a növekedési gondolkodásmód tanítása az osztályteremben 9 hatékony stratégiával
- 217
- 2236
- 1
9 hatékony módszerek a növekedési gondolkodásmód tanítására az osztályteremben, beleértve a még erejét, a hibákból való tanulást és a kihívásokkal való szembenézés módjait.
mi a “növekedési gondolkodásmód”?
növekedési gondolkodásmód tanítása az osztályteremben: 9 hatékony módszer
elérhető kihívásokat kínál.
a hallgatóknak világos és tömör lépéseket kell tenniük a cél elérése érdekében. Függetlenül attól, hogy hogyan lehet megoldani egy matematikai problémát, vagy hogyan kell írni egy bekezdést, az egy bizonyos idő alatt elért kisebb célok könnyebben kezelhetők. Ha bátran próbálkozik kisebb lépésekkel, amelyek egy nagyobb célhoz vezetnek, a végén a hallgató a siker és a teljesítmény érzését kapja. Cserébe sokkal alkalmasabbak lesznek arra, hogy a szükséges erőfeszítéseket bonyolultabb feladatokra tegyék. Az eléréséhez szükséges bizalmat kisebb eredmények sora építi fel.
adjon lehetőséget az akadályokkal való szembenézésre.
Nem akarod, hogy minden könnyen jöjjön a diákok számára. Ha csak könnyű feladatokat adsz nekik, dicséred őket, vagy indokolatlan jutalmakat adsz, az ellentétes lesz a céljaiddal. A növekedési gondolkodásmód elsajátításához kihívásokkal kell szembenézni. Menj előre, és add meg nekik a helyesírási listán szereplő kihívó szavakat, vagy a komplex írási feladatot. Ezek olyan akadályok, amelyekkel szembe kell nézniük, és ez megadja nekik azt a gyakorlatot, amelyre szükségük van egy növekedési gondolkodásmód felépítéséhez: “ez nehéz lesz, de megpróbálom követni az általam ismert lépéseket, hogy megoldjam.”
tanítsd és modellezd a jó hozzáállást.
találj néhány jó minőségű growth mindset könyvet hangosan olvasni, amelyek kifejezik vagy bemutatják a növekedési gondolkodásmód példáit. Az egyik kedvencem a Lita Judge repülési iskolája, amelyben egy elszánt kis pingvin megvalósítja álmát a repülésről, sok akadálya és látszólagos alkalmatlansága ellenére. A jó attitűdöket úgy is modellezheti, hogy hangosan beszél, amikor bármilyen problémát megold, verbalizálva a gondolkodási folyamatot. Használj olyan szavakat, amelyek megmutatják, hogy kitartó, magabiztos és képes vagy, és tanítsd meg a gyerekeknek, hogy miért beszélsz magadhoz ilyen módon. Bátorítsd őket, hogy így beszéljenek magukkal is.
Tanítsd meg, hogyan fogadd el az építő kritikát.
fontos, hogy a gyerekek korán megtanulják, hogyan fogadják el az építő jellegű kritikát, és hogyan használják azt a növekedés ugródeszkájaként. Ehhez a megfelelő forrásokból származó mérsékelt kritikát jó és hasznos dolognak kell tekinteniük. Ezt megtanítani nekik nem könnyű feladat. Néhány gyermek nagyon érzékeny lehet, és nem rendelkezik a szükséges perspektívával ahhoz, hogy konstruktív kritikát kapjon. Ügyeljen arra, hogy amikor megadják, az építő jellegű kritikát tapintatosan kínálják fel. És amikor felajánlja, győződjön meg róla, hogy kegyelemmel és kedvességgel adja ki, különös hangsúlyt fektetve arra, hogy a gyermeknek pontosan milyen lépéseket kell tennie a leendő cél elérése érdekében. Szánjon időt arra, hogy tanítson egy-két mini-leckét arról, hogy mi az építő jellegű kritika, miért adják, és hogyan kell meghallgatni és elfogadni.
tekintse meg a kudarcot tanulásként.
a gyerekek tőled veszik fel a jelzéseiket – amit mondasz, hogyan reagálsz, és mit teszel a kudarc ellen, az meghatározza a hozzáállásukat is. Amikor csak lehetséges, fejezze ki a kudarcot pozitívabb kifejezésekkel. Ahelyett, hogy azt mondanád, hogy” kudarcot vallottál”, mondd, hogy” erőfeszítéseid nem voltak 100% – ban”, vagy” hiányzott a hozzáállásod ehhez a feladathoz”, vagy legalábbis ” nem tetted meg az összes szükséges lépést.”Használja ki az alkalmat, hogy áttekintse az eléréséhez szükséges intézkedéseket vagy lépéseket, és ösztönözze őket, hogy próbálják meg újra, gyakorolva azt, amit most megtanultak az elvárások nem teljesítésének tapasztalatából.
csoportos tanulási lehetőségek biztosítása.
a gyerekek a csoportokban való együttműködés révén megtanulják, hogy erőfeszítéseik és részvételük egy csoport sikerét eredményezi. A csoport teljesítményéért való felelősségérzetük arra ösztönzi őket, hogy keményen próbálkozzanak. Ennek eredményeként a tevékenység befejezése után sikerérzetet fognak érezni, bizalmat építve, amely más tevékenységekre is kiterjed.
ünnepeljük a sikereket és minimalizáljuk a kudarcokat.
ha lehetséges, jutalmazd meg a gyermekeket a pozitív kilátásaikért, és kapd el őket a növekedési gondolkodásmód megmutatásában. Figyelmesen hallgassa meg a velük folytatott beszélgetéseket, és szóban dicsérje meg őket, amikor megjegyzéseket hall, vagy olyan viselkedést lát, amely kemény munkát, elszántságot, lépéseket/eljárásokat követ, vagy igenlően beszél önmagával vagy társaikkal. Amikor hibák fordulnak elő, mutassa meg nekik, hogyan tanulhatnak a tapasztalatokból, és mondja el nekik szóban, ahelyett, hogy csak osztályzatot adna nekik. Adjon nekik lehetőséget a gyenge teljesítmény javítására azáltal, hogy újratanítja és lehetőséget ad arra, hogy építő kritika után újra elvégezzék vagy módosítsák munkájukat.
adjon lehetőséget mások sikerének megünneplésére.
ösztönözze a tanulókat, hogy osszák meg egy másik hallgató egy adott területen elért eredményeinek örömét. Dicsérj és jutalmazz más dolgokat, mint az intelligencia vagy a jó jegyek. Amikor nyilvánosan visszajelzést vagy dicséretet adsz, próbáld meg elkerülni, hogy azt mondd: “Elizabeth olyan okos”, ehelyett mondd: “nézd meg, milyen jól vette Elizabeth az utasításaimat, és követte őket egy T-ig” vagy “gratulálok Elizabethnek, hogy ilyen jó erőfeszítéseket tett erre a feladatra.”
tanítsd a kitartást és a még
a diákoknak korán meg kell tanulniuk, hogy az új dolgok megtanulása nem könnyű. Erőfeszítést és kitartást igényel. Tanítsd meg nekik, hogy mit jelent ez a nagy és erőteljes szó az osztálybeszélgetéseken, a példák megosztásán és az erőfeszítéseik dicséretén keresztül. Bátorítsd a tanulókat, hogy ne adják fel, amikor a dolgok nehezebbé válnak, és mondd meg nekik, hogy ha most nem tudnak tenni valamit, az nem jelenti azt, hogy soha nem is fognak. Mondja: “ezt még nem teheti meg, de folytassa!”A szó mégis hatalmas. Ösztönözze a tanulókat, hogy maguk használják, amikor elakadnak vagy csalódottnak érzik magukat. Úgy fogják érezni, hogy felhatalmazást kapnak arra, hogy” folytassák az úszást”, ahogy Dory mondaná!
ez a 9 módszer a növekedési gondolkodásmód ösztönzésére és tanítására az osztályteremben általánosan elfogadott, mint legjobb gyakorlat. Milyen stratégiákat használ, amikor növekedési gondolkodásmódot tanít az osztályteremben?
források a növekedési gondolkodásmód oktatásához
ingyenes Mantra plakátok & színező lapok
itt van egy freebie, amelyet az osztályteremben használhat. Adj a diákoknak egy növekedési gondolkodásmód mantra posztert a színezéshez és díszítéshez. Lógjon az osztályteremben, vagy vigye haza, hogy megtanítsa a családokat a növekedési gondolkodásmódról. Kattintson a képre a letöltéshez.
Growth Mindset Resources
a teljes készlet growth mantra plakátok, leckék, tevékenységek, és így tovább, kattintson ide.
a növekedési gondolkodásmód tanítása egyszerű a K-2 tantervével, amely 5 részletes, kutatáson alapuló leckét tartalmaz gyakorlati és figyelmes tevékenységekkel. Tanítsd meg a gyerekeknek a rugalmas agyukat, a rögzített és növekedési gondolkodásmódot, a kitartást, a hibákból, kudarcokból, kihívásokból és a még erejéből való tanulást.
nézze meg a videót, hogy megnézze a K-2 növekedési gondolkodásmód egységét!
tanítsd a 3-5. osztályt? A 3-5-ös teljes növekedési gondolkodásmód egység rengeteg hasznos leckét és tevékenységet tartalmaz, amelyek segítenek az idősebb gyerekeknek a növekedési gondolkodásmód kialakításában, az agy részeinek megismerésében és az intelligens célok kitűzésében. Kattintson ide, hogy mindent láthasson.
nézze meg a videót, hogy lássa a növekedési gondolkodásmód egységet 3-5 akcióban!
elme+szív szociális érzelmi tanulási tanterv
további leckéket és tevékenységeket keres a növekedési gondolkodásmód és a szociális-érzelmi készségek tanításához? Nézze meg a mind+heart sel tantervet!
15 Growth Mindset Könyvek és videók az osztályteremben
Growth Mindset tevékenységek általános tanulók számára
érzelmek gyerekeknek