Highlander Research and Education Center
Highlander Research and Education Center, ehemals (1932-61) Highlander Folk School, amerikanische Aktivistenorganisation (gegründet 1932), die soziale, wirtschaftliche und politische Gleichheit anstrebt. Es wurde besonders bekannt für seine Beteiligung an der amerikanischen Bürgerrechtsbewegung in den 1950er Jahren. Seine Aktivitäten umfassen Organisation, Führungstraining und Jugendentwicklung.
Die Organisation begann als Highlander Folk School, die unter anderem von Myles Horton (der bis zu seinem Tod 1990 eine seiner treibenden Kräfte blieb), Don West und Jim Dombrowski während der Weltwirtschaftskrise gegründet wurde. Sein Name spiegelte sowohl seine Inspiration wider — die Folk High Schools of Scandinavia, die Horton zuvor besucht hatte — als auch die Bevölkerung, der die Schule ursprünglich helfen wollte – die in Appalachen lebenden, manchmal als „Hochländer“ bezeichnet.“ Die Schule, die sich in Monteagle, Grundy County, Tennessee, befand, bot Klassen an, die sozialpädagogische Aktivitäten waren. Die Volkskultur der Grafschaft wurde durch das Singen und Fummeln von Bergliedern ausgedrückt, die — zusammen mit religiösen Treffen — Teil des Bildungsmodells wurden, ebenso wie Klassen, die sich auf die Probleme der Bewohner konzentrierten. Viele dieser Probleme waren arbeitsbedingte; Grundy County Löhne gehörten zu den niedrigsten der Works Progress Administration (WPA) Gewerkschaften im Land. Highlander wurde daher zu einem Zentrum für Arbeitsorganisation, und die Schule arbeitete mit Gewerkschaften auf lokaler Ebene zusammen, um Führungsqualitäten zu entwickeln und Arbeitern bei verschiedenen Streiks und Sitzstreiks zu helfen.
In den 1950er Jahren verlagerte sich der Fokus von Highlander auf die Bürgerrechte, für die er am bekanntesten wurde. Es begann Workshops anbieten Führer in der Bewegung zu entwickeln, und bemerkenswerte Teilnehmer enthalten Rosa Parks und Martin Luther King, Jr. Später im Jahrzehnt Septima Poinsette Clark, wer arbeitete bei Highlander, war Teil seiner Wählerregistrierungskampagne, und sie spielte eine Schlüsselrolle bei der Schaffung von Staatsbürgerschaftsschulen in Highlander, die die Alphabetisierung fördern und ein Gefühl der politischen Ermächtigung innerhalb der schwarzen Gemeinschaft fördern sollten. Mit seiner zunehmenden Rolle in der Bürgerrechtsbewegung wurde die Schule jedoch einer genaueren Prüfung unterzogen. Unter dem Vorwurf, dass es den Kommunismus befürwortete, wurde Highlander von der Tennessee Legislature untersucht, und 1961 wurde seine Charta widerrufen. Das Eigentum der Schule wurde vom Staat beschlagnahmt, und später in diesem Jahr zog Highlander nach Knoxville, Tennessee, wo es als Highlander Research and Education Center wiedereröffnet wurde.
Highlander wandte sich anschließend wieder den sozialen Fragen der Appalachen zu. Mit der zunehmenden Abhängigkeit der Gemeinde von Sozialprogrammen begann Highlander, seine Bildungsressourcen zu nutzen, um die Selbstversorgung der Menschen zu erhöhen. Im Jahr 1971 zog es nach New Market, Tennessee, und es wurde später in Umweltfragen beteiligt und unterstützt Antiglobalisierung Bemühungen. Es arbeitete auch für Einwanderungsreform und war aktiv in internationalen Friedensinitiativen.