9 가지 강력한 전략으로 교실에서 성장 마인드 교육

9 아직,실수로부터 학습,도전에 직면하는 방법의 힘을 포함하여 교실에서 성장 사고 방식을 가르치는 강력한 방법.

“성장 사고 방식”이란 무엇입니까?

교실에서 성장 마인드 교육:9 가지 강력한 방법

달성 가능한 과제를 제공합니다.

학생들은 목표를 달성하기 위해 취할 명확하고 간결한 단계를 부여해야합니다. 수학 문제를 해결하는 방법이든,단락을 작성하는 방법이든,일정 기간 동안 달성 된 작은 목표는 쉽게 관리 할 수 있습니다. 더 큰 목표에 이르는 작은 단계를 용감하게 시도함으로써 결국 학생은 성공과 성취감을 얻게 될 것입니다. 그 대가로,그들은 더 복잡한 작업에 필요한 노력을 기울이는 것이 더 쉬울 것입니다. 달성하기 위하여 필요로 한 신뢰는 일련의 더 작은 공적에 의해 건설된다.

장애물에 직면 할 수있는 기회를 제공하십시오.

모든 것이 학생들에게 쉽게 오기를 원하지 않습니다. 단지 쉬운 작업을 제공하고이를 칭찬하거나 부당한 보상을주는 것은 당신의 목표에 반 직관적 일 것이다. 성장 마인드를 배우는 것은 도전에 직면해야합니다. 가서 그들에게 자신의 맞춤법 목록,또는 복잡한 쓰기 할당에 도전 단어를 제공합니다. 이들은 그들이 직면 할 수 있어야하는 장애물이며,”이것은 어려울 것이지만,나는 그것을 해결하기 위해 내가 알고있는 단계를 시도하고 따를 것입니다.”

좋은 태도를 가르치고 모델링하십시오.

성장 사고 방식의 예를 표현하거나 보여주는 좋은 품질의 성장 사고 방식 책을 소리내어 읽으십시오. 내 즐겨 찾기 중 하나는 결정 작은 펭귄은 그의 많은 장애물과 명백한 무능력에도 불구하고 비행 자신의 꿈을 달성하는 리타 판사에 의해 비행 학교입니다. 당신은 또한 당신이 당신의 생각 과정을 말로 표현하는 어떤 문제든지 해결하는 때 큰소리로 말해서 좋은 태도를 만들 수 있다. 여러분이 끈기 있고,자신감 있고,유능하다는 것을 보여주는 단어를 사용하고,어린이들에게 여러분이 왜 그런 방식으로 자신에게 말하고 있는지 가르친다. 그런 식으로 자신에게도 이야기하도록 격려하십시오.

건설적인 비판을 받아들이는 방법을 가르치십시오.

아이들이 건설적인 비판을 받아들이고 그것을 성장의 디딤돌로 사용하는 방법을 일찍 배우는 것이 중요합니다. 이렇게 하려면,그들은 좋은 하 고 도움이 되는 것으로 적절 한 소스에서 비판의 온건 한 수준을 볼 수 있어야 합니다. 이것을 가르치는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 어떤 어린이들은 매우 민감 할 수 있으며 건설적인 비판을 받기 위해 필요한 관점을 가지고 있지 않습니다. 그것이 주어질 때 건설적인 비판이 재치있게 제공되는지 확인하십시오. 그리고 당신이 그것을 제안할 때,장래 목표를 달성하기 위하여 아이가 가지고 가야 하는 정확한 단계에 강조와 더불어 은총과 친절에 그것을 밖으로 돌게 확실하십시오. 건설적인 비판이 무엇인지,왜 그것이 주어 졌는지,어떻게 듣고 받아야하는지에 대해 미니 레슨 또는 두 가지를 가르치는 시간을 가지십시오.

실패를 학습으로 봅니다.

아이들은 당신에게서 단서를 얻을 것입니다-당신이 말하는 것,어떻게 반응하는지,실패에 대해하는 일이 그들의 태도를 결정할 것입니다. 가능할 때마다 더 긍정적 인 측면에서 실패를 표현하십시오. “당신은 실패했습니다”라고 말하는 대신”당신의 노력은 100%가 아니 었습니다.”또는”이 작업에 대한 당신의 태도는 부족했습니다.”또는 최소한”필요한 모든 조치를 취하지 않았습니다.”성취하기 위해 필요한 행동이나 단계를 검토하고,그들이 기대를 충족시키지 못하는 경험에서 지금 배운 것을 연습하면서 다시 시도하도록 격려하십시오.

그룹 학습 기회를 제공합니다.

아이들은 그룹에서 협력함으로써 그들의 노력과 참여가 그룹의 성공을 초래한다는 것을 배웁니다. 그들의 그룹의 성과에 대한 책임감은 그들을 열심히 노력할 것입니다. 그 결과로,그들은 다른 활동으로 퍼지는 신뢰를 건설하는 활동의 완료에 성공의 감을 느낄 것이다.

성공을 축하하고 실패를 최소화하십시오.

가능하다면,아이들에게 긍정적인 시각을 주고 성장 마인드를 보여주는 행동을 취하도록 한다. 그들과의 대화를주의 깊게 듣고 의견을 듣거나 열심히 일하는 행동,결단력,다음 단계/절차 또는 자신이나 동료에게 긍정적으로 말하는 행동을 볼 때 구두로 칭찬하십시오. 과오가 생길 때,그들에게 다만 그(것)들에게 급료를 제공하기의 대신에 경험에서 배우고 구두로 그(것)들에게 말할 수 있는 방법을 보여주십시오. 그들에게 건설적인 비판이 주어진 후에 그들의 일을 다시 하거나 편집하는 기회를 재교육하고 제공해서 빈약한 성과를,개량하는 기회를 주십시오.

다른 사람들의 성공을 축하 할 수있는 기회를 제공하십시오.

학생들이 한 지역에서 다른 학생의 성취의 기쁨을 나누도록 격려하십시오. 칭찬과 지능 또는 좋은 성적 이외의 것들을 보상. 공개적으로 피드백이나 칭찬을 할 때”엘리자베스는 너무 똑똑하다”고 말하지 말고”엘리자베스가 나의 지시를 얼마나 잘 받아 들여서 그들을 따랐는지 보아라.”또는”엘리자베스가이 일에 좋은 노력을 기울인 것을 축하한다.”

인내와 아직

의 힘을 가르치십시오 학생들은 새로운 것을 배우는 것이 쉽지 않다는 것을 일찍 배울 필요가 있습니다. 그것은 노력과 인내가 필요합니다. 이 크고 강력한 말씀이 무엇을 의미하는지 반 토론을 통해 가르치고,모범을 나누고,그들의 노력에 대해 칭찬한다. 학생들이 힘들어 할 때 포기하지 말고 지금 뭔가를 할 수 없다면 결코 그렇게하지 않을 것이라고 말하지 않도록 격려하십시오. “당신은 아직 이것을 할 수 없지만 계속 가십시오!”이 단어는 아직 강력한 단어입니다. 학생들이 막히거나 좌절감을 느낄 때 스스로 사용하도록 격려한다. 그들은 도리가 말하는 것처럼”수영을 계속”할 수있는 힘을 느낄 것입니다!

교실에서 성장 마인드를 장려하고 가르치는 9 가지 기술은 일반적으로 모범 사례로 받아 들여집니다. 교실에서 성장 마인드를 가르 칠 때 어떤 전략을 사용합니까?

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