供たちのグループを教えるいくつかの女性に手を差し伸べ、私は彼らのトップのヒント、洞察力、そして甘い話のリストをまとめ あなたの人生の中で特別な子供を教えるために探しているか、定期的に学校や組織とボランティアを探しているかどうか、これらのヒントは、あなたがニットに子供たちを教えるために準備するのに役立ちます。
子供たちにニットを教えるためのトップのヒント
1. 子供の年齢は重要です。
私の専門家のパネルによると、8は本当に最年少です子供は初めて編み物を取るべきです。 あなたは6歳と7歳を教えることができ、確かに子供たちはこれらの年齢で自分の能力が異なりますが、8はいくつかの理由のためにかなり固体で 彼らはより良い手と目の協調と細かい運動能力を持っています。 そして、時には、彼らはより多くの忍耐と集中を持っています！ 若いyounginsのために、子供の著者Joanna Johnsonは指の編みをお勧めします。
デザイナー Elizabeth Elliottは10-12歳の範囲で子供たちを教えることを本当に楽しんでいます。 彼女は言う、”彼らは自分自身と学習プロセスにいくつかの忍耐を持っているのに十分な年齢であり、彼らはクールかもしれないものについてより柔軟 彼らが学んでいるすべての動きの背後にあるものを理解し、編み物の可能性について考え始めると、彼らの興奮が成長するのを見ることができます。 それは見て驚くべきことです。”
2. グループで子供たちを教えることは実際に有益です！
一対一の設定でニットを教えることは常に良いアイデアですが、教師がグループで子供を教えることをお勧めします聞いて驚くかもしれません。 飼料色のジャッキー Ottino Grafによると、六人までの子供たちは良いサイズですwww.foragecolor.com ….. なぜグループ？ まあ、ジャッキーは説明しています：”いくつかの子供たちがそれのこつを持っていれば、彼らは彼らの友人を教えることができます。 しばらくして、私は誰もがキャストオンを始めることができる専門家の乗組員のようなものを持っていました。”ジョアンナ-ジョンソンは同意し、”私の好きな部分は、私が子供たちを私の代理人に割り当てることを始めるときです。”通常、一人か二人の子供がすぐにそれを拾う、そして私は私がまだ目に見えてイライラしているものに集中することができ、少し苦労しているものを教えるためにそれらを代理します。 それはうまく動作します！ Nancy’s Knit KnacksのNancy Shroyer氏は、「子供が年を取るほど、グループは大きくなり、別の教師が指摘しています—12歳前後の場合は最大8人の子供がいるとNancy’s Knit KnacksのNancy Shroyer氏は言いま). 仲間意識、グループの興奮、そして子供のためのグループの楽しみの学習を作るお互いに披露の側面もあります。 言うまでもなく、彼らはまだ学校にいます—彼らは他の人と一緒に学ぶことに慣れています。
3. 針のサイズおよびタイプ問題。
私が照会した教師のうち、米国のサイズ8（またはそれに近い）短い、まっすぐな、竹や木製の針が最善であることはかなり普遍的に受け入れられています。 Elizabeth Elliottは、金属が本当にしっかりと編む傾向がある子供にとっては優れていると指摘しています。 滑らかであるが、ウール/アクリルのブレンドのような粘着性がある梳毛された、扱いにくい重量ヤーンは、最もよい。 ある教師は、プライを分割することは初心者のための問題になる可能性があるので、シングル糸を使用するのが好きです。
回覧と長いストレートはもちろん動作することができますが、小さな手や新しい編み手にとっては厄介なことがあります。
4. 編み物は性別を知らない。
すべての性別にステレオタイプを投影することなく、工芸を学ぶ機会を与えます。 Interweave KnitsのシニアプロジェクトエディターであるJoni Coniglioは、小学生に何年もニットを教え、男の子は女の子と同じくらい熱心であることがわかりました。 ある新聞記者が少年ニッターの一人に尋ねたとき、”あなたはむしろ何か他のことをしていないでしょうか？”彼は答えた、”まさか！ 私はむしろ任天堂をプレイするよりも、これをしたい！”そして、その引用は、紙にそれを作りました。
5. 親を教えると、子供は自宅で編み物の助けを借ります。
私は私が助けを必要とするたびに近くに私のお母さんを持っていたので、私は今日の編み手であることを知っています。 あなたが他の誰かの子供に編み物を教えているなら、親がそれをカップルのレッスンに座らせるようにして、彼らがセッションの間にそれらの時 エリザベス-エリオットは、”私たちのプログラムでは、最善を尽くした子供たちは両親から励ましを受け、理想的には自宅や近くの誰かが困難に遭遇したときに助けてくれる人がいました。”
6. それは肯定的な補強について完全にある。
私が話したすべての教師は、忍耐、賞賛、励まし、そして編み物を学ぶことについてのリラックスした態度を育てることをお勧めします。 それは右のそれを得るか、この段階で有用な何かを作ることについてない;それは用具および動きとの慰めを見つけることについてある。 そして子供が特定の興味および適性を示すとき、それらが技術を促進するのを助けるためにできるものをしなさい。 私のお母さんは良い例を中継します：”私は約8年間NCステートフェアで裁判官でした。 私の仕事の一つは、子供たちを判断していました。 私たちはすべてのエントリに賞を与え、奨励的なメモを書いたことを確認しました。 数回そこに例外的なエントリがあったし、我々はリボンを添付するとき、私は彼らが今まで任意の編み物/かぎ針編みの助けを必要とした場合、私に連絡す 長年にわたって私に連絡をしたいくつかの女の子がいました。 彼らは今、若い大人であり、私たちはまだ連絡を取り合い、彼らはまだ編み物をしています。 時にはすべての子供たちが必要とする励ましです。”
7. それを楽しくし、ニーモニックツールを使用してください！
Jackie Ottino Grafは良い編み韻をお勧めします：
“フロントドアを通って、
戻って回ります。
窓から覗くと、
はジャンプジャックをオフにします。”
8. 失われた原因のようなものはありません。
これらの先生から、私は失われた（編み物）原因のように見えた子供たちのいくつかの話を聞いたが、自宅で練習し、より多くのスキルとより多くの忍耐 そして、それに連れて行かない、または一度だけ教えられる機会がある子供のために、あなたが彼らのために種を植えたチャンスがあります。 ナンシー Shroyer、大人の編み物の多作の教師は、レポート:”多くの場合、大人として教えるために最も簡単な人々は子供として学んだものですが、何かが再び彼らの興味を巻き起こしたまで、それを維持していませんでした。”
9. 子供もあなたに何かを教えることができます。
これらの教師のインタビューから私の好きな話の一つは、ジャッキー Ottino Grafから来ています：”私は来て、ニットしたかった一人の女の子を持っていました。 私は彼女に基本を示していましたが、私はあなたが家の針と糸を取ることができる数日前に来なければならなかったという柔らかいルールを持っていました—本当に資源が減少しているためです。 だから彼女は失望して学校で彼女の編み物を残し、鉛筆の上に、編み物の6インチで次の日に来ました。 私はとても誇りに思って幸せで、同時にジャークのように感じました。”
編み物の楽しさを他の人と共有することは名誉であり、子供たちと共有することは特別な名誉です。
このリストで私を助けてくれた人々にそんなにありがとう！ これらの教師のすべては、小学校やホームスクーリングプログラムだけでなく、いくつかの糸の店を通じていくつかの方法でニットに子供たちを教える このようにボランティア活動に興味があり、学校に子供がいる場合は、簡単な方法でジャンプするあなたの子供の教師に尋ねることです。 エリザベス-エリオットは公立図書館で正式な放課後プログラムを通じて教えていますが、ジャッキー-オッティーノ-グラフは娘の学校で毎日休憩しています。
また、地元の少年少女クラブにチェックして、編み物のレッスンをプログラミングの一環として検討しているかどうかを確認することもできます。