Ki az a baba a tükörben?
amióta a fiam először nézett a tükörbe, beleszeretett abba, amit látott: egy aranyos és pufók kisbabába, aki visszasugározott rá. Oda-vissza fordítja a fejét, és örömmel figyeli, ahogy a baba a tükörben utánozza minden mozdulatát. Mosolyog és nevet, sőt megpróbálja megcsókolni magát. Úgy tűnik, egy pillanatra sem ismeri fel, hogy a tükörben lévő baba egyszerűen a saját tükröződése; helyette, ez csak egy újabb aranyos baba, akivel játszani lehet.
a saját reflexiójuk felismerése nem olyasmi, amit a csecsemők körülbelül 18 hónapos korig tehetnek. Az első jel, hogy a csecsemők felismerik magukat a tükörben, abból származik, amit a kutatók “rouge tesztnek” neveznek.”A teszt magában foglalja egy kis rúzs (vagy rouge, ha sminket viselt, amikor a tesztet az 1970-es években feltalálták) a baba orrára, majd a tükör elé helyezi a babát, hogy megfigyelje reakcióját. Előtt 18 hónapos korig, a csecsemők nem mutatják annak jeleit, hogy észrevennék a rúzsot; mosolyognak a babára a tükörben, akárcsak a 8 hónapos fiam. Körülbelül másfél év múlva a reakcióik másképp kezdenek kinézni. Ez az első alkalom, hogy a rouge-orrú babák kissé szomorúnak tűnnek, és megpróbálják dörzsölni a rúzsot a saját orrukról, ahelyett, hogy az aranyos babával játszanának a tükörben (Lewis, 1995).
nem világos, hogy a csecsemőknek miért kell 18 hónap, hogy felismerjék magukat. Úgy tűnik, nem számít, hogy mennyi tapasztalattal rendelkeznek a tükrökben; azok a csecsemők, akik még soha nem láttak tükröt, ugyanazt a reakciómintát mutatják, mint azok a csecsemők, akik folyamatosan látják a tükröket (Priel, and De Schonen, 1986). És tudjuk, hogy felismerik, hogy az arcuk ismerős mind a fényképeken, mind a videókon 8 hónapos korukra, inkább egy új baba arcát nézik, mint a saját arcukat (Bahrick and Moss, 1996).
önmaguk felismerése a tükörben egy kicsit bonyolultabbnak tűnik, és magában foglalja azt is, hogy képesek legyenek önálló lényekként gondolkodni, akiknek elméje és gondolata különálló és különbözik a tiédtől vagy az enyémtől. Ez fontos, mivel ez jelzi az elme elméletének kezdetét. Az elme elmélete az a megértés, hogy más embereknek vannak olyan gondolataik és érzéseik, amelyek elkülönülnek a tiédtől. Ez az, ami lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy megértsék mások szándékait és érzelmeit, és számos fontos proszociális viselkedéshez kapcsolódik, mint például a megosztás és a segítségnyújtás, és potenciálisan még a megtévesztő viselkedés, mint a hazugság.
fontos, hogy az önérzet is kapcsolódik a fejlesztés a öntudatos érzelmek, mint az empátia, bűntudat, szégyen, zavar, és a büszkeség, amelyek mindegyike megköveteli a gyermek összehasonlítani a saját tetteit, hogy mások elvárásainak. Például ahhoz, hogy egy gyermek bűntudatot érezzen, meg kell értenie, hogy valami, amit tettek, valaki más idegességét vagy dühét okozhatta. Hasonlóképpen, ahhoz, hogy büszkeséget érezzen, meg kell értenie, hogy valami, amit tett, csodálatot válthat ki másoktól. Ezek az érzelmek általában nem figyelhetők meg a gyermekeknél a második életévig, miután bizonyították az önérzetüket—miután abbahagyták a babával való játékot a tükörben, és megtanulták felismerni magukat a tükröződéseikben.
a Tükörfelismerés (és a vele járó fejlett kognitív és érzelmi képességek) nem könnyű feladat, és valójában kevés állat képes felismerni saját tükörképeit. Az embereken kívül csak a majmok, néhány majom és a delfinek képesek erre. Lehet, hogy része annak, ami egyedülállóan emberré tesz minket. És bár a 18 hónap szörnyen hosszú időnek tűnik ahhoz, hogy tudatlan legyen arról a tényről, hogy te vagy az a cuki baba, aki visszanézi magát, ez azt jelenti, hogy másfél évvel a csecsemők már felfedezik, hogy egyedülálló helyük van a világon, amely megalapozza a sok új és izgalmas felfedezés színterét, amelyek még várat magára.