Cine e copilul din oglindă?
de când fiul meu s-a uitat pentru prima dată în oglindă, a fost îndrăgostit de ceea ce a văzut: un bebeluș drăguț și dolofan care se teleporta înapoi la el. Își întoarce capul înainte și înapoi și privește încântat cum copilul din oglindă îi imită fiecare mișcare. Zâmbește și râde și chiar încearcă să se sărute. El niciodată pentru o secundă pare să recunoască faptul că copilul în oglindă este pur și simplu propria sa reflecție; în schimb, este doar un alt copil drăguț să se joace cu.
recunoașterea propriei reflecții nu este ceva ce bebelușii pot face până la vârsta de aproximativ 18 luni. Primul semn că bebelușii se recunosc în oglindă este din ceea ce cercetătorii numesc „testul rouge.”Testul implică punerea unui pic de ruj (sau rouge dacă purtați machiaj atunci când testul a fost inventat în anii 1970) pe nasul unui bebeluș și apoi punerea copilului în fața unei oglinzi pentru a-i observa reacția. Înainte de vârsta de 18 luni, bebelușii nu prezintă semne de a observa rujul; zâmbesc copilului în oglindă, la fel ca fiul meu de 8 luni. În jur de un an și jumătate, reacțiile lor încep să arate diferit. Pentru prima dată, bebelușii cu nasul roșu arată oarecum tulburați și încearcă să-și frece rujul de pe propriile nasuri în loc să se joace cu bebelușul drăguț din oglindă (Lewis, 1995).
nu este clar de ce bebelușii au nevoie de 18 luni pentru a se recunoaște. Nu pare să conteze câtă experiență au în oglindă; bebelușii care nu au văzut niciodată o oglindă arată același model de răspuns în comparație cu bebelușii care văd oglinzi tot timpul (Priel și de Schonen, 1986). Și știm că recunosc că fețele lor sunt familiare atât în fotografii, cât și în videoclipuri până la vârsta de 8 luni, preferând să se uite la fețele unui nou copil decât la propria lor față (Bahrick și Moss, 1996).
recunoașterea în oglindă pare a fi un pic mai complicată și implică posibilitatea de a se gândi la ei înșiși ca ființe independente care au minți și gânduri separate și distincte de ale tale sau ale mele. Acest lucru este important, deoarece marchează începuturile teoriei minții. Teoria minții este înțelegerea faptului că alți oameni au gânduri și sentimente care sunt separate de ale tale. Este ceea ce permite copiilor să înțeleagă intențiile și emoțiile altor persoane și este legat de o varietate de comportamente prosociale importante, cum ar fi împărtășirea și ajutarea, și potențial chiar comportamente înșelătoare precum minciuna.
important, un sentiment de sine este, de asemenea, legat de dezvoltarea emoțiilor conștiente de sine, cum ar fi empatia, vinovăția, rușinea, jena și mândria, care necesită fiecare un copil să-și compare propriile acțiuni cu așteptările altora. De exemplu, pentru ca un copil să se simtă vinovat, trebuie să înțeleagă că ceva ce a făcut ar fi putut determina pe altcineva să fie supărat sau supărat. La fel, pentru a simți mândrie, el trebuie să înțeleagă că ceva ce a făcut ar putea provoca admirație din partea altora. Aceste emoții nu sunt observate în general la copii decât în al doilea an de viață după ce au arătat dovezi că au un sentiment de sine—după ce au încetat să încerce să se joace cu copilul în oglindă și au învățat să se recunoască în reflecțiile lor.
recunoașterea oglinzilor (și abilitățile cognitive și emoționale avansate care vin cu ea) nu este o ispravă ușoară și, de fapt, puține animale își pot recunoaște propriile reflecții într-o oglindă. În afară de oameni, doar maimuțele mari, unele maimuțe și delfinii par să fie capabili să o facă. Ar putea face parte din ceea ce ne face unic umani. Și, deși 18 luni sună ca un timp extrem de lung pentru a fi clueless despre faptul că ești acel copil drăguț holbezi înapoi la tine, înseamnă că de un an și jumătate, copiii sunt deja descoperi că au un loc unic în lume, care stabilește scena pentru multe descoperiri noi și interesante, care sunt încă să vină.