Kasvuajattelun opettaminen luokkahuoneessa 9 tehokkaalla strategialla

2454hares
  • 217
  • 2236
  • 1

9 tehokkaita tapoja opettaa kasvun ajattelutapaa luokkahuoneessa, mukaan lukien voima vielä, oppia virheistä, ja tapoja kohdata haasteita.

kasvatusajattelun opettaminen luokkahuoneessa
lasten uskomusjärjestelmät ruokkivat suorituskykyä ja koulumenestystä luokkahuoneessa. He hyväksyvät sen, mitä heille on opetettu heidän omista kyvyistään ja potentiaaleistaan, ja meillä opettajina on mahdollisuus ruokkia tätä opettamalla kasvuajattelua.
oppilaiden uskomusten voima vaikuttaa heihin syvästi. Kasvuajattelu liittyy hyvin läheisesti itsetuntoon. Lapsi, jolla on hyvin vähän itsetuntoa, ei suoriudu niin hyvin kuin lapsi, joka uskoo pystyvänsä ja pystyvänsä. Lapset voivat kehittää kasvuajattelua jo varhaisessa iässä, ja meidän tehtävämme on edistää kasvuajattelua luokkahuoneessa mahdollisimman paljon. Jos menetämme tilaisuuden, he eivät ehkä omaksu tätä arvokasta ominaisuutta.

mikä on ”Kasvuajattelu”?

Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää, mitä termi ”kasvuajattelu” tarkoittaa. Kasvuajattelu on kiinteän ajattelutavan täydellinen vastakohta. Jos lapsella on kiinteä ajattelutapa, hän uskoo, ettei hän voi muuttaa luonnettaan, luovuuttaan tai menestymismahdollisuuksiaan. Kasvuajattelu sen sijaan on myönteisempää, sillä lapsi uskoo hallitsevansa onnistumiset ja epäonnistumiset. Jos lapsella on kasvuajattelu, hän voi tarkastella luokkahuoneen tehtäviä ”go-Geter” – asenteella ja toipua haasteista optimistisella tavalla. Kun he epäonnistuvat jossakin, he ymmärtävät, että he voivat käyttää tätä kokemusta oppiakseen uusia tapoja saavuttaa kasvua kohti päämäärää.

Kasvatusajattelun opettaminen luokkahuoneessa: 9 tehokkaat menetelmät

tarjoavat saavutettavia haasteita.

oppilaille on annettava selkeät ja ytimekkäät askeleet tavoitteen saavuttamiseksi. Oli kyse sitten matematiikkaongelman ratkaisemisesta tai kappaleen kirjoittamisesta, ajan kuluessa saavutettuja pienempiä tavoitteita on helpompi hallita. Yrittämällä rohkeasti pienempiä askelia, jotka johtavat suurempaan päämäärään, oppilas saa lopulta onnistumisen ja saavutuksen tunteen. Vastapalveluksena he ovat halukkaampia ponnistelemaan monimutkaisemmissa tehtävissä. Saavuttamiseen tarvittava luottamus rakentuu sarjalla pienempiä saavutuksia.

anna mahdollisuuksia kohdata esteitä.

et halua kaiken tulevan helposti oppilaillesi. Tarjota heille vain helppoja tehtäviä ja kehua niitä tai antaa perusteettomia palkintoja on vastoin intuitiivinen tavoitteesi. Kasvuajattelun oppiminen vaatii haasteiden kohtaamista. Mene eteenpäin ja anna heille haaste sanoja niiden oikeinkirjoitus luettelo, tai monimutkainen kirjoitustehtävä. Nämä ovat esteitä, että heidän on voitava kohdata, ja se antaa heille käytännön he tarvitsevat rakentaa kasvun ajattelutapa ”tämä tulee olemaan vaikeaa, mutta yritän seurata vaiheita tiedän puuttua siihen.”

opettaa ja mallintaa hyviä asenteita.

Etsi ääneen luettavaksi hyvälaatuisia kasvuajattelukirjoja, jotka ilmaisevat tai näyttävät esimerkkejä kasvuajattelusta. Yksi suosikeistani on Lita Judgen lentokoulu, jossa määrätietoinen pikkupingviini toteuttaa unelmansa lentämisestä monista esteistään ja näennäisestä kyvyttömyydestään huolimatta. Voit myös mallintaa hyviä asenteita puhumalla ääneen ratkaistessasi mitä tahansa ongelmaa, verbalisoimalla ajatusprosessiasi. Käytä sanoja, jotka osoittavat, että olet sinnikäs, itsevarma ja kyvykäs, ja opeta lapsille, miksi puhut itsellesi noin. Rohkaise heitä puhumaan itsekseen myös tällä tavalla.

opeta ottamaan vastaan rakentavaa kritiikkiä.

on tärkeää, että lapset oppivat varhain ottamaan vastaan rakentavaa kritiikkiä ja käyttämään sitä kasvun ponnahduslautana. Tätä varten heidän täytyy pitää sopivista lähteistä tulevaa maltillista kritiikkiä hyvänä ja hyödyllisenä asiana. Tämän opettaminen heille ei ole helppo tehtävä. Jotkut lapset voivat olla hyvin herkkiä, eikä heillä ole tarvittavaa näkökulmaa rakentavan kritiikin vastaanottamiseen. Varmistaudu siitä, että kun sitä annetaan, tuota rakentavaa kritiikkiä esitetään tahdikkaasti. Ja kun tarjoat sitä, muista jakaa se armollisesti ja huomaavaisesti painottaen tarkoin sitä, mitä askeleita lapsen tulisi ottaa saavuttaakseen tulevan tavoitteensa. Käytä aikaa opettaaksesi minitunti tai pari siitä, mitä rakentava kritiikki on, miksi sitä annetaan ja miten sitä pitäisi kuulla ja ottaa vastaan.

pidä epäonnistumista oppimisena.

lapset poimivat vihjeensä sinusta – se, mitä sanot, miten vastaat ja mitä teet epäonnistumiselle, ratkaisee myös heidän asenteensa. Jos mahdollista, ilmaise epäonnistuminen myönteisemmin. Sen sijaan, että sanoisitte ”epäonnistuitte”, sanoisitte” ponnistelunne eivät olleet 100% ”tai” asenteenne tähän tehtävään puuttui ”tai vähintäänkin”, ette ryhtyneet kaikkiin tarvittaviin toimiin.”Ota tilaisuus tarkastella toimia tai toimia tarpeen saavuttaa, ja kannustaa heitä yrittämään uudelleen, käytännössä mitä he ovat nyt oppineet kokemuksesta ei täytä odotuksia.

tarjoavat ryhmäoppimismahdollisuuksia.

lapset oppivat yhteistyössä ryhmissä, että heidän ponnistelunsa ja osallistumisensa johtavat ryhmän menestykseen. Heidän vastuuntuntonsa ryhmänsä suorituksesta kannustaa heitä yrittämään kovasti. Seurauksena on, että he tuntevat onnistumisen tunnetta, kun toiminta on saatu päätökseen, rakentaen luottamusta, joka leviää muuhun toimintaan.

juhli onnistumisia ja vähätteli epäonnistumisia.

jos mahdollista, Palkitse lapset myönteisestä asenteesta ja ota heidät kiinni kasvumielen osoittamisesta. Kuuntele tarkkaavaisesti heidän kanssaan käytäviä keskusteluja ja kehu heitä suullisesti, kun kuulet kommentteja tai näet käyttäytymistä, joka osoittaa kovaa työtä, päättäväisyyttä, askelten/menettelyjen noudattamista tai puhuu myöntävästi itselleen tai vertaisilleen. Kun virheitä tapahtuu, näytä heille, miten he voivat oppia kokemuksesta, ja kerro heille suullisesti, sen sijaan että vain antaisit heille arvosanan. Annetaan heille mahdollisuus parantaa huonoa suoritusta opettamalla uudelleen ja tarjoamalla mahdollisuus tehdä tai muokata työtään rakentavan kritiikin jälkeen.

tarjoavat tilaisuuksia juhlia muiden menestystä.

kannusta oppilaita jakamaan iloa toisen oppilaan saavutuksista jollakin alueella. Kehu ja palkitse muitakin asioita kuin älykkyys tai hyvät arvosanat. Kun annat palautetta tai kehuja julkisesti, yritä välttää sanomasta ” Elizabeth on niin fiksu ”ja sen sijaan sanoa” Katsokaa, kuinka hyvin Elizabeth otti ohjeeni ja noudatti niitä ”tai” onnittelut Elizabethille siitä, että hän on ponnistellut niin hyvin tähän tehtävään.”

opeta sinnikkyyttä ja vielä

oppilaiden voimaa oppia varhain, että Uuden oppiminen ei tule helpolla. Se vaatii ponnistelua ja sinnikkyyttä. Opeta heille, mitä tämä suuri ja voimakas sana tarkoittaa luokkakeskustelujen kautta, jakamalla esimerkkejä ja ylistämällä heitä heidän ponnisteluistaan. Rohkaise oppilaita olemaan luovuttamatta, kun asiat vaikeutuvat ja kerro heille, että jos he eivät voi tehdä jotain nyt, se ei tarkoita, että he eivät koskaan tee. Sano ”et voi tehdä tätä vielä, mutta jatka!”Sana on vielä voimakas. Kannusta oppilaita käyttämään sitä itse, kun he jäävät jumiin tai tuntevat turhautumista. He tuntevat voivansa ”jatkaa uimista”, kuten Dory sanoisi!

teaching growth mindset-I can ' t yet juliste anchor chart

nämä 9 tekniikkaa, joilla kannustetaan ja opetetaan kasvuajattelua luokkahuoneessa, ovat yleisesti hyväksyttyjä parhaita käytäntöjä. Mitä strategioita käytät opettaessasi kasvuajattelua luokkahuoneessasi?

Kasvuajattelun opetusresurssit

vapaat Mantrajulisteet & Värilakanat

tässä on ilmaisjuliste, jota voit käyttää luokkahuoneessasi. Anna opiskelijoille kasvun ajattelutapa mantra juliste Väri ja koristella. Roikkua luokkahuoneessa tai viedä kotiin opettaa perheille kasvun ajattelutapa. Lataa kuva napsauttamalla.

teaching growth mindset-mantra julisteet ja väritys arkki

Growth Mindset Resources

for the complete set of growth mantra posters, lessons, activities, and more, klikkaa tästä.

kasvuajattelun opettaminen on yksinkertaista tämän K-2: n opetussuunnitelman ansiosta, joka sisältää 5 yksityiskohtaista, tutkimuspohjaista oppituntia, jotka on täytetty käytännönläheisellä ja mielekkäällä toiminnalla. Opeta lapsille joustavista aivoistaan, kiinteästä ja kasvavasta ajattelutavasta, sinnikkyydestä, virheistä, epäonnistumisista, haasteista ja vielä voimasta oppimisesta.

kasvuajattelun opettaminen luokkahuoneessa kasvuajatteluyksiköllä K-2

katso videolta, miten K-2: n growth mindset-yksikkö toimii!

opettaa luokille 3-5? Täydellinen kasvu mindset yksikkö 3-5 sisältää tonnia hyödyllisiä oppitunteja ja toimintaa auttaa vanhempia lapsia rakentamaan kasvun ajattelutapa, oppia aivojen osia, ja miten asettaa älykkäitä tavoitteita. Klikkaa tästä nähdäksesi kaiken mukana.

 growth mindset activities-growth mindset unit for 3-5

katso videolta, miten 3-5: n growth mindset-yksikkö toimii!

mind+heart Social Emotional Learning Curriculum

Looking for more lessons and activities to help teach growth mindset and social-emotional skills? Tutustu mind + heart SEL-opetussuunnitelmaan!

mieli + sydän sel: n opetussuunnitelmaan sisältyy kasvuajattelun opetusyksikkö

15 growth mindset kirjoja ja videoita luokkahuoneeseen

15 Growth Mindset Books and Videos for the Classroom

 growth mindset activities for elementary students

Growth Mindset Activities for elementary Students

 teaching emotions for kids

Emotions for Kids