Co to za dziecko w lustrze?
odkąd mój syn po raz pierwszy spojrzał w lustro, był zakochany w tym, co zobaczył: uroczym i pulchnym małym dziecku, które się na niego rzucało. Odwraca głowę w przód iw tył i patrzy z zachwytem, jak dziecko w lustrze naśladuje każdy jego ruch. Uśmiecha się i śmieje, a nawet próbuje się pocałować. Nigdy na sekundę nie zdaje sobie sprawy, że dziecko w lustrze jest po prostu jego własnym odbiciem; zamiast tego jest to po prostu kolejne słodkie dziecko do zabawy.
Rozpoznawanie własnego odbicia nie jest czymś, co dzieci mogą robić do około 18 miesiąca życia. Pierwszy znak, że dzieci rozpoznają się w lustrze, pochodzi z tego, co naukowcy nazywają ” testem rouge.”Test polega na nałożeniu odrobiny szminki (lub różu, jeśli nosiłeś makijaż, gdy test został wynaleziony w latach 70.) na nos dziecka, a następnie postawieniu dziecka przed lustrem, aby obserwować jego reakcję. Przed 18 miesiącem życia, dzieci nie wykazują żadnych oznak zauważenia szminki w ogóle; uśmiechają się do dziecka w lustrze, tak jak mój 8-miesięczny syn robi. Około półtora roku ich reakcje zaczynają wyglądać inaczej. Po raz pierwszy dzieci o różowych nosach wyglądają na nieco przygnębione i próbują wytrzeć szminkę z własnych nosów, zamiast bawić się słodkim dzieckiem w lustrze (Lewis, 1995).
nie jest jasne, dlaczego dzieci potrzebują 18 miesięcy, aby się rozpoznać. Wydaje się, że nie ma znaczenia, ile doświadczenia mają w lustrach; dzieci, które nigdy wcześniej nie widziały lustra, wykazują ten sam wzór reakcji w porównaniu z dziećmi, które cały czas widzą lustra (Priel, and de Schonen, 1986). I wiemy, że rozpoznają, że ich twarze są znajome zarówno na zdjęciach, jak i na filmach w wieku 8 miesięcy, wolą patrzeć na twarze nowego dziecka niż na własną twarz (Bahrick and Moss, 1996).
rozpoznanie siebie w lustrze wydaje się być nieco bardziej skomplikowane i wymaga umiejętności myślenia o sobie jako o niezależnych istotach, które mają umysły i myśli, które są odrębne i odrębne od twoich lub moich. Jest to ważne, ponieważ wyznacza początki teorii umysłu. Teoria umysłu to zrozumienie, że inni ludzie mają myśli i uczucia, które są odrębne od twoich. Jest to to, co pozwala dzieciom zrozumieć intencje i emocje innych ludzi i jest związane z różnymi ważnymi zachowaniami prospołecznymi, takimi jak dzielenie się i pomaganie, a potencjalnie nawet zwodnicze zachowania, takie jak kłamstwo.
co ważne, poczucie siebie jest również związane z rozwojem świadomych emocji, takich jak empatia, poczucie winy, wstyd, zakłopotanie i duma, z których każde wymaga od dziecka porównania własnych działań z oczekiwaniami innych. Na przykład, aby dziecko mogło czuć się winne, musi zrozumieć, że coś, co zrobiło, mogło spowodować, że ktoś inny był zdenerwowany lub zły. Podobnie, aby poczuć dumę, musi zrozumieć, że coś, co zrobił, może wzbudzić podziw innych. Emocje te są zwykle obserwowane u dzieci dopiero w drugim roku życia po wykazaniu poczucia siebie—po tym, jak przestały próbować bawić się z dzieckiem w lustrze i nauczyły się rozpoznawać siebie w swoich odbiciach.
rozpoznawanie lustrzane (i zaawansowane zdolności poznawcze i emocjonalne, które się z tym wiążą) nie jest łatwym wyczynem, a w rzeczywistości niewiele zwierząt może rozpoznać własne odbicia w lustrze. Poza ludźmi, tylko małpy, niektóre małpy i delfiny wydają się być w stanie to zrobić. To może być część tego, co czyni nas wyjątkowymi ludźmi. I chociaż 18 miesięcy brzmi jak strasznie długi czas, by nie mieć pojęcia o tym, że jesteś tym słodkim dzieckiem, które wpatruje się w siebie, oznacza to, że przez półtora roku dzieci już odkrywają, że mają wyjątkowe miejsce na świecie, które ustawia scenę dla wielu nowych i ekscytujących odkryć, które dopiero nadejdą.