Highlander Research and Education Center
Highlander Research and Education Center, dawniej (1932-61) Highlander Folk School, Amerykańska Organizacja aktywistyczna (założona w 1932), dążąca do społecznej, gospodarczej i politycznej równości. Stała się szczególnie znana z zaangażowania w amerykański ruch na rzecz Praw Obywatelskich w latach 50. XX wieku. jej działalność obejmuje organizowanie, szkolenie liderów i rozwój młodzieży.
organizacja powstała jako Góralska szkoła ludowa, którą założyli m.in. Myles Horton (który pozostał jedną z jej sił napędowych do swojej śmierci w 1990 roku), Don West i Jim Dombrowski podczas Wielkiego Kryzysu. Jej nazwa odzwierciedlała zarówno inspirację-ludowe szkoły średnie Skandynawii, które wcześniej odwiedził Horton – jak i ludność, której Szkoła początkowo szukała pomocy-mieszkających w Appalachach, nazywanych czasem „góralami”.”Szkoła, która znajdowała się w Monteagle, Hrabstwo Grundy, Tennessee, oferowała zajęcia, które były działaniami społeczno-edukacyjnymi. Kultura ludowa powiatu wyrażała się poprzez śpiew i skrzypce pieśni górskich, które—wraz ze spotkaniami religijnymi—stały się częścią modelu edukacyjnego, podobnie jak zajęcia skoncentrowane na problemach mieszkańców. Wiele z tych problemów było związanych z pracą; płace powiatu Grundy były jednymi z najniższych związków Administracji postępu prac (WPA) w kraju. W związku z tym Highlander stał się Centrum Organizacji Pracy, a szkoła współpracowała ze związkami zawodowymi na szczeblu lokalnym, rozwijając przywództwo i pomagając robotnikom w różnych strajkach i strajkach.
W latach 50. XIX wieku Góral skupił się na prawach obywatelskich, z których stał się najbardziej znany. Zaczęło oferować warsztaty mające na celu rozwój liderów ruchu, a wśród znaczących uczestników znaleźli się Rosa Parks i Martin Luther King, Jr. Później w dekadzie Septima Poinsette Clark, która pracowała w Highlander, była częścią kampanii wyborczej i odegrała kluczową rolę w tworzeniu Szkół obywatelskich przez Highlander, które miały wspierać umiejętność czytania i pisania oraz wzmacniać poczucie politycznej pozycji w czarnej społeczności. Jednak wraz z rosnącą rolą w ruchu na rzecz Praw Obywatelskich Szkoła stanęła w obliczu większej kontroli. Wśród oskarżeń, że opowiada się za komunizmem, Highlander był badany przez legislaturę Tennessee, a w 1961 jego statut został unieważniony. Majątek szkoły został przejęty przez państwo, a później tego samego roku Highlander przeniósł się do Knoxville w stanie Tennessee, gdzie ponownie otworzył Highlander Research and Education Center.
Highlander zwrócił następnie uwagę na kwestie społeczne Appalachów. Wraz z rosnącym uzależnieniem społeczności od programów opieki społecznej, Highlander zaczął wykorzystywać swoje zasoby edukacyjne, aby zwiększyć samowystarczalność ludzi. W 1971 roku przeniosła się do New Market w stanie Tennessee, a później zaangażowała się w kwestie ochrony środowiska i wspierała wysiłki antyglobalizacyjne. Działał również na rzecz reformy imigracyjnej i brał aktywny udział w międzynarodowych inicjatywach pokojowych.